1.籃球教學(xué)方法是教師為完成籃球教學(xué)任務(wù)而采用的具體【 】 A.步驟 B.手段 C.計劃 D.原則 2.根據(jù)跳高時過桿技術(shù)的不同，可將跳高分為【 】 A.俯臥式、滾式、背越式、跨越式、剪式 B.仰臥式、剪式、滾式、背越式、縱式 C.背越式、跨越式、仰臥式、俯臥式、剪式 D.剪式、滾式、縱式、仰臥式、跨越式 3.體育教學(xué)中思想品德教育的途徑是【 】 A.突發(fā)事件處理 B.說明與榜樣 C.評比與表揚(yáng) D.批評與糾錯 4.教學(xué)中遇到技術(shù)難度較大的項目，一般采用【 】 A.完整教學(xué)法 B.分解教學(xué)法 C.完整與分解相結(jié)合的教學(xué)法 D.隨意進(jìn)行 5.排球運(yùn)動中，正面上手傳球的正確擊球點(diǎn)為【 】 A.胸前約一球距離 B.額前約一球距離 C.胸前約半球距離 D.額前約半球距離 6.不屬于排球基本技術(shù)的是【 】 A.吊球 B.墊球 C.傳球 D.發(fā)球 7.男子競技體操項目是【 】 A.四大項 B.五大項 C.六大項 D.七大項 8.影響器械投擲遠(yuǎn)度的最主要的因素是【 】 A.技術(shù)的掌握 B.器械出手的高度 C.器械出手的初速度和角度 D.空氣對器械的阻力 9.短跑是以【 】為基礎(chǔ)，以無氧代謝功能為特點(diǎn)的體育競賽活動。 A.耐力素質(zhì) B.力量素質(zhì) C.靈敏素質(zhì) D.速度素質(zhì) 10.長跑到達(dá)終點(diǎn)時，如運(yùn)動員驟然站立不動，易發(fā)生昏倒，這是因為【 】 A.心收縮力減弱 B.體位改變 C.肌肉擠壓作用驟停 D.呼吸運(yùn)動減弱 11.110米欄的全程跑技術(shù)包括【 】、過欄技術(shù)、欄間跑技術(shù)、終點(diǎn)沖刺跑技術(shù)。 A.起跑技術(shù) B.起跑至第一欄技術(shù) C.起跑后的加速跑技術(shù) D.跑進(jìn)中攻欄技術(shù) 12.人體運(yùn)動時，肌肉工作的直接能源是ATP，其最終的供能形式是【 】 A.有氧氧化供能和無氧氧化供能 B.磷酸原供能和乳酸能供能 C.糖原供能 D.蛋白質(zhì)供能 13.小學(xué)低、中年級學(xué)生經(jīng)常參加跳繩活動，可以提高【 】功能，發(fā)展彈跳力和身體協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)耐力。 A.腎臟 B.代謝 C.心臟 D.代償 14.隊列練習(xí)時，聽到“立正”口令后兩腳尖應(yīng)向外分開的角度約是【 】 A.40° B.60° C.80° D.100° 15.體育態(tài)度是個體對外界對象（包括人和事物）較為穩(wěn)固的，由【 】三種成分構(gòu)成的內(nèi)在心理傾向。 A.認(rèn)知、情感、技能 B.認(rèn)知、情感、行為意向 C.認(rèn)知、技能、行為意向 D.情感、行為意向、技能 16.足球整體進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)中，依據(jù)進(jìn)攻的區(qū)域，整體進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)可分為【 】 A.快速反擊、層次進(jìn)攻和破密集防守進(jìn)攻 B.邊路進(jìn)攻、中路進(jìn)攻和轉(zhuǎn)移進(jìn)攻 C.邊路進(jìn)攻、中路進(jìn)攻和層次進(jìn)攻 D.快速反擊、轉(zhuǎn)移進(jìn)攻和破密集防守進(jìn)攻 17.武術(shù)與民族民間傳統(tǒng)體育類運(yùn)動是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，其特點(diǎn)是【 】 A.觀賞性、競技性、傳統(tǒng)性 B.表演性、民族性、傳統(tǒng)性 C.表演性、商業(yè)性、傳統(tǒng)性 D.娛樂性、國際性、傳統(tǒng)性 18.武術(shù)是以【 】為主要內(nèi)容，以【 】為運(yùn)動形式，注重內(nèi)外兼修的中國傳統(tǒng)體育項目。 A.技擊；功法、套路和搏斗 B.套路練習(xí)；搏斗 C.搏斗；套路練習(xí) D.套路和搏斗；技擊 19.2008年第【 】屆奧運(yùn)會在北京舉辦。 A.27 B.28 C.29 D.30 20.推鉛球時，握好球后應(yīng)將球放在【 】 A.肩部 B.鎖骨窩 C.頸部 D.臉部

體育教師招聘考試2021-11-16體育專業(yè) 閱讀(313)贊(0)