1.體育教學中，為了更好地展示方向、路線變化復雜的動作，一般可采用的示范面為【 】 A. 正面示范 B. 側(cè)面示范 C. 背面示范 D. 鏡面示范 2.下列不屬于骨骼肌的一項是【 】 A. 股四頭肌 B. 三角肌 C. 平滑肌 D. 肱二頭肌 3.體育教學中交往手段的特質(zhì)性是指師生交往以非語言為主的【 】 A. 身體語言或手勢語言、形態(tài)語言 B. 身體語言或體勢語言、手勢語言 C. 表情語言或體勢語言、形態(tài)語言 D. 身體語言或體勢語言、形態(tài)語言 4.生物體的生命現(xiàn)象主要表現(xiàn)為【 】和生殖五方面的基本特征。 A. 新陳代謝、興奮性、應激性、適應性 B. 新陳代謝、興奮性、刺激性、適應性 C. 新陳代謝、興奮性、反應性、適應性 D. 新陳代謝、興奮性、機體性、適應性 5.下列選項中，是學校體育的重要組成部分，并且與體育課共同構(gòu)成了學校體育整體的一項是【 】 A. 社區(qū)體育 B. 課余體育 C. 大眾體育 D. 余暇體育 6.區(qū)分跑和走的標準主要是看【 】 A. 速度的快慢 B. 步幅的大小 C. 身體重心起伏的大小 D. 身體是否騰空 7.課程強調(diào)在學習體育與健康知識、技能和方法的過程中，通過適宜的身體練習，提高體能和運動技能水平，促進學生健康成長體現(xiàn)了體育課的【 】特性。 A. 基礎(chǔ)性 B. 實踐性 C. 健身性 D. 綜合性 8.前滾翻動作要點是支撐、蹬伸、低頭、提臀、【 】 A. 蹬腿 B. 團身 C. 翻滾 D. 推手 9.1000米跑主要的供能系統(tǒng)是【 】 A. 乳酸能系統(tǒng) B. 磷酸原系統(tǒng) C. 有氧系統(tǒng) D. 無氧系統(tǒng) 10.【 】是為了最大限度地發(fā)揮和提高人體在體格、體能、心理和運動能力等方面的潛力，取得優(yōu)異的運動成績而進行的科學、系統(tǒng)的訓練和競賽。 A. 娛樂體育 B. 競技體育 C. 學校體育 D. 社會體育 11.體育課學生心理上所承受的各種刺激與強度程度稱為【 】 A. 運動量負荷 B. 工作量負荷 C. 心理負荷 D. 生理負荷 12.背越式跳高墊子的尺寸不能小于【 】 A. 3米×2米 B. 5米×4米 C. 5米×3米 D. 4米×3米 13.羽毛球比賽中，女子單打、男子單打和所有雙打項目都是以一方先得【 】分為勝一局。 A. 15 B. 21 C. 24 D. 25 14.武術(shù)教學中，為了體現(xiàn)“一寸長一寸強”，【 】總是要求掌握“擰腰、順肩”。 A. 沖拳、推掌 B. 立手、架掌 C. 立拳、挑掌 D. 抱拳、穿掌 15.下列不屬于體育教學原則的有【 】 A. 自覺性和積極性原則 B. 從實際出發(fā)原則 C. 全面發(fā)展原則 D. 超負荷原則 16.在比賽中，比賽隊失敗兩次就失去繼續(xù)參加比賽資格的比賽制度稱為【 】 A. 單循環(huán)制比賽 B. 雙淘汰制比賽 C. 單淘汰制比賽 D. 混合制比賽 17.血液的成分主要是什么？【 】 A. 血細胞和血漿 B. 紅細胞和白細胞 C. 紅細胞和血小板 D. 紅細胞和血清 18.“體驗運動過程并了解動作名稱的含義”是《義務教育體育與健康課程標準（2011年版）》中【 】領(lǐng)域水平二的水平目標。 A. 運動參與 B. 運動技能 C. 身體健康 D. 心理健康與社會適應 19.【 】是為了實現(xiàn)體育教學目標而計劃、實施的，使學生掌握體育知識與運動技能，并接受各種體育道德和行為教育的教學程序。 A. 體育教學內(nèi)容 B. 體育教學過程 C. 體育教學方法 D. 體育教學設(shè)計 20.人的身體中，【 】是心血管內(nèi)循環(huán)流動著的液體。 A. 血液 B. 血漿 C. 血漿蛋白 D. 血小板

體育教師招聘考試2021-11-18體育專業(yè) 閱讀(417)贊(0)