2021年新疆和田地區(qū)中小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題
1.需要較高喚醒水平的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是【】 A. 射擊 B. 舉重 C. 射箭 D. 飛鏢 2.學(xué)生畢業(yè)時(shí),評(píng)定體質(zhì)健康的成績(jī)和等級(jí),按畢業(yè)當(dāng)年學(xué)年總分和其他學(xué)年總分的平均得分,兩者各占【】 A. 30%、70% B. 60%、40% C. 50%、50% D. 40%、60% 3.運(yùn)動(dòng)性腹痛的特點(diǎn)是【】 A. 運(yùn)動(dòng)前疼痛 B. 運(yùn)動(dòng)中疼痛 C. 運(yùn)動(dòng)后疼痛 D. 停止運(yùn)動(dòng)后疼痛加重 4.體育教學(xué)內(nèi)容排列方式中,簡(jiǎn)教類教學(xué)內(nèi)容屬于【】 A. 充實(shí)螺旋式 B. 單薄直線式 C. 充實(shí)直線式 D. 單薄螺旋式 5.學(xué)校體育功能是學(xué)校體育本質(zhì)的反映,是學(xué)校教育功能的構(gòu)成部分,又與【】的功能有密切的關(guān)系。 A. 娛樂體育 B. 競(jìng)技體育 C. 大眾體育 D. 國(guó)民體育 6.抬高傷肢主要是為了【】 A. 減少疼痛 B. 使受傷部位血液減少 C. 使受傷部位血液增加 D. 麻痹傷口 7.足球發(fā)源于中國(guó),稱為“蹴鞠”,而現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)于【】 A. 1860年誕生于美國(guó) B. 1862年誕生于德國(guó) C. 1863年誕生于英國(guó) D. 上述都不是 8.評(píng)定生理負(fù)荷量,最簡(jiǎn)便易行的實(shí)用指標(biāo)是【】 A. 心率 B. 血壓 C. 肺活量 D. 尿蛋白 9.前滾翻動(dòng)作要點(diǎn)是支撐、蹬伸、低頭、提臀、【】 A. 蹬腿 B. 團(tuán)身 C. 翻滾 D. 推手 10.在人體標(biāo)準(zhǔn)解剖學(xué)姿勢(shì)中,垂直軸是呈【】的軸。 A. 上下方向垂直于地面 B. 左右方向平行于地面 C. 前后方向平行于地面 D. 傾斜方向相交于地面 11.骨是人體運(yùn)動(dòng)的杠桿,具有多重功能,而儲(chǔ)備【】就是其重要功能之一。 A. 鈣和鐵 B. 鎂和碘 C. 鈣和磷 D. 碘和硒 12.下列哪個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?【】 A. 乒乓球 B. 輪滑 C. 足球 D. 籃球 13.某校學(xué)生根據(jù)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行測(cè)試,其各學(xué)年的總分分別為:第一年70分、第二年73分、第三年80分、第四年84分、第五年88分、第六年91分,該生小學(xué)體育畢業(yè)最終成績(jī)?yōu)椤尽糠帧? A. 81 B. 85 C. 89 D. 93 14.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉中含量首先減少的物質(zhì)是【】 A. ATP B. CP C. 葡萄糖 D. 脂肪酸 15.教學(xué)目標(biāo)是為教師在教學(xué)中可隨時(shí)評(píng)價(jià)和【】而設(shè)置的。 A. 調(diào)控教學(xué) B. 把握教材 C. 具體操作 D. 掌握技能 16.肺活量體重指數(shù)=【】 A. 肺活量/體重 B. 肺活量+體重/2 C. 體重×肺活量 D. 體重/肺活量 17.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和【】組成。 A. 骨髓膜 B. 骨內(nèi)膜 C. 骨外膜 D. 骨骼肌 18.體育教師的工作特點(diǎn)是【】 A. 以身體練習(xí)為基本手段 B. 與訓(xùn)練競(jìng)賽相結(jié)合 C. 腦力與體力相結(jié)合 D. 形式靈活 19.肌肉痙攣俗稱抽筋,是肌肉不自主的【】 A. 一般收縮 B. 強(qiáng)直收縮 C. 向心收縮 D. 離心收縮 20.在隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)中,關(guān)于下達(dá)口令的基本要求,表述不正確的是【】 A. 下達(dá)口令用胸音或腹音,胸音多用于下達(dá)短口令,腹音多用于下達(dá)帶拖音的口令 B. 下達(dá)口令要有節(jié)拍,以使隊(duì)列人員能夠聽得清晰 C. 下達(dá)口令時(shí),應(yīng)把重點(diǎn)字的音量加大 D. 音色、音量不要平均分配,下達(dá)口令一般起音要高,由高向低降音