中師教育2021年甘肅省蘭州市榆中縣中小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題
1.屬于自我監(jiān)督的主觀感覺的指標(biāo)是【 】 A. 排汗量 B. 脈搏 C. 體重 D. 運(yùn)動成績 2.小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生的體質(zhì)測試評價屬于【 】 A. 個體內(nèi)差異評價 B. 絕對評價 C. 形成性評價 D. 相對評價 3.蹲踞式跳遠(yuǎn)時，【 】的時間相對挺身式跳遠(yuǎn)較長。 A. 助跑 B. 緩沖 C. 騰空步 D. 起跳 4.【 】是指運(yùn)球隊(duì)員利用腿部、上體、頭部虛晃或眼神的變化，佯裝傳球或射門以迷惑對手，使其產(chǎn)生錯誤的判斷，從而趁機(jī)越過對手的動作方法。 A. 假動作突破 B. 變速運(yùn)球突破 C. 人球分過突破 D. 快速拉、扣、撥球突破 5.在100米比賽中，【 】的技術(shù)與速度對最終成績起主要作用。 A. 起跑 B. 起跑后的加速跑 C. 途中跑 D. 終點(diǎn)跑 6.體育與健康課程是以【 】為主要手段的一門必修課程。 A. 技能學(xué)習(xí) B. 身體練習(xí) C. 綜合練習(xí) D. 基礎(chǔ)練習(xí) 7.目前，比較一致的觀點(diǎn)是把運(yùn)動技能的形成劃分為【 】 A. 認(rèn)知定向階段、動作的聯(lián)結(jié)階段、協(xié)調(diào)完善階段 B. 個性階段、動作的聯(lián)結(jié)階段、協(xié)調(diào)完善階段 C. 認(rèn)知定向階段、個性階段、協(xié)調(diào)完善階段 D. 認(rèn)知定向階段、動作的聯(lián)結(jié)階段、個性階段 8.下列屬于直觀教學(xué)法的是【 】 A. 示范與錄像 B. 完整與分解 C. 講解與口令 D. 單獨(dú)與分組 9.人體最基本的心血管中樞與呼吸中樞位于【 】 A. 大腦 B. 延髓 C. 小腦 D. 脊髓 10.《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的三級課程管理分別是國家、地方和【 】 A. 傳統(tǒng) B. 地域 C. 學(xué)校 D. 政府 11.體育課類型通常分為體育理論課、【 】、鍛煉課、考核課四大類。 A. 素質(zhì)課 B. 欣賞課 C. 運(yùn)動技能教學(xué)課 D. 訓(xùn)練課 12.人體長時間進(jìn)行肌肉活動克服疲勞的能力是指【 】 A. 力量 B. 速度 C. 耐力 D. 靈敏 13.延遲性肌肉酸痛的處理方法【 】 A. 熱敷 B. 冷敷 C. 加壓包扎 D. 抬高患處 14.前臂大拇指所在的一側(cè)為【 】 A. 脛側(cè) B. 腓側(cè) C. 尺側(cè) D. 橈側(cè) 15.在籃球比賽中，半場人盯人防守應(yīng)遵循的原則是【 】 A. 以球?yàn)橹? B. 以人為主 C. 人、球兼顧，以球?yàn)橹? D. 球、區(qū)兼顧，以球?yàn)橹? 16.運(yùn)動性貧血是由于運(yùn)動過程中【 】數(shù)量減少而引起的。 A. 血小板 B. 白細(xì)胞 C. 血紅蛋白 D. 紅細(xì)胞 17.籃球戰(zhàn)術(shù)中，進(jìn)攻隊(duì)員背對或側(cè)對球籃接球后，通過多種傳球方式與外線隊(duì)員的空切、繞切相結(jié)合，借以擺脫防守、創(chuàng)造各種里應(yīng)外合進(jìn)攻機(jī)會的配合方法是【 】 A. 掩護(hù)配合 B. 傳切配合 C. 突分配合 D. 策應(yīng)配合 18.在動作的方向、路線較為復(fù)雜時采用【 】有利于教師領(lǐng)做和學(xué)生模仿。 A. 背面示范 B. 正面示范 C. 鏡面示范 D. 側(cè)面示范 19.號稱“世界第一運(yùn)動”的體育項(xiàng)目是【 】 A. 田徑 B. 足球 C. 籃球 D. 游泳 20.田徑比賽方法最適合【 】 A. 淘汰法 B. 循環(huán)法 C. 順序法 D. 輪轉(zhuǎn)法
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