1.做原地前手翻動(dòng)作時(shí)，保護(hù)者應(yīng)該站在練習(xí)者的【 】，一手頂其肩，另一手托其腰部。 A.正前方 B.正后方 C.后側(cè)方 D.前側(cè)方 2.競(jìng)技體育形成的基本動(dòng)因是生物學(xué)因素、個(gè)性心理因素和【 】 A.政治因素 B.經(jīng)濟(jì)因素 C.文化因素 D.社會(huì)學(xué)因素 3.用短時(shí)間重復(fù)訓(xùn)練法發(fā)展速度素質(zhì)時(shí)，強(qiáng)度應(yīng)在【 】 A.60%以上 B.70%以上 C.80%以上 D.90%以上 4.慢肌纖維的生理特征表現(xiàn)為【 】 A.收縮速度慢，收縮力量大 B.收縮速度慢，收縮力量小 C.收縮速度慢，抗疲勞能力弱 D.收縮速度快，抗疲勞能力強(qiáng) 5.隊(duì)列練習(xí)，口令“立正”的要領(lǐng)是：足跟并攏，足尖外分，兩足成【 】度，挺胸收腹，頭正，頸拔，肩平，目正視，五指并攏，中指貼于褲縫。 A.30 B.45 C.60 D.90 6.體育教學(xué)設(shè)計(jì)中，學(xué)情分析是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，其核心內(nèi)容是【 】 A.班級(jí)的人數(shù)構(gòu)成 B.學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn) C.學(xué)生的興趣愛好 D.學(xué)生的身高體重 7.足球場(chǎng)大禁區(qū)到球門線的距離是【 】 A.20.15米 B.11米 C.14.65米 D.16.5米 8.籃球運(yùn)動(dòng)在【 】年列入奧運(yùn)會(huì)表演項(xiàng)目，在【 】年【 】奧運(yùn)會(huì)列入正式項(xiàng)目。 A.1904；1936；柏林 B.1908；1932；倫敦 C.1908；1936；柏林 D.1908；1926；倫敦 9.發(fā)展絕對(duì)速度的主要訓(xùn)練手段是【 】 A.300米計(jì)時(shí)跑 B.150米計(jì)時(shí)跑 C.200米計(jì)時(shí)跑 D.60米計(jì)時(shí)跑 10.排球比賽中，自我掩護(hù)進(jìn)攻可分為時(shí)間差、位置差和【 】 A.時(shí)速差 B.距離差 C.空間差 D.前后差 11.在標(biāo)準(zhǔn)半圓式田徑場(chǎng)舉行正規(guī)比賽時(shí)，【 】米跑采用的是先分道跑、后并道跑的競(jìng)賽方式。 A.200 B.400 C.800 D.1500 12.體育教學(xué)中，安排趣味性項(xiàng)目有助于培養(yǎng)學(xué)生的【 】 A.直接興趣 B.間接興趣 C.物質(zhì)興趣 D.精神興趣 13.下列選項(xiàng)中，最能促進(jìn)肌糖原恢復(fù)的是【 】 A.按摩 B.睡眠 C.熱敷 D.合理膳食 14.足球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)球跑動(dòng)的特點(diǎn)是【 】 A.步頻快、重心低 B.步頻快、重心高 C.步頻慢、重心低 D.步頻慢、重心高 15.下列哪個(gè)數(shù)據(jù)最可能是處于小學(xué)水平三學(xué)段的女生的肺活量？【 】 A.1995毫升 B.2995毫升 C.3995毫升 D.以上都不可能 16.教師在授課過(guò)程中將教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)編成“美猴王上花果山”，其運(yùn)用的教學(xué)方法是【 】 A.講解法 B.演示法 C.情景法 D.討論法 17.籃球高運(yùn)球時(shí)以【 】為軸。 A.指關(guān)節(jié) B.腕關(guān)節(jié) C.肘關(guān)節(jié) D.肩關(guān)節(jié) 18.在運(yùn)動(dòng)技能形成的分化過(guò)程中，教師應(yīng)該強(qiáng)調(diào)【 】 A.動(dòng)作細(xì)節(jié) B.動(dòng)作的主要環(huán)節(jié) C.練習(xí)的經(jīng)常化 D.動(dòng)作精益求精 19.下列哪項(xiàng)不是貫徹動(dòng)機(jī)激勵(lì)原則的訓(xùn)練要點(diǎn)？【 】 A.加強(qiáng)訓(xùn)練的正確價(jià)值觀教育和目的性教育 B.滿足運(yùn)動(dòng)員的合理需求 C.正確的運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī) D.注意負(fù)荷內(nèi)容的合理結(jié)構(gòu) 20.訓(xùn)練的競(jìng)賽期中，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的安排應(yīng)遵循【 】 A.量小強(qiáng)度大 B.量大強(qiáng)度大 C.量小強(qiáng)度小 D.量大強(qiáng)度小

體育教師招聘考試2021-11-16體育專業(yè) 閱讀(425)贊(0)