1.田徑運(yùn)動中，屬于集體比賽項(xiàng)目的是【 】 A. 接力跑 B. 短距離跑 C. 跳遠(yuǎn) D. 擲實(shí)心球 2.手球起源于【 】 A. 美國 B. 英國 C. 德國 D. 瑞士 3.在一節(jié)體育課中，學(xué)生生理功能變化規(guī)律是【 】 A. 持續(xù)上升 B. 先下降后上升 C. 一直上升最后達(dá)到一個(gè)穩(wěn)定狀態(tài) D. 先上升再穩(wěn)定最后下降 4.在足球比賽中，運(yùn)動員在禁區(qū)外區(qū)域沖撞對方隊(duì)員構(gòu)成犯規(guī)的行為，裁判員應(yīng)判罰【 】 A. 任意球 B. 擲界外球 C. 墜球 D. 點(diǎn)球 5.前滾翻動作要點(diǎn)是支撐、蹬伸、低頭、提臀、【 】 A. 蹬腿 B. 團(tuán)身 C. 翻滾 D. 推手 6.腦組織、心肌和骨骼肌的運(yùn)動要靠【 】提供能量。 A. 礦物質(zhì) B. 維生素 C. 無機(jī)鹽 D. 碳水化合物 7.身體練習(xí)在貫徹漸進(jìn)性原則時(shí)，要遵循【 】 A. 認(rèn)識事物的規(guī)律 B. 人體生理機(jī)能活動能力變化規(guī)律 C. 動作技能形成規(guī)律 D. 學(xué)習(xí)規(guī)律 8.柔韌素質(zhì)是指人體關(guān)節(jié)活動【 】的大小以及跨過關(guān)節(jié)的韌帶、肌腱、肌肉、皮膚及其他組織的彈性和伸展能力。 A. 范圍 B. 幅度 C. 角度 D. 回旋 9.運(yùn)動技能形成的第二階段是【 】 A. 泛化階段 B. 自動化階段 C. 分化階段 D. 鞏固階段 10.下列不屬于骨骼肌的一項(xiàng)是【 】 A. 股四頭肌 B. 三角肌 C. 平滑肌 D. 肱二頭肌 11.田徑訓(xùn)練的身體訓(xùn)練分為【 】 A. 專項(xiàng)身體訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練 B. 身體訓(xùn)練和心理訓(xùn)練 C. 一般身體訓(xùn)練和專項(xiàng)身體訓(xùn)練 D. 一般身體訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練 12.武術(shù)運(yùn)動中的“四擊”是武術(shù)的四種基本技擊法則，凡是含有技擊動作組成部分的武術(shù)運(yùn)動，在技擊內(nèi)容方面都離不開這四種技擊法則的范疇，下列選項(xiàng)中不屬于“四擊”中“踢”的法則范疇的是【 】 A. 拿 B. 蹬 C. 彈 D. 掃 13.制定科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃是對運(yùn)動訓(xùn)練過程實(shí)施有效控制的【 】 A. 基本作用 B. 重要目標(biāo) C. 基本過程 D. 重要前提 14.終身體育興起于【 】 A. 20世紀(jì)60年代 B. 20世紀(jì)70年代 C. 20世紀(jì)80年代 D. 21世紀(jì) 15.基本運(yùn)動的含義是指對人體的各種活動，包括走、跑、跳躍、投擲、攀爬、滾翻、【 】和簡單的體操運(yùn)動。 A. 平衡 B. 穿越 C. 爬行 D. 協(xié)調(diào) 16.中國女子跳水運(yùn)動員【 】被美國《游泳世界》雜志評為1984年女子跳臺跳水世界最佳運(yùn)動員。 A. 郭晶晶 B. 伏明霞 C. 周繼紅 D. 吳敏霞 17.健美操是近幾十年發(fā)展起來的一項(xiàng)新興的體育運(yùn)動項(xiàng)目。下列關(guān)于健美操的說法錯(cuò)誤的是【 】 A. 以健、力、美為特征 B. 以無氧運(yùn)動為基礎(chǔ) C. 融體操、音樂、舞蹈為一體 D. 有利于改善動作的協(xié)調(diào)性和靈活性 18.練習(xí)前滾翻動作時(shí)，保護(hù)與幫助者應(yīng)站在練習(xí)者的【 】 A. 前方 B. 后方 C. 前側(cè)方 D. 后側(cè)方 19.在《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中，“塑造良好體形和身體姿態(tài)”課程目標(biāo)屬于【 】 A. 運(yùn)動參與學(xué)習(xí)方面 B. 身體健康學(xué)習(xí)方面 C. 運(yùn)動機(jī)能學(xué)習(xí)方面 D. 心理健康與社會適應(yīng)學(xué)習(xí)方面 20.各項(xiàng)運(yùn)動和身體訓(xùn)練的最基本項(xiàng)目是【 】 A. 田徑運(yùn)動 B. 球類運(yùn)動 C. 墊上運(yùn)動 D. 水上運(yùn)動

體育教師招聘考試2021-11-29體育專業(yè) 閱讀(307)贊(0)