1.在進(jìn)行耐久跑的活動時，會有生理現(xiàn)象“極點(diǎn)”出現(xiàn)，用有【 】的呼吸可減輕“極點(diǎn)”的程度。 A. 深度 B. 節(jié)奏 C. 深度和節(jié)奏 D. 較平穩(wěn) 2.負(fù)荷強(qiáng)度的指標(biāo)可以通過【 】表現(xiàn)出來。 A. 練習(xí)速度 B. 練習(xí)次數(shù) C. 練習(xí)距離 D. 練習(xí)時間 3.下列哪項(xiàng)不屬于田徑項(xiàng)目？【 】 A. 標(biāo)槍 B. 冰球 C. 跳高 D. 鐵餅 4.競技體育運(yùn)動中的運(yùn)動成績包括【 】 A. 體能水平和比賽名次兩個方面 B. 競爭水平和比賽名次兩個方面 C. 動作水平和比賽名次兩個方面 D. 競技水平和比賽名次兩個方面 5.隊(duì)列練習(xí)中，立正的預(yù)令是【 】 A. 立 B. 正 C. 立正 D. 沒有預(yù)令 6.下列選項(xiàng)中，不屬于體育游戲創(chuàng)編原則的一項(xiàng)是【 】 A. 鍛煉性原則 B. 趣味性原則 C. 創(chuàng)新性原則 D. 針對性原則 7.體育教學(xué)設(shè)計(jì)中，學(xué)情分析是非常重要的一個環(huán)節(jié)，其核心內(nèi)容是【 】 A. 班級的人數(shù)構(gòu)成 B. 學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn) C. 學(xué)生的興趣愛好 D. 學(xué)生的身高體重 8.學(xué)生在快速跑的練習(xí)中出現(xiàn)左右擺臂動作，教師安排學(xué)生一側(cè)靠近墻壁進(jìn)行擺臂練習(xí)，這種教學(xué)方法是【 】 A. 問答法 B. 糾錯練習(xí)法 C. 游戲法 D. 競賽法 9.山羊分腿騰越練習(xí)中，學(xué)生在第二騰空時上體抬起，伸展不充分，應(yīng)重點(diǎn)改進(jìn)【 】 A. 助跑技術(shù) B. 起跑技術(shù) C. 推手技術(shù) D. 落地技術(shù) 10.血糖濃度過低最先迅速影響的器官功能是【 】 A. 腦功能 B. 心功能 C. 肝功能 D. 腎功能 11.【 】一般是指一節(jié)課教與學(xué)內(nèi)容的合理順序，各練習(xí)之間的有機(jī)聯(lián)系及時間分配。 A. 體育課密度 B. 體育課結(jié)構(gòu) C. 體育課組織形式 D. 體育課負(fù)荷 12.面向全體學(xué)生的學(xué)校體育活動有【 】 ①體育與健康課程?、谡n外體育活動?、壅n余體育訓(xùn)練　④課余體育競賽 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 13.在《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試項(xiàng)目中，反映耐力素質(zhì)的是【 】 A. 臺階試驗(yàn) B. 身高體重 C. 坐位體前屈 D. 立定跳遠(yuǎn) 14.擊球點(diǎn)高于球網(wǎng)頂部，前臂快速內(nèi)旋，以球拍與地面小于90°的夾角壓擊球，這描述的是羽毛球的【 】動作。 A. 搓網(wǎng)前小球 B. 挑球 C. 推球 D. 撲球 15.培養(yǎng)小學(xué)生運(yùn)動團(tuán)結(jié)協(xié)作的運(yùn)動項(xiàng)目有【 】 A. 自行車 B. 拳擊 C. 體操 D. 足球 16.耐久跑中的途中跑，要求兩個節(jié)奏的配合，一個是跑，另一個是【 】 A. 步幅 B. 步頻 C. 擺臀 D. 呼吸 17.很多學(xué)生喜歡上體育課而不喜歡參與體育運(yùn)動，叫苦叫累，作為體育教師你認(rèn)為應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行【 】 A. 積極的情感教育 B. 意志品質(zhì)的培養(yǎng) C. 人際交往教育 D. 良好的性格培養(yǎng) 18.側(cè)手翻動作是沿著人體哪條基本軸轉(zhuǎn)動？【 】 A. 垂直軸 B. 矢狀軸 C. 冠狀軸 D. 額狀軸 19.心肌生理特性包括【 】 A. 自律性、適應(yīng)性、傳導(dǎo)性和伸展性 B. 自律性、適應(yīng)性、傳導(dǎo)性和收縮性 C. 自律性、興奮性、傳導(dǎo)性和收縮性 D. 自律性、興奮性、傳導(dǎo)性和伸展性 20.兩人或兩人以上，按照預(yù)定的動作程序進(jìn)行的攻防格斗套路，我們稱之為【 】 A. 散打 B. 對練 C. 集體演練 D. 實(shí)戰(zhàn)格斗

體育教師招聘考試2021-11-18體育專業(yè) 閱讀(507)贊(0)