1.體育教學(xué)目標(biāo)的功能有【 】 A.激勵功能、定向功能、評價功能 B.激勵功能、基本功能、評定功能 C.輔助功能、定向功能、評價功能 D.輔助功能、基本功能、評定功能 2.三級跳遠(yuǎn)第一跳是【 】，須用【 】落地；第二跳是【 】，須用【 】落地。 A.單足跳、擺動腿、跳躍、起跳腿 B.跨步跳、擺動腿、單足跳、起跳腿 C.跳躍、起跳腿、跨步跳、擺動腿 D.單足跳、起跳腿、跨步跳、擺動腿 3.徑賽運(yùn)動員的呼吸頻率超過【 】，即為無效呼吸。 A.25次／分 B.30次／分 C.45次／分 D.50次／分 4.100米跑的重要供能系統(tǒng)是【 】 A.ATP—CP系統(tǒng) B.ATP—CP和乳酸能系統(tǒng) C.乳酸能和有氧氧化系統(tǒng) D.有氧氧化系統(tǒng) 5.在跳躍技術(shù)中，助跑的任務(wù)是獲得必要的【 】，為起跳創(chuàng)造有利條件。 A.力量 B.騰空角度 C.騰起初速度 D.水平速度 6.體育活動中，長跑所使用的呼吸方式通常有【 】 A.胸式呼吸與口呼吸 B.腹式呼吸與口呼吸 C.胸式呼吸與無意呼吸 D.有意呼吸與無意呼吸 7.下列不屬于體育教學(xué)方法中直觀法的是【 】 A.動作示范 B.指令和口令 C.教具與模型演示 D.定向直觀標(biāo)志 8.以下不屬于基本體操內(nèi)容的是【 】 A.支撐跳躍 B.隊(duì)列隊(duì)形 C.徒手體操 D.輕器械體操 9.人體需要的營養(yǎng)素有【 】種。 A.9 B.6 C.7 D.8 10.運(yùn)動員運(yùn)動時，踝關(guān)節(jié)扭傷后應(yīng)【 】 A.立即熱敷按摩 B.立即冷敷按摩 C.立即冷敷，24小時后熱敷 D.電療熱敷 11.【 】是籃球持球突破技術(shù)的首要環(huán)節(jié)。 A.側(cè)身探肩 B.加速 C.推放球 D.蹬跨 12.用止血帶控制下肢出血，每小時應(yīng)放松【 】 A.1~2分鐘 B.11~12分鐘 C.21~22分鐘 D.31~32分鐘 13.運(yùn)動參與是學(xué)生發(fā)展體能、獲得運(yùn)動技能、提高【 】、形成樂觀開朗生活態(tài)度的重要途徑。 A.健康水平 B.運(yùn)動水平 C.運(yùn)動技能 D.體育能力 14.學(xué)生投籃的手臂側(cè)靠墻，徒手做投籃動作是為了糾正【 】 A.接球手型不正確 B.肘關(guān)節(jié)外展 C.手臂過早前伸 D.抬時伸臂不充分 15.體育態(tài)度的模仿學(xué)習(xí)是學(xué)生形成體育態(tài)度的主要途徑，實(shí)際存在的體育態(tài)度模仿學(xué)習(xí)包括【 】類型。 A.一種 B.兩種 C.三種 D.四種 16.肌糖原在運(yùn)動中的主要作用是【 】 A.補(bǔ)充血糖的消耗 B.供給能量 C.儲存葡萄糖 D.維持血糖的水平 17.運(yùn)動后，如間隔時間過長，機(jī)體工作能力降低到原來水平，稱為【 】 A.超量恢復(fù)階段 B.工作階段 C.相對恢復(fù)階段 D.復(fù)原階段 18.凡身體發(fā)育及健康狀況無異常或身體發(fā)育和健康有輕微異常，而功能檢查良好，具有一定鍛煉基礎(chǔ)者，體育課分組應(yīng)分在【 】 A.基本組 B.準(zhǔn)備組 C.醫(yī)療體育組 D.以上均不對 19.采用斜線助跑踢球的主要技術(shù)是【 】 A.腳背內(nèi)側(cè)踢球 B.腳背正面踢球 C.腳背外側(cè)踢球 D.腳內(nèi)側(cè)踢球 20.下列不屬于體育活動對情緒的影響的是【 】 A.具有抗抑郁的效能 B.可以降低焦慮的效能 C.可以提高主觀幸福感 D.可以讓人更聰明、認(rèn)真，富有想象力

體育教師招聘考試2021-11-15體育專業(yè) 閱讀(384)贊(0)