①參與式介入②材料指引
③詢問式語言指導④鼓勵式語言指導

A.①②

B.③④

C.①③

D.①④

29.1929年,美國心理學家格賽爾進行了“雙生子爬梯實驗”,實驗結果說明在兒童心理發(fā)展過程中【】作用顯著。

A.遺傳素質

B.家庭教育

C.文化環(huán)境

D.生理成熟

30.下列對具體運算階段兒童思維的描述,正確的是【】

A.思維依靠概念進行、有可逆性、有守恒概念,具有自我中心性、固定性和刻板性

B.思維依靠表象進行,具有可逆性,沒有守恒概念,具有自我中心性

C.思維依靠概念進行,有可逆性,有守恒概念,逐漸去自我中心化,具有靈活性

D.思維依靠表象進行,沒有可逆性,沒有守恒概念,逐漸非中心化

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