2020年河南省焦作市孟州市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.“教學(xué)的教育性”的提出者是教育家【】
A.加德納
B.贊可夫
C.赫爾巴特
D.維果茨基
2.在欣賞自然界和生活環(huán)境中美的事物時(shí),關(guān)注其色彩、形態(tài)等特征。這是藝術(shù)領(lǐng)域?qū)Α尽磕┢谟變禾岢龅囊蟆?/span>
A.2—3歲
B.3—4歲
C.4—5歲
D.5—6歲
3.幼兒發(fā)展的個(gè)體因素,包括個(gè)體自身?xiàng)l件中的先天因素與后天因素。下列不屬于幼兒發(fā)展的個(gè)體因素的是【】
A.智力水平
B.個(gè)性
C.家庭條件
D.身體強(qiáng)健程度
4.根據(jù)我國《幼兒園管理?xiàng)l例》,【】主管全國的幼兒園管理工作。
A.國務(wù)院
B.教育部
C.全國人大
D.中國教育協(xié)會
5.小琳平時(shí)吃得很少,睡覺也不踏實(shí),不能安心玩耍,無心參加班內(nèi)的集體活動(dòng)。小琳的情緒表現(xiàn)屬于【】
A.消極的心理防御
B.哭鬧型
C.緊張、焦慮型
D.沉悶型
6.幼兒看到圖畫書的壞人,常常會把它摳掉,這種心理現(xiàn)象是【】
A.理智感
B.道德感
C.美感
D.自尊感
7.以下哪項(xiàng)不屬于創(chuàng)造性游戲?【】
A.角色游戲
B.規(guī)則性游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.表演游戲
8.教育過程中,教師評價(jià)幼兒的適宜做法是【】
A.用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)幼兒
B.根據(jù)一次測評的結(jié)果評價(jià)幼兒
C.標(biāo)準(zhǔn)化的測評工具評價(jià)幼兒
D.根據(jù)日常觀察所獲得的信息評價(jià)幼兒
9.含有豐富維生素A的食物是【】
A.動(dòng)物肝臟
B.豆制品
C.米、面
D.綠色蔬菜
10.實(shí)施幼兒德育的最基本途徑是【】
A.教育教學(xué)
B.親子游戲
C.閱讀
D.日常生活
11.嬰幼兒大腦皮質(zhì)功能發(fā)育不夠成熟,神經(jīng)活動(dòng)過程中興奮與抑制不平衡、易興奮,也易疲勞,對長期的刺激耐受力小,注意力很難持久。在從事某種活動(dòng)后,幼兒大腦皮質(zhì)的相應(yīng)區(qū)域?qū)⒂膳d奮轉(zhuǎn)入抑制,出現(xiàn)疲勞。因此,幼兒教師在安排幼兒一日生活時(shí),應(yīng)注意【】
A.形成動(dòng)力定型
B.保證勞逸結(jié)合
C.保證睡眠時(shí)間
D.保證飲食營養(yǎng)
12.世界上第一部論述學(xué)前教育的專著是【】
A.《母育學(xué)?!?/span>
B.《愛彌兒》
C.《社會契約論》
D.《學(xué)記》
13.在進(jìn)餐中,教師引導(dǎo)幼兒主動(dòng)做餐前、餐后的準(zhǔn)備整理工作,如擦桌子、添飯、擦嘴、將餐具放到指定位置等,這說明幼兒園生活活動(dòng)的指導(dǎo)應(yīng)堅(jiān)持【】
A.主動(dòng)性原則
B.全面性原則
C.關(guān)注差異原則
D.一致性原則
14.我國古代典籍中記載了“席不正不坐,割不正不食”“目不視邪色,耳不聽淫聲”的做法。這體現(xiàn)了古人的教育思想是【】
A.胎兒教育
B.嬰兒教育
C.幼兒教育
D.常規(guī)教育
15.教師在教授重要的定律、定理、公式和結(jié)論等,應(yīng)用粗體字,使它特別醒目。這符合感知規(guī)律中的【】
A.強(qiáng)度律
B.差異律
C.活動(dòng)律
D.組合律
16.幼兒在想象中常常表露出個(gè)人的愿望。例如大班幼兒楠楠說:“媽媽,我長大了也和你一樣,做個(gè)醫(yī)生?!边@是一種【】
A.情境性想象
B.愿望性想象
C.擬人化想象
D.經(jīng)驗(yàn)性想象
17.【】摒棄了傳統(tǒng)觀念,提出兒童的心理最初只是一塊白板,它的變化取決于后天的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)。
A.洛克
B.馬斯洛
C.斯金納
D.格賽爾
18.在良好的教育環(huán)境下,5—6歲幼兒能集中注意【】
A.5分鐘
B.10分鐘
C.15分鐘
D.20分鐘
19.兒童能區(qū)分桔子和橙子,其使用的感知覺是【】
A.視覺
B.觸覺
C.感覺
D.感知
20.華生的“教育萬能論”屬于【】
A.行為決定論
B.教師決定論
C.環(huán)境決定論
D.遺傳決定論
21.當(dāng)今教育最基本的職能也是最首要的職能是【】
A.培養(yǎng)人才
B.傳播科學(xué)文化知識
C.促進(jìn)社會政治進(jìn)步
D.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長
22.下列表述不符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》要求的是【】
A.幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育,重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣,探究欲望
B.社會學(xué)習(xí)往往融合在各種學(xué)習(xí)活動(dòng)中,并滲透于幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)
C.語言學(xué)習(xí)具有個(gè)別化的特點(diǎn),教師應(yīng)重視與幼兒的個(gè)別交流以及幼兒之間的自由交談
D.幼兒在藝術(shù)活動(dòng)過程中不能有愉悅感和個(gè)性化的表現(xiàn),教師應(yīng)把藝術(shù)教育變成機(jī)械的技能訓(xùn)練
23.古希臘哲學(xué)家柏拉圖在著作【】中指出學(xué)前教育的重要性。
A.《政治論》
B.《家范》
C.《理想國》
D.《母育學(xué)?!?/span>
24.一個(gè)人希望自己能夠有實(shí)力、充滿信心,能夠獨(dú)立自主,或者有地位、有誠信,受到別人的信任和高度評價(jià)。這體現(xiàn)的是馬斯洛需要層次理論中的【】
A.生理需要
B.尊重需要
C.情感和歸屬需要
D.自我實(shí)現(xiàn)需要
25.親子關(guān)系是一種【】
A.血緣關(guān)系
B.心理關(guān)系
C.情感關(guān)系
D.家庭關(guān)系
26.幼兒園體育的重要目標(biāo)是【】
A.組織形式多樣的體育活動(dòng)
B.培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣
C.身體健康
D.提高自我保護(hù)意識和能力
27.一個(gè)不學(xué)習(xí)的學(xué)生表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)行為時(shí),老師就撤除對他的懲罰,這是【】
A.消退
B.負(fù)強(qiáng)化
C.懲罰
D.正強(qiáng)化
28.幼兒智育的主要內(nèi)容是【】
A.傳授系統(tǒng)知識
B.開發(fā)大腦潛力
C.發(fā)展智力
D.培養(yǎng)神童
29.幼兒開始將頭腦中花朵的表象用圖畫的方式表現(xiàn)出來。這表明幼兒的繪畫能力發(fā)展到【】
A.涂鴉期
B.象征期
C.定型期
D.寫實(shí)期
30.【】是一種通過行為模仿或行為替代來影響個(gè)性心理過程的方法。
A.陶冶法
B.共情訓(xùn)練法
C.實(shí)際訓(xùn)練法
D.角色扮演法
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