2020年河南省焦作市武陟縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.如果一個(gè)孩子會(huì)用語言表達(dá)自己的感受，如：“我不高興”“我生氣”，那么，他(她)的年齡在【】

A.2—3歲

B.3歲

C.3—4歲

D.4歲以上

2.教師設(shè)置問題情境，讓孩子盡量說出不同的解決方案，這可以發(fā)展孩子的【】

A.發(fā)散思維

B.聚合思維

C.形象思維

D.抽象思維

3.研究表明，用色彩表達(dá)情感的萌芽出現(xiàn)在【】

A.3—4歲

B.5—6歲

C.7歲

D.7歲以上

4.兩三歲以后的幼兒常常由于被告知蛇會(huì)咬人，黑夜有鬼等產(chǎn)生怕蛇、怕鬼的情緒。這些都是和【】相聯(lián)系的情緒體驗(yàn)。

A.記憶

B.想象

C.感知

D.自我意識(shí)

5.根據(jù)皮亞杰的理論，當(dāng)兒童的心理特征表現(xiàn)出“自我中心化”時(shí)，其發(fā)展處于【】

A.感知運(yùn)動(dòng)階段

B.前運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段

D.形式運(yùn)算階段

6.從實(shí)際工作需要中尋找課題，在實(shí)際工作過程中進(jìn)行研究，由實(shí)際工作者與研究者共同參與，使研究成果為實(shí)際工作者理解、掌握和應(yīng)用，從而達(dá)到解決問題、改變社會(huì)行為目的的研究方法是【】

A.觀察法

B.實(shí)驗(yàn)法

C.質(zhì)的研究

D.行動(dòng)研究

7.幼兒園環(huán)境的【】決定了環(huán)境的可控性，使可控性有了明確的標(biāo)準(zhǔn)和方向。

A.教育性

B.開放性

C.發(fā)展性

D.參與性

8.班級(jí)是幼兒園的核心單位，是幼兒學(xué)習(xí)、游戲的主要場(chǎng)所。幼兒園班級(jí)管理有不同的目的，下列選項(xiàng)屬于幼兒園班級(jí)管理的外在目的的是【】

A.把幼兒培養(yǎng)成個(gè)體生活的主體和社會(huì)生活的主體

B.班級(jí)管理中最重要的和最直接的管理對(duì)象是幼兒

C.幼兒園在生存和發(fā)展的基礎(chǔ)上，形成自己的辦園特色，打造自己的辦園品牌

D.班級(jí)管理作為一種發(fā)展幼兒、影響幼兒的內(nèi)心世界和激發(fā)幼兒內(nèi)在潛能的活動(dòng)，就是要培養(yǎng)幼兒適應(yīng)社會(huì)生活的能力

9.關(guān)于幼兒日常表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和賞識(shí)每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，注重激發(fā)和保護(hù)幼兒的積極性、自信心;有效運(yùn)用觀察、談話、家園聯(lián)系、作品分析等多種方法，客觀地、全面地了解和評(píng)價(jià)幼兒等，以上屬于《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，關(guān)于教師專業(yè)能力中的【】領(lǐng)域的基本要求。

A.支持與引導(dǎo)

B.反思與發(fā)展

C.溝通與合作

D.激勵(lì)與評(píng)價(jià)

10.大班科學(xué)區(qū)主要投放的材料應(yīng)是【】

A.玩具類

B.觀察類

C.制作類

D.實(shí)驗(yàn)類

11.在教育孩子問題上，父母觀點(diǎn)發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)在尊重孩子想法的基礎(chǔ)上，私下溝通好，避免孩子無所適從，這體現(xiàn)了家庭教育的【】原則。

A.一致性

B.科學(xué)性

C.指導(dǎo)性

D.適度性

12.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》中，強(qiáng)調(diào)把促進(jìn)全體學(xué)生成長(zhǎng)成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，其工作方針是【】

A.優(yōu)先發(fā)展

B.育人為本

C.改革創(chuàng)新

D.促進(jìn)公平

13.幼兒園教育環(huán)境是指【】

A.物質(zhì)環(huán)境

B.對(duì)幼兒身心產(chǎn)生影響的物質(zhì)和精神要素的總和

C.幼兒生活的社會(huì)環(huán)境

D.幼兒的心理環(huán)境.

14.根據(jù)幼兒不同的氣質(zhì)特點(diǎn)可以有針對(duì)性地進(jìn)行培養(yǎng)，針對(duì)【】的孩子，應(yīng)防止感情用事、虎頭蛇尾。

A.膽汁質(zhì)

B.多血質(zhì)

C.黏液質(zhì)

D.抑郁質(zhì)

15.求知欲、愛動(dòng)腦是屬于【】

A.智力發(fā)展正常

B.情緒穩(wěn)定愉快

C.性格特征良好

D.行為統(tǒng)一協(xié)調(diào)

16.【】在西方教育史上第一次將教育分為體育、德育、智育三部分，并做了詳細(xì)論述。

A.《教育漫話》

B.《愛彌兒》

C.《民主主義與教育》

D.《學(xué)校和社會(huì)》

17.教師通過利用良好的班級(jí)氣氛，親密的師生關(guān)系，有安全感的平等發(fā)展的集體，讓兒童深入其中，從而培養(yǎng)兒童關(guān)愛、互助等良好品質(zhì)。該教師運(yùn)用了【】

A.直觀形象法

B.參觀法

C.環(huán)境體驗(yàn)法

D.演示法

18.埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論認(rèn)為，兒童人格的發(fā)展是一個(gè)逐漸形成的過程，必須經(jīng)歷八個(gè)順序不變的階段。0—1.5歲幼兒處于【】時(shí)期，該階段的發(fā)展任務(wù)是發(fā)展對(duì)周圍世界，尤其是對(duì)社會(huì)環(huán)境的基本態(tài)度。

A.基本信任感和不信任感的沖突

B.自主與害羞和懷疑的沖突

C.主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚的沖突

D.勤奮對(duì)自卑的沖突

19.隨著年齡的增長(zhǎng)，幼兒【】

A.情境言語的比重逐漸下降

B.邏輯言語的比重逐漸下降

C.對(duì)話言語的比重逐漸下降

D.連貫言語的比重逐漸下降

20.學(xué)習(xí)活動(dòng)中，先學(xué)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后學(xué)習(xí)材料的干擾作用被稱為【】

A.倒攝抑制

B.前攝抑制

C.動(dòng)機(jī)性遺忘

D.臨時(shí)性遺忘

21.學(xué)前兒童【】，可以加快機(jī)體的新陳代謝，促進(jìn)其身體各個(gè)器官和系統(tǒng)充分發(fā)揮作用，提高功能并更好地相互協(xié)調(diào)。

A.經(jīng)常參加體育鍛煉和適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)

B.加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)

C.保證營(yíng)養(yǎng)和睡眠

D.良好的生活習(xí)慣

22.1879年在德國(guó)萊比錫大學(xué)建立心理實(shí)驗(yàn)室的心理學(xué)家是【】

A.馮特

B.艾賓浩斯

C.詹姆斯

D.鐵欽納

23.2015年3月15日，十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議表決通過修改《中華人民共和國(guó)立法法》，這表明【】

A.全國(guó)人民代表大會(huì)行使立法權(quán)

B.人民代表大會(huì)是我國(guó)的根本政治制度

C.全國(guó)人民代表大會(huì)行使監(jiān)督權(quán)

D.人民代表大會(huì)是我國(guó)最高權(quán)力機(jī)關(guān)

24.教師職業(yè)的基本要求是【】

A.愛國(guó)守法

B.愛崗敬業(yè)

C.關(guān)愛學(xué)生

D.終身學(xué)習(xí)

25.某5歲兒童畫的西瓜比人大，畫的兩排牙齒在人體上占了大部分。這表明此時(shí)兒童畫的特點(diǎn)是【】

A.感覺的強(qiáng)調(diào)和夸張

B.未掌握畫畫的布局比例

C.表象符號(hào)的形成

D.繪畫技能稚嫩

26.1904年1月，清政府頒發(fā)《奏定學(xué)堂章程》，規(guī)定學(xué)前教育機(jī)構(gòu)為【】

A.幼兒園

B.學(xué)前班

C.蒙養(yǎng)院

D.托幼機(jī)構(gòu)

27.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域目標(biāo)提出，【】幼兒能雙手抓杠懸吊15秒。

A.2—3歲

B.3—4歲

C.4—5歲

D.5—6歲

28.不宜讓幼兒拎提太重的東西是因?yàn)橛變骸尽?/span>

A.大肌肉群發(fā)育早，小肌肉群發(fā)育晚

B.腕骨要到10歲左右才鈣化完成

C.骨頭的韌性強(qiáng)，硬度小，易變形

D.脊柱生理性彎曲尚未定形

29.聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過的《兒童權(quán)利公約》所確定的保護(hù)兒童的基本原則不包括【】

A.無差別原則

B.無歧視原則

C.尊重兒童尊嚴(yán)原則

D.兒童利益最佳原則

30.劉老師在教室里創(chuàng)設(shè)“春天”主題墻時(shí)，先設(shè)計(jì)了一面“春天到了，大自然有什么變化”的問題墻，而后又呈現(xiàn)了幼兒戶外尋找春天變化的圖片、作品等。這種環(huán)境創(chuàng)設(shè)屬于【】

A.展覽式創(chuàng)設(shè)

B.操作式創(chuàng)設(shè)

C.填充式創(chuàng)設(shè)

D.記錄式創(chuàng)設(shè)

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