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2020年吉林省白城市通榆縣中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試歷年真題

2020吉林省白城市通榆縣小學(xué)美術(shù)教師招聘考試歷年真題

單選題

1.美術(shù)教學(xué)中,以直接感知為主的教學(xué)方法有演示法和【】

A.參觀法

B.討論法

C.講授法

D.練習(xí)法

2.下列不屬于課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)初中美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)建議的是【】

A.學(xué)習(xí)速寫(xiě)、素描、色彩畫(huà)、中國(guó)畫(huà)和版畫(huà)等表現(xiàn)手法,進(jìn)行繪畫(huà)練習(xí)

B.嘗試以查閱或收集資料的方式,了解中外著名美術(shù)家及代表作品

C.了解一些媒體的特性,用面材、線材、體材等,結(jié)合學(xué)校和當(dāng)?shù)厣?,制作有主題或有用的工藝品

D.結(jié)合學(xué)校或社會(huì)的時(shí)事新聞,開(kāi)展專(zhuān)題研究,用美術(shù)的方式去表達(dá)研究成果,布置專(zhuān)題展覽或舉辦研討會(huì)

3.【】是荷蘭17世紀(jì)的一位現(xiàn)實(shí)主義繪畫(huà)巨匠,在繪畫(huà)技法上的獨(dú)特創(chuàng)造是明暗對(duì)比的表現(xiàn)法。

A.委拉斯貴支

B.哈爾斯

C.倫勃朗

D.貝尼尼

4.法國(guó)盧浮宮是世界上著名的藝術(shù)品收藏地之一,有三件作品被稱為“盧浮宮三寶”,下面哪件作品不屬于三寶之一?【】

A.《蒙娜麗莎》

B.《斷臂的維納斯》

C.《薩莫色雷斯的勝利女神》

D.《最后的晚餐》

5.希臘最偉大的雕塑家是菲狄亞斯,他為帕特農(nóng)神廟創(chuàng)作的神像是【】

A.《雅典娜神像》

B.《持矛者》

C.《赫爾墨斯和小酒神》

D.《撒提爾》

6.合作學(xué)習(xí)的特征是以學(xué)生主動(dòng)合作學(xué)習(xí)的方式代替【】

A.教師主導(dǎo)學(xué)習(xí)

B.獨(dú)立完成作業(yè)

C.家庭作業(yè)

D.個(gè)別課程練習(xí)

7.立體主義繪畫(huà)的標(biāo)志性作品《亞威農(nóng)少女》的作者是【】

A.康定斯基

B.莫奈

C.丟勒

D.畢加索

8.下列選項(xiàng)中,屬于油畫(huà)技法學(xué)習(xí)的直觀方式是【】

A.討論

B.記憶

C.講述

D.示范

9.美術(shù)教學(xué)備課的主要內(nèi)容是【】

A.明確定義與把握原則

B.熟悉課標(biāo)與了解學(xué)生

C.鉆研教科書(shū)與確定教法

D.編寫(xiě)教案與設(shè)計(jì)板書(shū)

10.我國(guó)古代繪畫(huà)史論著作豐富,下列論著與作者對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是【】

A.《古畫(huà)品錄》——顧愷之

B.《林泉高致》——郭熙

C.《歷代名畫(huà)記》——謝赫

D.《畫(huà)云臺(tái)山記》——張彥遠(yuǎn)

11.拜占庭建筑美術(shù)最輝煌的作品是【】

A.圣索菲亞大教堂

B.圣保羅大教堂

C.圣瑪利亞大教堂

D.圣薩比納教堂

12.德國(guó)【】卜勞恩創(chuàng)作的《父與子》連環(huán)畫(huà)家喻戶曉。

A.版畫(huà)家

B.漫畫(huà)家

C.油畫(huà)家

D.國(guó)畫(huà)家

13.荷蘭畫(huà)家霍貝瑪?shù)淖髌贰读质a道》中,道路由寬變窄,兩邊的樹(shù)木由高變矮、由疏變密,畫(huà)面產(chǎn)生了強(qiáng)烈的縱深感,這種透視方法是【】

A.焦點(diǎn)透視

B.散點(diǎn)透視

C.直線透視

D.曲線透視

14.東晉王羲之的《蘭亭序》在書(shū)體上屬于【】

A.隸書(shū)

B.行書(shū)

C.草書(shū)

D.楷書(shū)

15.教師在教學(xué)過(guò)程中,以一個(gè)個(gè)小高潮層次分明地將教學(xué)推向大高潮的方法是【】

A.制造懸念

B.熟練演示

C.層次推進(jìn)

D.啟示討論

16.長(zhǎng)信宮燈是【】的青銅器。

A.西漢

B.東漢

C.西周

D.商代

17.描繪叔齊、伯夷拒絕降周而逃至首陽(yáng)山以野菜充饑最終餓死的歷史故事的作品是【】

A.《采薇圖》

B.《潑墨仙人圖》

C.《溪山行旅圖》

D.《屈子行吟圖》

18.李公麟在借鑒前代“白畫(huà)”的基礎(chǔ)上,發(fā)展出了不著色彩而完全以墨筆線描塑造形象的“白描”,其代表作品是【】

A.《送子天王圖》

B.《搗練圖》

C.《朝元仙仗圖》

D.《五馬圖》

19.如果要準(zhǔn)確完成教學(xué)目標(biāo),就要突出教學(xué)的【】

A.操作與實(shí)效

B.方法與手段

C.重點(diǎn)與難點(diǎn)

D.過(guò)程與環(huán)節(jié)

20.視覺(jué)設(shè)計(jì)傳達(dá)的主要功能是【】

A.介紹產(chǎn)品

B.美化生活

C.改進(jìn)用途

D.傳遞信息

判斷題

1.米蘭大教堂是巴洛克建筑的典型代表。【】

2.講授教學(xué)模式的設(shè)計(jì)是“訓(xùn)練—講授—反饋”,臨摹教學(xué)模式的設(shè)計(jì)是“操練—臨摹—積累”?!尽?/span>

3.青銅是錫和鉛的合金,青銅器的類(lèi)別有食器、酒器、水器、樂(lè)器、兵器、車(chē)馬器、農(nóng)器與工具、貨幣、璽印與符節(jié)、度量衡器、銅鏡、雜器十二大類(lèi)?!尽?/span>

4.教師應(yīng)以各種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段,如電影、電視、錄像、范畫(huà)、參觀、訪問(wèn)、旅游,甚至故事、游戲、音樂(lè)等方式,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想象能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣?!尽?/span>

5.印象派提倡戶外寫(xiě)生,打破傳統(tǒng),拋棄了固有色觀念,創(chuàng)立了現(xiàn)代寫(xiě)生色彩學(xué)?!尽?/span>

6.“逸筆草草,不求形似”由元代畫(huà)家倪瓚提出,此話道出了繪畫(huà)的真諦?!尽?/span>

7.龍門(mén)石窟堪稱世界上現(xiàn)存規(guī)模最宏大、保存最完好的佛教藝術(shù)寶庫(kù),被譽(yù)為“東方藝術(shù)明珠”?!尽?/span>

8.中國(guó)畫(huà)并不是特別重視形象的視覺(jué)真實(shí),也不執(zhí)著于事物的自然屬性,如比例、透視、結(jié)構(gòu)、光影、色彩等,而畫(huà)蘭竹之高潔,梅菊之耐寒、傲霜雪,目的是借物喻人?!尽?/span>

9.三度空間是指廣度、高度、深度三個(gè)因素構(gòu)成的立體空間。【】

10.“徐黃異體”指的是五代畫(huà)家徐熙和黃筌的花鳥(niǎo)畫(huà)風(fēng)格。【】

填空題

1.目前已發(fā)現(xiàn)的畫(huà)像石,年代較早的是____,而大多數(shù)是屬于東漢時(shí)期。

2.美術(shù)的社會(huì)功能主要體現(xiàn)在三個(gè)方面,即認(rèn)識(shí)功能、教育功能和____。

3.結(jié)構(gòu)素描和____是素描兩大體系。

4.河南安陽(yáng)殷墟出土的____是商代后期的作品,標(biāo)志著我國(guó)公元前14世紀(jì)前后青銅器鑄造的最高水平。

5.教學(xué)過(guò)程,即教學(xué)活動(dòng)的展開(kāi)過(guò)程,它既是一種特殊的____過(guò)程,也是一個(gè)促進(jìn)學(xué)生____的過(guò)程。

6.《摩西》的作者是文藝復(fù)興時(shí)期的____,19世紀(jì)法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義雕塑家羅丹最重要的肖像雕塑是____。

7.美術(shù)課程讓學(xué)生更多地接觸實(shí)際事物和具體環(huán)境,有利于發(fā)展學(xué)生的____能力,培養(yǎng)學(xué)生的____能力,提高學(xué)生的綜合思維能力。

8.新巴比倫的美術(shù)成就集中體現(xiàn)在____的建筑上。

9.由丹麥建筑師伍重設(shè)計(jì)的著名建筑群,其外形如帆船和白色貝殼,在藍(lán)色的海洋映襯下格外美麗,這是建于澳大利亞的____。

10.明暗調(diào)子是明暗素描最基本的要素,有較多功能,它是表現(xiàn)物象的____、____、____和形體結(jié)構(gòu)的有效手段。

簡(jiǎn)答題

1.美術(shù)課程的基本理念有哪些?

2.你認(rèn)為一個(gè)好的教學(xué)案例的“標(biāo)準(zhǔn)”有哪些?

3.簡(jiǎn)述意大利文藝復(fù)興時(shí)期佛羅倫薩畫(huà)派的代表人物及其代表作品。

4.簡(jiǎn)述意大利文藝復(fù)興“三杰”的藝術(shù)風(fēng)格。

5.什么是二方連續(xù)?

 

 

 

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