2020年吉林省延邊州和龍市中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試歷年真題
單選題
1.繪畫(huà)造型要素有線、形、色彩空間和【】
A.體積
B.透視
C.質(zhì)感
D.肌理
2.發(fā)源于西漢時(shí)期的陜西,用燈光照射獸皮或紙折雕刻的人物剪影來(lái)表現(xiàn)故事的民間藝術(shù)是【】
A.布袋戲
B.推戲
C.木偶戲
D.皮影戲
3.西斯廷教堂的天頂畫(huà)也被稱(chēng)為《創(chuàng)世紀(jì)》壁畫(huà),是【】的偉大杰作。
A.達(dá)·芬奇
B.米開(kāi)朗基羅
C.米隆
D.拉斐爾
4.下列選項(xiàng)中,不屬于美術(shù)評(píng)價(jià)行為的是【】
A.教師評(píng)語(yǔ)
B.座談
C.作品展示
D.示范
5.中國(guó)傳統(tǒng)山水畫(huà)采用的是【】
A.焦點(diǎn)透視
B.天點(diǎn)透視
C.散點(diǎn)透視
D.地點(diǎn)透視
6.在我國(guó)傳統(tǒng)畫(huà)論中,對(duì)于五官位置有“三庭五眼”之說(shuō),眼在頭高的【】處。
A.1/5
B.1/3
C.2/5
D.1/2
7.俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義繪畫(huà)大師列賓的代表作【】主要描繪的是一個(gè)被流放的革命者。
A.《意外歸來(lái)》
B.《庫(kù)爾斯克省的宗教行列》
C.《祈禱的猶太人》
D.《秋天的花束》
8.下列選項(xiàng)中,哪些屬于建筑藝術(shù)的特性?【】
①科學(xué)性 ②適用性 ③文化性 ④敘事性
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
9.民間玩具種類(lèi)繁多,泥玩具便是其中一類(lèi)。在彩繪泥玩具中,著名的掛虎、坐虎,喜用大紅、翠綠、桃紅、淺黃色,它們出自我國(guó)的哪個(gè)地方?【】
A.陜西鳳翔
B.河南淮陽(yáng)
C.陜西千陽(yáng)
D.河南開(kāi)封
10.北宋畫(huà)家張擇端的傳世名作《清明上河圖》中畫(huà)了【】
A.100多人
B.200多人
C.300多人
D.500多人
11.《洛神賦十三行》簡(jiǎn)稱(chēng)《洛神賦》,是東晉【】的小楷書(shū)法代表作,世稱(chēng)“行世小楷無(wú)出其右”。
A.王羲之
B.王獻(xiàn)之
C.王珣
D.王謝
12.《貝葉工蟲(chóng)》的作者是【】
A.陳師曾
B.傅抱石
C.齊白石
D.蔣兆和
13.關(guān)于“八大山人”,說(shuō)法正確的是【】
A.清初畫(huà)壇“四僧”之一
B.八位畫(huà)家的統(tǒng)稱(chēng)
C.筆墨精致細(xì)膩
D.又名石濤
14.【】對(duì)落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)、制訂教學(xué)計(jì)劃、組織教學(xué)內(nèi)容、明確教學(xué)方向、確定教學(xué)重點(diǎn)、選擇教學(xué)方法、安排教學(xué)過(guò)程等起著重要的導(dǎo)向作用。
A.教學(xué)目標(biāo)
B.教學(xué)重點(diǎn)
C.教學(xué)難點(diǎn)
D.教學(xué)評(píng)價(jià)
15.下列選項(xiàng)的哪幅作品可以體現(xiàn)出世界上最古老、最完整的法典?【】
A.《漢謨拉比法典》
B.《納拉姆辛浮雕石板》
C.圖拉真紀(jì)念柱
D.《納爾邁王石板》
16.從藝術(shù)分類(lèi)的美學(xué)原則來(lái)看,繪畫(huà)屬于【】
A.實(shí)用藝術(shù)
B.造型藝術(shù)
C.表情藝術(shù)
D.綜合藝術(shù)
17.《荷蘭田野中的風(fēng)車(chē)》是【】的作品。
A.梵高
B.莫奈
C.高更
D.塞尚
18.《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中提出“恰當(dāng)使用美術(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ),以自己的觀點(diǎn),采用一種或者多種方法描述、分析、解釋評(píng)價(jià)藝術(shù)作品”,其主要指向的學(xué)習(xí)活動(dòng)是【】
A.造型表現(xiàn)
B.書(shū)法創(chuàng)作
C.美術(shù)鑒賞
D.工藝制作
19.代表俄國(guó)巡回畫(huà)派藝術(shù)最高成就的是【】
A.蘇里科夫
B.列賓
C.克拉姆斯科依
D.別洛夫
20.下列不屬于顧愷之作品的是【】
A.《步輦圖》
B.《女史箴圖卷》
C.《列女仁智圖》
D.《洛神賦圖》
判斷題
1.安格爾精于以冷靜、清晰的線條和細(xì)膩、深入的描繪來(lái)營(yíng)造出一種符合古典理想的美,而他的反對(duì)者德拉克洛瓦卻相信在繪畫(huà)中色彩的運(yùn)用比素描法則重要的多,德拉克洛瓦一改古典派素描的表現(xiàn)手法,強(qiáng)調(diào)個(gè)性和情感,偏愛(ài)幻想的主觀世界,追求燦爛的色調(diào)?!尽?/span>
2.蘇美爾人用木棍把一些楔形符號(hào)刻在陶土磚上,記錄事件、進(jìn)行通訊?!尽?/span>
3.“印象主義”一詞由馬奈所作的《日出·印象》一畫(huà)的標(biāo)題而來(lái)?!尽?/span>
4.循序漸進(jìn)的教學(xué),是一種按照科學(xué)的邏輯系統(tǒng)和學(xué)生的認(rèn)識(shí)發(fā)展進(jìn)行的教學(xué),目的是使學(xué)生系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識(shí),形成基本技能和一定的思維能力?!尽?/span>
5.工藝美術(shù)通常指美化生活用品和生活環(huán)境的造型藝術(shù),它以審美為主要目的?!尽?/span>
6.拙政園是現(xiàn)存最完整的古代皇家園林?!尽?/span>
7.玉雕、牙雕、服飾、編織都屬于觀賞性工藝美術(shù)?!尽?/span>
8.單色的繪畫(huà)就是素描,所以用一種水彩色或水粉色畫(huà)出來(lái)的畫(huà)也是素描?!尽?/span>
9.漏窗是蘇州園林的重要建筑要素之一,在創(chuàng)作手法上類(lèi)似于現(xiàn)代的“累積構(gòu)成”。【】
10.“馬一角”“夏半邊”指的是馬遠(yuǎn)、夏森?!尽?/span>
填空題
1.歐洲油畫(huà)技術(shù)的革新者是____(國(guó))的____。
2.南宋時(shí)期,在山水畫(huà)章法布局方面,突破全景式而畫(huà)邊角之景的畫(huà)家是____和____。
3.在素描過(guò)程中,表現(xiàn)形體結(jié)構(gòu)空間透視、光影變化的一種造型手段是____。
4.構(gòu)成分為_(kāi)___、____、____,其中____的基本構(gòu)成要素是點(diǎn)、線、面。
5.古羅馬用來(lái)紀(jì)念戰(zhàn)役勝利的著名建筑是____。
6.美術(shù)教師以點(diǎn)撥和引導(dǎo)為前提,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主、合作、探究性的學(xué)習(xí),并以____為媒介,培養(yǎng)學(xué)生的綜合探究意識(shí)和對(duì)知識(shí)的整合能力。
7.宋代畫(huà)壇一個(gè)很重要的現(xiàn)象是____與____的對(duì)峙。
8.印象主義經(jīng)典作品《____》是法國(guó)畫(huà)家莫奈的代表作。
9.教學(xué)過(guò)程中的基本矛盾是____與____的矛盾,而____是矛盾的主導(dǎo)方面。
10.《摩西》的作者是文藝復(fù)興時(shí)期的____,19世紀(jì)法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義雕塑家羅丹最重要的肖像雕塑是____。
簡(jiǎn)答題
1.為什么說(shuō)印象主義繪畫(huà)是傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代美術(shù)之間的分水嶺?
2.你認(rèn)為教師對(duì)學(xué)生美術(shù)作業(yè)的評(píng)價(jià)應(yīng)該以“一味的鼓勵(lì)性為主”還是應(yīng)該以“科學(xué)性評(píng)價(jià)為主”?為什么?
3.簡(jiǎn)述羅馬式建筑的藝術(shù)特點(diǎn)。
4.如何理解美術(shù)教學(xué)中教師的主導(dǎo)作用?
5.如何評(píng)價(jià)“四王”與“四僧”?
參考答案更多資料請(qǐng)聯(lián)系微信:3829350
推薦會(huì)員套餐復(fù)習(xí)資料:
1.高分題庫(kù)上、下冊(cè)
2.考前卷A、B卷
3.真題卷、考前卷更新(電子版)
4.筆記及考點(diǎn)歸納整理(電子版)
本人從事美術(shù)教師招聘編制考試工作8年以上,總結(jié)和整理了一套比較完整的美術(shù)教師招聘考試試題和資料,該資料來(lái)自各地的美術(shù)教師編制招聘考試歷年真題考試試卷中,再加上我們老師團(tuán)隊(duì)的整理和各種渠道得來(lái)的資料。內(nèi)容可以說(shuō)十分精煉,可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料,所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現(xiàn)率非常高,適合教師招聘、編制、特崗、進(jìn)城、職稱(chēng)等考試。如果需要可以聯(lián)系本人微信:3829350
你可知道——?jiǎng)e人用這個(gè)資料就考過(guò)關(guān)了!
你可知道——整理這個(gè)資料需要花多少精力!
你可知道——可以為你節(jié)約多少時(shí)間!
你可知道——有了這個(gè)資料可能給你帶來(lái)什么!
你可知道——沒(méi)這個(gè)資料你可能失去什么?