A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
7.幼兒在同一時間內(nèi)，把注意指向兩種或兩種以上的對象。這就是【】
A.注意的穩(wěn)定性
B.注意的廣度
C.注意的分配
D.注意的轉(zhuǎn)移
8.免疫時間很短，可多次感染的傳染病為【】
A.水痘
B.麻疹
C.流感
D.風疹
9.在幼兒的交往關(guān)系類型中，被拒絕型的幼兒主要表現(xiàn)出的特點是【】
A.社會交往的積極性很差
B.既漂亮又聰明，總是得到教師的特殊關(guān)照，鶴立雞群
C.長相難看衣著陳舊，不愛干凈
D.精力充沛，社會交往積極性很高，常有攻擊性行為
10.中共中央國務(wù)院《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》于2018年2月1日正式發(fā)表，重點強調(diào)加強師德師風建設(shè)。下列措施中屬于加強師德師風建設(shè)的是【】
①實行義務(wù)教育教師“縣管校聘”
②加強教師黨支部和黨員隊伍建設(shè)
③加強理想信念教育，提高教師思想政治素質(zhì)
④弘揚高尚師德，注重加強對師德師風的監(jiān)察監(jiān)督
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
11.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》中，強調(diào)把促進全體學生成長成才作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點，其工作方針是【】
A.優(yōu)先發(fā)展
B.育人為本
C.改革創(chuàng)新
D.促進公平
12.幼兒表達意見時，成人的下列反應(yīng)中不恰當?shù)氖恰尽?/span>
A.蹲下來傾聽，保持與幼兒差不多的高度
B.對于不正確的觀點，及時打斷幼兒
C.眼睛平視幼兒
D.耐心聽幼兒把話說完
13.幼兒園要經(jīng)常和家長交流情況，相互溝通，形成教育合力。這體現(xiàn)了幼兒園家庭教育指導(dǎo)的【】
A.科學性
B.針對性
C.了解性
D.協(xié)調(diào)性
14.幼兒期對顏色的辨別往往和掌握顏色的【】結(jié)合起來。
A.色調(diào)
B.明度
C.名稱
D.飽和度
15.在小一班的美術(shù)活動中，王老師讓幼兒穿上了印有kitty貓的圍裙。這個圍裙太有吸引力了，幼兒忍不住左摸摸右看看，王老師幾次提醒幼兒不要看圍裙，集中注意力聽老師說話，可是都沒有效果。這是因為圍裙引起了幼兒【】
A.注意的分配
B.注意的轉(zhuǎn)移
C.注意的選擇
D.注意的分散
16.學前教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的首要原則是【】性原則。
A.經(jīng)濟
B.開放
C.適宜
D.安全
17.“發(fā)展適宜性原則”是美國針對幼教界普遍出現(xiàn)的幼兒教育【】傾向而提出來的。
A.多元化
B.小學化
C.制度化
D.特色化
18.俗話說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞。”這種觀點的實質(zhì)是【】
A.遺傳決定論
B.環(huán)境決定論
C.二因素論
D.相互作用論
19.幼兒認為物體會浮起來是因為它想洗澡，球會從椅子上滾下去是因為它不愿意待在椅子上。這種判斷是按【】進行的。
A.直接的邏輯
B.生活的邏輯
C.客觀的邏輯
D.類比的邏輯
20.學前兒童【】，可以加快機體的新陳代謝，促進其身體各個器官和系統(tǒng)充分發(fā)揮作用，提高功能并更好地相互協(xié)調(diào)。
A.經(jīng)常參加體育鍛煉和適當?shù)膭趧?/span>
B.加強營養(yǎng)
C.保證營養(yǎng)和睡眠
D.良好的生活習慣
21.下列屬于行為治療方法的是【】
A.負強化
B.練習法
C.合理情緒療法
D.來訪者
22.藝術(shù)是實施【】的主要途徑。
A.美育
B.德育
C.體育
D.智育
23.幼兒園定期或不定期向家長開放，并邀請家長來觀摩和參觀的活動形式是【】
A.家長會
B.家長學校
C.家長委員會
D.家長開放日
24.某幼兒園圍繞“我長大了”組織了一系列教育活動。這種課程形態(tài)屬于【】
A.分科課程
B.領(lǐng)域課程
C.隱蔽課程
D.單元主題課程
25.以下哪一項不是開放性材料？【】
A.塑料瓶蓋
B.小汽車玩具
C.貝殼
D.積木
26.勞動是學前教育的內(nèi)容和手段之一。教師組織小組兒童清潔活動室內(nèi)某區(qū)域，修補圖書，整理玩具，幫助廚房剝豆、摘豆等屬于學前兒童勞動中的【】
A.值日生勞動
B.集體勞動
C.自我服務(wù)
D.手工勞動
27.關(guān)于幼兒日常表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)和賞識每個幼兒的點滴進步，注重激發(fā)和保護幼兒的積極性、自信心;有效運用觀察、談話、家園聯(lián)系、作品分析等多種方法，客觀地、全面地了解和評價幼兒等，以上屬于《幼兒園教師專業(yè)標準》，關(guān)于教師專業(yè)能力中的【】領(lǐng)域的基本要求。
A.支持與引導(dǎo)
B.反思與發(fā)展
C.溝通與合作
D.激勵與評價
28.幼兒教育發(fā)展的規(guī)模和速度取決于【】
A.經(jīng)濟發(fā)展水平
B.社會政治制度
C.社會文化
D.環(huán)境因素
29.個體身心發(fā)展的不均衡性要求【】
A.教育教學工作要抓關(guān)鍵期
B.教育工作要循序漸進
C.教育工作要因材施教、有的放矢
D.教育工作要根據(jù)不同年齡分階段進行
30.萌萌每天都有好多問題要問，有時還胡亂拆卸物品，媽媽很是煩惱，稱他為“問題大王”和“破壞分子”。其實萌萌的行為是兒童好奇心、探究欲望的正常表現(xiàn)，是其【】發(fā)展的體現(xiàn)，成人應(yīng)科學評價，正面引導(dǎo)，積極對待。
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.正義感
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