2020年新疆阿勒泰地區(qū)阿勒泰市中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試歷年真題

單選題

1.平面構(gòu)成中，【】是最小的單位，根據(jù)一定的構(gòu)成原則對(duì)其排列。

A.點(diǎn)

B.基本形

C.線(xiàn)

D.面

2.教師要“有音樂(lè)感的耳朵，能感受形式美的眼睛”強(qiáng)調(diào)教師要努力培養(yǎng)【】

A.審美感知力

B.審美想象力

C.審美創(chuàng)造力

D.審美判斷力

3.“激情入境—啟發(fā)構(gòu)思—表現(xiàn)探索—深化主題—追求完美”的結(jié)構(gòu)程序?qū)儆凇尽?/span>

A.技能訓(xùn)練模式

B.創(chuàng)作教學(xué)模式

C.美術(shù)批評(píng)模式

D.綜合性模式

4.宋末以畫(huà)墨蘭著稱(chēng)，畫(huà)蘭而不畫(huà)土的畫(huà)家是【】

A.揚(yáng)補(bǔ)之

B.趙孟頫

C.鄭思肖

D.馬麟

5.下列不屬于色彩三屬性的是【】

A.明度

B.色相

C.厚薄

D.純度

6.青海大通縣上孫家寨出土的【】是馬家窯文化彩陶中的一件杰作。

A.《舞蹈紋彩陶盆》

B.《鸛魚(yú)石斧彩陶缸》

C.《人面魚(yú)紋彩陶盆》

D.《人頭形器口彩陶瓶》

7.我們的美術(shù)現(xiàn)行義務(wù)教育階段美術(shù)課程內(nèi)容劃分為“造型·表現(xiàn)”“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”“綜合·探索”【】四個(gè)領(lǐng)域。

A.工藝美術(shù)

B.欣賞·評(píng)述

C.書(shū)法·篆刻

D.繪畫(huà)

8.書(shū)法作品《蘭亭序》是【】的作品。

A.王羲之

B.顏真卿

C.柳公權(quán)

D.顧愷之

9.風(fēng)景素描強(qiáng)調(diào)整體觀(guān)察，【】突出主題。

A.概況處理

B.局部處理

C.虛實(shí)處理

D.主次分明

10.中國(guó)最早的漆器實(shí)物資料是在【】的文化遺址中發(fā)現(xiàn)的。

A.舊石器時(shí)代

B.新石器時(shí)代

C.商代

D.戰(zhàn)國(guó)時(shí)代

11.【】也稱(chēng)課時(shí)計(jì)劃，是教師經(jīng)過(guò)備課，以課時(shí)為單位設(shè)計(jì)的具體教學(xué)方案。

A.教學(xué)目的

B.課時(shí)

C.教學(xué)過(guò)程

D.教案

12.毀于秦末兵亂的戰(zhàn)國(guó)建筑藝術(shù)是【】

A.阿房宮

B.未央宮

C.坤寧宮

D.銅雀樓

13.法國(guó)畫(huà)家米勒以其質(zhì)樸平凡的筆調(diào)，深刻地表現(xiàn)了田間勞動(dòng)者的生活面貌，他的代表作品有【】

A.《紅色的房間》《牧羊女》

B.《向日葵》《亞威農(nóng)少女》

C.《鳶尾花》《春》

D.《拾穗者》《晚鐘》

14.《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中提出“恰當(dāng)使用美術(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)，以自己的觀(guān)點(diǎn)，采用一種或者多種方法描述、分析、解釋評(píng)價(jià)藝術(shù)作品”，其主要指向的學(xué)習(xí)活動(dòng)是【】

A.造型表現(xiàn)

B.書(shū)法創(chuàng)作

C.美術(shù)鑒賞

D.工藝制作

15.《搗練圖》是唐代人物畫(huà)家【】的經(jīng)典之作。

A.吳道子

B.張萱

C.周昉

D.閻立本

16.法國(guó)巴黎圣母院從建筑風(fēng)格來(lái)看屬于【】

A.古典式

B.現(xiàn)代派

C.羅馬式

D.哥特式

17.將美術(shù)課程資源開(kāi)發(fā)和課程實(shí)施納入課程計(jì)劃，進(jìn)行總體設(shè)計(jì)和周密安排，應(yīng)是【】的任務(wù)。

A.學(xué)校

B.教育部

C.政府

D.教研室

18.17世紀(jì)，日本浮世繪的誕生對(duì)歐洲【】畫(huà)派產(chǎn)生了深刻的影響。

A.印象主義

B.抽象主義

C.達(dá)達(dá)主義

D.浪漫主義

19.清代頗有影響的《芥子園畫(huà)傳》把中國(guó)美術(shù)教學(xué)傳統(tǒng)中基于師承關(guān)系的【】推向了高峰。

A.仿效傳授

B.實(shí)物寫(xiě)生法

C.“鏡子說(shuō)”教學(xué)法

D.討論法

20.現(xiàn)代藝術(shù)肇始于后現(xiàn)代印象派的【】

A.博納爾

B.梵·高

C.高更

D.塞尚

判斷題

1.我國(guó)古代被稱(chēng)為“畫(huà)圣”的是王維?！尽?/span>

2.根據(jù)不同教學(xué)條件、師資水平和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，對(duì)教材內(nèi)容的組織常見(jiàn)的有這樣幾種方法：執(zhí)行法、重組法、增減法、嫁接法?！尽?/span>

3.呂彥直在中山陵的設(shè)計(jì)中，把現(xiàn)代建筑技術(shù)和中國(guó)傳統(tǒng)建筑藝術(shù)巧妙融合，把鐘山的背景和陵園的建筑巧妙融合，把中山先生的思想、人格、精神和建筑與環(huán)境巧妙融合，整個(gè)建筑規(guī)模雄偉、氣勢(shì)恢宏，具有強(qiáng)大的藝術(shù)感染力?！尽?/span>

4.《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中指出，新課程中的“綜合·探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域是指通過(guò)綜合性的美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問(wèn)題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域?！尽?/span>

5.藝術(shù)發(fā)展的自律性，就是指在藝術(shù)發(fā)展過(guò)程中，藝術(shù)與其他事物如經(jīng)濟(jì)、政治、道德、宗教、哲學(xué)等本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系。也就是揭示藝術(shù)的外因是怎樣制約和推動(dòng)著藝術(shù)的發(fā)展。

6.從工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)發(fā)展的整體趨勢(shì)看，設(shè)計(jì)中“回歸自然設(shè)計(jì)”的特點(diǎn)將更加明確?！尽?/span>

7.杜比尼擅長(zhǎng)描寫(xiě)外光景色，是對(duì)印象派產(chǎn)生影響較大的巴比松畫(huà)家?！尽?/span>

8.徐悲鴻、黃胄、齊白石分別以擅長(zhǎng)畫(huà)馬、驢、蝦為一大特色?！尽?/span>

9.18世紀(jì)歐洲藝術(shù)的中心轉(zhuǎn)移到了法國(guó)。【】

10.《格爾尼卡》是畢加索接受西班牙的委托，為1937年巴黎國(guó)際博覽會(huì)西班牙館作的裝飾畫(huà)?！尽?/span>

填空題

1.《____》是米開(kāi)朗基羅為梵蒂岡西斯廷教堂創(chuàng)作的巨幅天頂畫(huà)，主要表現(xiàn)圣經(jīng)中上帝創(chuàng)造世界的場(chǎng)面，畫(huà)面分九部分，有300多人，人物雄偉健壯，運(yùn)動(dòng)感強(qiáng)烈，賦予英雄氣概，突出人體力量和氣勢(shì)。

2.傳為東晉畫(huà)家顧愷之的繪畫(huà)作品，有歌頌曹植與甄氏神人之戀的《____》和勸誡婦女德行的《____》《____》。

3.“綜合·探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域是指通過(guò)綜合性的美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、研究、創(chuàng)造及綜合解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。它分為三個(gè)層次：一是____，二是____相綜合，三是____等方面相綜合。

4.顧愷之的繪畫(huà)注重表現(xiàn)____，尤其重視____的描繪。

5.曹仲達(dá)，以畫(huà)____著稱(chēng)，所畫(huà)人物，其體稠疊而衣服緊窄，有“曹衣出水”之說(shuō)。

6.浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義，是西方美術(shù)走出____時(shí)期、進(jìn)入____時(shí)期的分水嶺。

7.1980年冬，在秦始皇陵西側(cè)，出土了兩乘鑄工無(wú)比精良的____，其形體為真車(chē)真馬的二分之一。

8.《富春山居圖》是“元四家”中____的作品。

9.馬遠(yuǎn)的《____》描繪了一葉扁舟漂浮在浩渺的水面上，漁夫垂釣江心，意味無(wú)窮。

10.場(chǎng)景速寫(xiě)中所指的動(dòng)態(tài)是畫(huà)面中單個(gè)或組合人物的____形態(tài)。

簡(jiǎn)答題

1.《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》對(duì)美術(shù)教學(xué)提出了哪些要求？

2.欣賞教學(xué)在中學(xué)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容中占有多少比重？一般有哪些教學(xué)方式？最常用的是什么？

3.簡(jiǎn)述美術(shù)教案設(shè)計(jì)的原則。

4.與魏晉南北朝相比，唐代繪畫(huà)在哪些方面有新的發(fā)展？

5.簡(jiǎn)述板書(shū)設(shè)計(jì)的主要特點(diǎn)和方法，并舉例說(shuō)明。

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