單選題

1.新課程視野下的美術教學設計應該以【】為中心進行設計。

A.教師

B.學生

C.教學需要

D.學校安排

2.素描按表現手法可分為四種，其中用明暗調子來表現被畫物體，比較接近客觀事物，可表現的內容比較豐富的是【】

A.光影素描

B.結構素描

C.寫生素描

D.速寫

3.中國太極圖屬于圖形創(chuàng)意設計中的【】

A.共生同構

B.異影同構

C.正負同構

D.換置同構

4.美術教學過程的基本階段分為感知階段、理解階段、鞏固階段和【】

A.實踐階段

B.深化階段

C.綜合階段

D.運用階段

5.強調用筆用墨、間架結構、章法布局、節(jié)奏韻律的是哪一種藝術形式？【】

A.書法

B.國畫

C.油畫

D.版畫

6.下列屬于拜占庭建筑的是【】

A.巴黎圣母院

B.科隆大教堂

C.羅馬萬神廟

D.圣索菲亞大教堂

7.對于達達主義者杜尚的藝術，有人看到的是對傳統的反叛，從而給予創(chuàng)新的肯定；有人看到的是藝術與生活的結合，是將藝術生活化；而有人看到的卻是丑陋不堪。這體現了藝術欣賞具有【】特點。

A.主體性

B.形象性

C.欣賞性

D.審美性

8.被譽為才絕、畫絕、癡絕“三絕”的畫家是【】

A.衛(wèi)協

B.顧愷之

C.展子虔

D.陸探微

9.《清明上河圖》是表現北宋時期汴京城繁榮昌盛的景象，汴京城是指【】

A.洛陽

B.開封

C.長安

D.南京

10.晚唐傳世碑刻《玄秘塔碑》的作者是【】

A.王羲之

B.柳公權

C.歐陽詢

D.褚遂良

判斷題

1.宋元時期出現了完整系統的建筑著作，其中《營造法式》為北宋李誡所作?！尽?/span>

2.《歷代名畫記》是一部劃時代的重要著作，也是我國第一部體例完備、史論結合、內容豐富的繪畫通史著作。【】

3.《格爾尼卡》是著名野獸派畫家畢加索作于20世紀30年代的一件具有重大影響及歷史意義的杰作。此畫是受西班牙共和國政府的委托，為1937年在巴黎舉行的國際博覽會西班牙館而創(chuàng)作，是表現戰(zhàn)爭題材且具有紀念意義的作品?！尽?/span>

4.后母戊鼎是夏代的代表性器物，是目前已知最大最重的青銅器?！尽?/span>

5.根據不同教學條件、師資水平和學生學習的需要，對教材內容的組織常見的有這樣幾種方法：執(zhí)行法、重組法、增減法、嫁接法?！尽?/span>

6.我國現存最早的帛畫是戰(zhàn)國時代的《人物龍鳳圖》，這幅畫表現的內容是引魂升天?！尽?/span>

7.超現實主義與超寫實主義同屬一個藝術流派?！尽?/span>

8.李可染的《春雨江南圖》吸取了西方繪畫寫生和描繪光色的長處，同時充分發(fā)揮了他運用傳統積墨法的高度造詣，創(chuàng)造了中國山水畫的獨特境界?！尽?/span>

9.“逸筆草草，不求形似”由元代畫家倪瓚提出，此話道出了繪畫的真諦。【】

10.綜合性學習是教育發(fā)展的一個新特點，也是美術課程應該具有的特征?！尽?/span>

填空題

1.____石窟的所在地是河南洛陽。

2.中國新石器時代的繪畫藝術，主要體現在____的裝飾紋樣上。

3.在中國畫中，不著彩色而完全以墨筆線描繪塑造形象的畫法稱之為____。

4.19世紀中期，矢志將自己的藝術奉獻給“泥土上的英雄”——農民的現實主義畫家是____。

5.____以壁畫、雕塑和建筑三位一體的表現形式，直觀而形象地詮釋佛教經典，弘揚佛教教義。

6.____是指用渲染的方法，將兩個在一個范圍內的顏色，用清水銜接起來，產生自然過渡的效果。

7.高中美術課程盡可能尊重學生的自主選擇，建議在3個基本學分中采取“1+2”的選課策略，“1”是指通過“____”的學習，獲得1個學分，再在其他內容系列中任意選修兩個模塊內容獲得另外2個學分。

8.____是西方美術史上繼印象主義之后的又一大美術現象，從根本上改變了西方美術寫實的傳統，轉向表現畫家的主觀感受和藝術形式的探索，成為20世紀初西方現代主義美術的奠基。

9.顧愷之在他的畫論中提出了“____”的美學命題，所以他在畫眼睛時非常慎重。

10.創(chuàng)作出《浴女》《泉》等油畫作品的畫家是____。

簡答題

1.民間美術的造型規(guī)律是什么？

2.簡述“書法”藝術的主要特征。

3.一個優(yōu)秀的教師應該學會教學設計的反思，而反思首先是能發(fā)現問題。在教學實踐中，可以從哪些途徑去發(fā)現問題？

4.美術新課程理念為何更注重創(chuàng)新精神的培養(yǎng)？

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