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2021年山西省陽泉市城區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

2021山西省陽泉市城區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,兒童是通過【】實(shí)現(xiàn)其社會(huì)化的。

A.自我意識(shí)

B.自我強(qiáng)化

C.自我認(rèn)知

D.對(duì)榜樣的模仿

2.對(duì)熟悉刺激的反應(yīng)恢復(fù)并增加對(duì)新異刺激的反應(yīng),就是【】

A.習(xí)慣化

B.正強(qiáng)化

C.負(fù)強(qiáng)化

D.去習(xí)慣化

3.幼兒生長激素分泌高峰是在【】狀態(tài)。

A.運(yùn)動(dòng)

B.清醒安靜

C.學(xué)習(xí)

D.睡眠

4.學(xué)前兒童能對(duì)事物進(jìn)行比較,他們比較發(fā)展的趨勢(shì)是【】

A.先學(xué)會(huì)找物體相同之處,后學(xué)會(huì)找物體不同之處,最后學(xué)會(huì)找物體相似之處

B.先學(xué)會(huì)找物體相似之處,后學(xué)會(huì)找物體相同之處,最后學(xué)會(huì)找物體不同之處

C.先學(xué)會(huì)找物體不同之處,后學(xué)會(huì)找物體相同之處,最后學(xué)會(huì)找物體相似之處

D.先學(xué)會(huì)找物體相同之處,后學(xué)會(huì)找物體相似之處,最后學(xué)會(huì)找物體相同之處

5.《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》第三十五條規(guī)定,學(xué)校不得聘用以下人員擔(dān)任教職工【】

A.因故意犯罪受到刑事處罰的人

B.曾被行政處分的人

C.曾被行政處罰的人

D.乙肝病毒攜帶者

6.《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》中要求對(duì)地震、火災(zāi)、海嘯等自然災(zāi)害的應(yīng)急演練周期為至少【】

A.每學(xué)期2次

B.每學(xué)期1次

C.每學(xué)期3次

D.每學(xué)年3次

7.下列對(duì)幼兒園玩具的管理、使用和保護(hù)說法錯(cuò)誤的是【】

A.玩具必須要教師統(tǒng)一保管,統(tǒng)一發(fā)放,最好放置在幼兒不易拿到的地方

B.玩具要經(jīng)常清洗、消毒,檢查壞損,及時(shí)修補(bǔ)

C.要保持幼兒對(duì)玩具的新鮮感

D.積極探索玩具的多種玩法,不要用成人的想法代替幼兒的想法

8.【】不屬于自我意識(shí)的體現(xiàn)。

A.自我執(zhí)行

B.自我體驗(yàn)

C.自我認(rèn)識(shí)

D.自我調(diào)節(jié)

9.幼兒教師要注意自己的行為舉止,因?yàn)榻處熓呛⒆拥陌駱?,?duì)幼兒有潛移默化的作用。這是因?yàn)橛變壕哂小尽?/span>

A.向師性

B.示范性

C.依賴性

D.背師性

10.在幼兒的發(fā)展中最容易觀察到的一個(gè)敏感期是【】

A.行走的敏感期

B.手的敏感期

C.語言的敏感期

D.細(xì)節(jié)的敏感期

11.下面對(duì)隱性課程特點(diǎn)的描述錯(cuò)誤的是【】

A.隱性課程的影響具有普遍性

B.隱性課程的影響具有持久性

C.隱性課程的影響具有集中性

D.隱性課程的影響既可能是積極的,也可能是消極的

12.某園中班正在進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),教師坐在椅子上逐一叫小朋友的名字,小朋友們排隊(duì)到老師手中接過鉛筆、畫紙、油畫棒,直到所有的幼兒都領(lǐng)好材料,老師才開始講解示范。教師的教育行為導(dǎo)致了集體活動(dòng)中幼兒的【】

A.積極應(yīng)對(duì)

B.被動(dòng)參與

C.消極等待

D.顯性浪費(fèi)

13.幼兒對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),對(duì)社會(huì)規(guī)范、需求的掌握,都離不開教師的指導(dǎo)。這要求幼兒教師應(yīng)承擔(dān)的角色是【】

A.溝通幼兒與社會(huì)的中介

B.幼兒的榜樣

C.引導(dǎo)者

D.養(yǎng)護(hù)者

14.隨著年齡增長,幼兒意義識(shí)記和機(jī)械識(shí)記效果的差異【】

A.不會(huì)變化

B.逐漸縮小

C.逐漸擴(kuò)大

D.穩(wěn)步增長

15.以下關(guān)于幼兒美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容描述錯(cuò)誤的是【】

A.小班幼兒應(yīng)以實(shí)物畫為主

B.大班幼兒應(yīng)以情節(jié)畫為主,并增加意愿的成分

C.大班幼兒要求畫出物體的某些細(xì)節(jié)

D.小班幼兒要求畫出物體的基本部分和主要特征

16.格賽爾的“成熟勢(shì)力說”倡導(dǎo)【】

A.先天決定論

B.遺傳決定論

C.后天決定論

D.環(huán)境決定論

17.繪畫時(shí),幼兒常常會(huì)將無生命的物品賦予生命的情感,這是幼兒繪畫特殊畫法中的【】

A.擬人化

B.透明化

C.夸張式

D.展開式

18.口吃最常發(fā)生在【】

A.1—2歲

B.3—4歲

C.5—6歲

D.2—3歲

19.進(jìn)行構(gòu)音障礙矯治時(shí),沒有充分考慮到兒童語言經(jīng)驗(yàn)的做法是【】

A.選擇兒童發(fā)錯(cuò)但不容易矯正發(fā)準(zhǔn)的音進(jìn)行訓(xùn)練

B.選擇兒童發(fā)錯(cuò)但容易矯正發(fā)準(zhǔn)的音進(jìn)行訓(xùn)練

C.選擇對(duì)兒童或家長最重要的語音進(jìn)行訓(xùn)練

D.選擇可視性強(qiáng)的語音進(jìn)行訓(xùn)練

20.為了實(shí)現(xiàn)科學(xué)領(lǐng)域中【】的目標(biāo),在討論春游去哪里玩時(shí),可以讓幼兒自主商量想去哪里玩?每個(gè)想去的地方有多少人?再根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果做出決定。

A.在探究中認(rèn)知周圍實(shí)物和現(xiàn)象

B.初步感知生活中數(shù)字的有用和有趣

C.感知和理解數(shù)量及數(shù)量關(guān)系

D.感知形狀與空間關(guān)系

21.第一次提出了學(xué)前社會(huì)教育主張的教育家是【】

A.亞里士多德

B.柏拉圖

C.昆體良

D.夸美紐斯

22.一般幼兒在5歲時(shí),會(huì)喜歡做各種智力游戲或參加動(dòng)腦筋才能解決問題的活動(dòng),這不僅能夠滿足他們的求知欲和好奇心,同時(shí)能促進(jìn)其【】

A.美感的發(fā)展

B.理智感的發(fā)展

C.道德感的發(fā)展

D.效能感的發(fā)展

23.能區(qū)別四二拍、四三拍,并能夠用身體動(dòng)作表現(xiàn)樂曲的強(qiáng)弱拍是針對(duì)【】年齡段幼兒的音樂欣賞的目標(biāo)。

A.小小班

B.小班

C.中班

D.大班

24.幼兒園中班兒童在音樂發(fā)展上能夠記住【】,多數(shù)能夠準(zhǔn)確地演唱歌曲,注意到速度變化,基本做到動(dòng)作與音樂合拍。

A.節(jié)奏

B.歌詞

C.旋律

D.休止

25.保教人員給幼兒皮膚擦藥要注意藥物濃度和劑量。這是因?yàn)橛變浩つw的【】

A.滲透能力強(qiáng)

B.保護(hù)能力差

C.表面蒸發(fā)快

D.調(diào)節(jié)體內(nèi)能力差

26.幼兒的語言能力是在【】的過程中發(fā)展起來的。

A.訓(xùn)練和閱讀

B.模仿和練習(xí)

C.交流和運(yùn)用

D.教學(xué)和游戲

27.以發(fā)展基本動(dòng)作為主,并能培養(yǎng)幼兒勇敢、堅(jiān)毅等優(yōu)良品質(zhì)的游戲是【】

A.結(jié)構(gòu)游戲

B.音樂游戲

C.角色游戲

D.體育游戲

28.下面對(duì)“幼兒為本”的教育理念,說法不正確的是【】

A.尊重幼兒權(quán)益

B.為幼兒提供適合的教育

C.調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性

D.讓幼兒主動(dòng)選擇課程

29.渴望同伴接納自己,希望自己得到老師的表揚(yáng)。這種表現(xiàn)反映了幼兒【】

A.自信心的發(fā)展

B.自尊心的發(fā)展

C.自制力的發(fā)展

D.移情的發(fā)展

30.下列關(guān)于幼兒園衛(wèi)生保健要求描述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是【】

A.每年為幼兒體檢一次

B.每年為幼兒量身高一次

C.每半年為幼兒測(cè)視力一次

D.每季度為幼兒量體重一次

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