2021年山東省濱州市沾化區(qū)中小學(xué)語文教師招聘/編制考試歷年真題試卷及答案解析

閱讀以下文字，回答第1～3小題。

FAST（500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡）項(xiàng)目的科學(xué)意義________。建望遠(yuǎn)鏡意在瞄準(zhǔn)21世紀(jì)的科學(xué)前沿，尋找暗物質(zhì)、暗能量。宇宙中有99％的質(zhì)量和能量知道它的存在，但不知道它的特性是什么。FAST不僅中國的天文學(xué)家為之振奮，全世界的天文學(xué)家也在緊盯著它——寄希望于這個(gè)最大的“天眼”或許能找到外星人和宇宙起源之謎。

中國“天眼”有多大？沿著FAST的圈梁走一圈用時(shí)43分鐘?！疤煅邸钡摹把劭簟笔且蝗︿撹F結(jié)成的圈梁，登上圈梁往下看，巨大的天坑里，________地排列著一個(gè)個(gè)“網(wǎng)結(jié)”。FAST的圈梁被50根6米到50米________的鋼柱支在半空，周長約1.6公里，F(xiàn)AST口徑有500米，組成的球形反射面相當(dāng)于30個(gè)足球場大小。

國家天文臺(tái)FAST工程技術(shù)人員介紹說，探聽地球之外的音訊，“天眼”的能力和其大小________。簡單來說，眼睛越大，看得越遠(yuǎn)。尤其特殊的是，這只“天眼”并非“死眼”。FAST的索網(wǎng)結(jié)構(gòu)可以隨著天體的移動(dòng)自動(dòng)變化，帶動(dòng)索網(wǎng)上活動(dòng)的4450個(gè)反射面產(chǎn)生變化，足以觀測到更大天區(qū)的天體，同時(shí)，饋源艙也隨索網(wǎng)一同運(yùn)動(dòng)，采集天體發(fā)射的無線電波，(  )。

1.依次填入文中橫線上的成語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.毋庸置疑  星羅棋布  參差不齊  息息相關(guān)

B.不容置喙  星羅棋布  參差錯(cuò)落  休戚相關(guān)

C.毋庸置疑  阡陌縱橫  參差不齊  休戚相關(guān)

D.不容置喙  阡陌縱橫  參差錯(cuò)落  息息相關(guān)

2.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.FAST不僅讓中國的天文學(xué)家為之振奮，全世界的天文學(xué)家也在緊盯著它——寄希望于這個(gè)最大的“天眼”或許能找到外星人，并解開宇宙起源之謎

B.FAST不僅讓中國的天文學(xué)家為之振奮，全世界的天文學(xué)家也在緊盯著它——希望這個(gè)最大的“天眼”或許能找到外星人和宇宙起源之謎

C.FAST不僅讓中國的天文學(xué)家為之振奮，也讓全世界的天文學(xué)家緊盯著它——寄希望于這個(gè)最大的“天眼”或許能找到外星人，并解開宇宙起源之謎

D.FAST不僅讓中國的天文學(xué)家為之振奮，也讓全世界的天文學(xué)家緊盯著它——寄希望于這個(gè)最大的“天眼”或許能找到外星人和宇宙起源之謎

3.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.調(diào)整視線的指向，如同人類轉(zhuǎn)動(dòng)自己的眼珠，遙遠(yuǎn)的太空對(duì)它來說將不存在方向上的死角

B.遙遠(yuǎn)的太空對(duì)它來說將不存在方向上的死角，如同人類轉(zhuǎn)動(dòng)自己的眼珠，調(diào)整視線的指向

C.如同人類轉(zhuǎn)動(dòng)自己的眼珠，調(diào)整視線的指向，遙遠(yuǎn)的太空將不存在方向上的死角

D.如同人類轉(zhuǎn)動(dòng)自己的眼珠，調(diào)整視線的指向，遙遠(yuǎn)的太空對(duì)它來說將不存在方向上的死角

參考答案更多資料請(qǐng)聯(lián)系微信：202679107

推薦會(huì)員套餐復(fù)習(xí)資料：

1.高分題庫上、下冊(cè)

2.考前卷A、B卷

3.真題卷、考前卷更新（電子版）

4.筆記及考點(diǎn)歸納整理（電子版）

本人從事語文教師招聘編制考試工作8年以上，總結(jié)和整理了一套比較完整的語文教師招聘考試試題和資料，該資料來自各地的語文教師編制招聘考試歷年真題考試試卷中，再加上我們老師團(tuán)隊(duì)的整理和各種渠道得來的資料。內(nèi)容可以說十分精煉，可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料，所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現(xiàn)率非常高，適合教師招聘、編制、特崗、進(jìn)城、職稱等考試。如果需要可以聯(lián)系本人微信：202679107

你可知道——?jiǎng)e人用這個(gè)資料就考過關(guān)了！

你可知道——整理這個(gè)資料需要花多少精力！

你可知道——可以為你節(jié)約多少時(shí)間！

你可知道——有了這個(gè)資料可能給你帶來什么！

你可知道——沒這個(gè)資料你可能失去什么?