2021年河南省鄭州市市直機(jī)關(guān)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷

1.具有文明的語(yǔ)言習(xí)慣。該目標(biāo)屬于《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》語(yǔ)言領(lǐng)域中的【】

A.閱讀與書寫準(zhǔn)備

B.閱讀與理解

C.傾聽(tīng)與書寫準(zhǔn)備

D.傾聽(tīng)與表達(dá)

2.關(guān)于區(qū)域活動(dòng)特點(diǎn)的描述不合適的是【】

A.自由性

B.自主性

C.個(gè)性化

D.指導(dǎo)的直接性

3.蒙臺(tái)梭利教育原理是以【】為出發(fā)點(diǎn)的。

A.兒童生命

B.適應(yīng)自然

C.反對(duì)成人化

D.兒童中心

4.個(gè)體身心發(fā)展的不均衡性要求【】

A.教育教學(xué)工作要抓關(guān)鍵期

B.教育工作要循序漸進(jìn)

C.教育工作要因材施教、有的放矢

D.教育工作要根據(jù)不同年齡分階段進(jìn)行

5.幼兒園的王老師讓幼兒閉著眼睛聽(tīng)段純音樂(lè)，然后讓幼兒描述自己在聽(tīng)的過(guò)程中想到的事物。王老師這是利用【】培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。

A.發(fā)散思維課

B.創(chuàng)造故事課

C.創(chuàng)造活動(dòng)課

D.創(chuàng)造技法課

6.幼兒教師在選擇教育內(nèi)容和教育材料時(shí)的依據(jù)是【】

A.教材順序

B.綱要目標(biāo)

C.幼兒的興趣和發(fā)展水平

D.材料的直觀性

7.幼兒注意保持的時(shí)間與其年齡密切相關(guān)。在良好的教育環(huán)境下，3歲幼兒的注意能保持【】，4歲幼兒的注意能保持【】左右，5—6歲幼兒的注意能保持【】左右。

A.3分鐘 5分鐘 10分鐘

B.3—5分鐘 10分鐘 15分鐘

C.3—5分鐘 6—8分鐘 10—12分鐘

D.3分鐘 6—8分鐘 15分鐘

8.中國(guó)古代兒童詩(shī)歌主要有三類，即識(shí)字類、訓(xùn)誡類和【】

A.知識(shí)掌故類

B.知識(shí)類

C.掌故類

D.算術(shù)類

9.李老師在一次美術(shù)活動(dòng)中的教育目標(biāo)是“提供給幼兒一張硬紙和一些毛線，在教師的指導(dǎo)下，用它制作一個(gè)相框”。這種目標(biāo)屬于【】

A.表現(xiàn)目標(biāo)

B.行為目標(biāo)

C.過(guò)程目標(biāo)

D.具體目標(biāo)

10.“我跑得快我是個(gè)能干的孩子”“我會(huì)講故事”“我是個(gè)男孩”，這樣的語(yǔ)言描述，主要反映了幼兒哪些方面的發(fā)展【】

A.自我概念

B.形象思維

C.性別認(rèn)同

D.道德判斷

11.幼兒善于通過(guò)物質(zhì)活動(dòng)學(xué)習(xí)，這要求教師要善于制作玩教具和布置教室，讓幼兒能順利進(jìn)行活動(dòng)。這體現(xiàn)了教師是【】

A.教室文化和課堂氣氛的營(yíng)造者

B.物質(zhì)環(huán)境的提供和支持者

C.幼兒的游戲者和知心朋友

D.幼兒活動(dòng)的觀察和領(lǐng)導(dǎo)者

12.【】是幼兒道德發(fā)展的核心問(wèn)題。

A.親子關(guān)系的發(fā)展

B.性別角色的發(fā)展

C.親社會(huì)行為的發(fā)展

D.社交技能的發(fā)展

13.《幼兒園工作規(guī)程》指出，幼兒園應(yīng)當(dāng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。正餐間隔時(shí)間為【】

A.2.5—3.5小時(shí)

B.3—4小時(shí)

C.3.5—4小時(shí)

D.4—5小時(shí)

14.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定，【】或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境，依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。

A.教師

B.祖父母

C.父母

D.兄長(zhǎng)

15.“如入芝蘭之室，久而不聞其香；如入鮑魚之肆，久而不聞其臭”描述的是感覺(jué)的【】現(xiàn)象。

A.適應(yīng)

B.同時(shí)對(duì)比

C.先后對(duì)比

D.繼時(shí)對(duì)比

16.兒童依戀發(fā)展的第四階段是【】

A.對(duì)人反應(yīng)有差別的階段

B.特殊的情感聯(lián)結(jié)階段

C.目標(biāo)調(diào)整的伙伴關(guān)系階段

D.對(duì)人反應(yīng)無(wú)差別階段

17.具有自私、任性、懶惰、退縮等特征的幼兒，父母的教養(yǎng)方式是【】

A.民主型

B.專制型

C.忽視型

D.放縱型

18.【】是指兒童經(jīng)常不顧一切后果而僅僅按照自己的主觀愿望隨意行事。如果他們某方面不合理要求沒(méi)有得到滿足，就會(huì)表現(xiàn)出不合作行為。

A.盲從

B.恐懼

C.任性

D.害羞

19.幼兒開始出現(xiàn)內(nèi)部言語(yǔ)是在【】

A.3歲左右

B.4歲左右

C.5歲左右

D.6歲左右

20.下列【】不屬于創(chuàng)造性游戲。

A.結(jié)構(gòu)游戲

B.體育游戲

C.角色游戲

D.表演游戲

21.兒童的發(fā)展從身體的中部開始，越接近軀干的部分，動(dòng)作發(fā)展越早，而遠(yuǎn)離身體軀干肢端動(dòng)作發(fā)展較遲。這是兒童動(dòng)作發(fā)展中的【】

A.由近及遠(yuǎn)規(guī)律

B.從上至下規(guī)律

C.由粗到細(xì)規(guī)律

D.由頭至尾規(guī)律

22.“多元智力理論”是加德納提出的智力結(jié)構(gòu)理論，而兒童多元智力評(píng)估核查表則是根據(jù)該理論設(shè)計(jì)的多元智力評(píng)估方法。其中“是否喜歡文字游戲”“是否善于記人名、地名”屬于該核查兒童多元智力中的【】

A.空間能力

B.語(yǔ)言能力

C.邏輯數(shù)學(xué)智力

D.人際關(guān)系智力

23.下列異物入眼的處理，不正確的是【】

A.直接用手把異物揉出來(lái)

B.翻開上眼皮，用濕棉簽或干凈手帕拭出異物

C.翻開上眼皮，用溫開水清洗

D.用力眨眼，利用淚水將異物帶出

24.依據(jù)想象活動(dòng)有無(wú)【】，想象可以分為有意想象和無(wú)意想象。

A.客觀性

B.概括性

C.目的性

D.直觀性

25.兒童腦細(xì)胞的耗氧量約為全身耗氧量的【】

A.30%

B.40%

C.50%

D.60%

26.學(xué)前兒童社會(huì)教育的內(nèi)容不包括【】

A.自然環(huán)境

B.社會(huì)環(huán)境

C.人際交往

D.多元文化

27.目前，我國(guó)幼兒教育管理主要是由【】

A.幼兒園自治

B.民間團(tuán)體管理

C.地方政府負(fù)責(zé)

D.中央政府負(fù)責(zé)

28.朵朵小朋友患有先天性心臟病，但家長(zhǎng)并未告知幼兒園任何一位老師，在某次體育活動(dòng)中，由于活動(dòng)量過(guò)大朵朵開始嘴唇發(fā)紫，心跳過(guò)快，不久便暈倒，幼兒園老師應(yīng)立即通知朵朵家長(zhǎng)并將朵朵送往醫(yī)院。此次事件中，應(yīng)負(fù)主要責(zé)任的是【】

A.朵朵

B.幼兒園

C.朵朵班主任

D.朵朵家長(zhǎng)

29.以下不能體現(xiàn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》“以人為本”教育理念的是【】

A.將促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上的發(fā)展，進(jìn)一步深化

B.倡導(dǎo)尊重幼兒，保障幼兒權(quán)利，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展

C.強(qiáng)調(diào)以游戲?yàn)橹饕顒?dòng)

D.尊重和關(guān)注教師、家長(zhǎng)和教育中所有的人

30.當(dāng)幼兒看到小鳥受傷，會(huì)感到特別難過(guò)。這體現(xiàn)了幼兒道德認(rèn)識(shí)和道德情感中的【】

A.接受

B.領(lǐng)會(huì)

C.移情

D.激情

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