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?2021年河南省新鄉(xiāng)市封丘縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷

2021河南省新鄉(xiāng)市封丘縣兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷

1.幼兒教育評價(jià)的目的是【】

A.了解幼兒的發(fā)展需要,以便提供更加適宜的幫助和指導(dǎo)

B.讓家長知道孩子在幼兒園的表現(xiàn)

C.完成教育評價(jià)任務(wù)

D.加強(qiáng)家園合作

2.小明是幼兒園的在讀幼兒,當(dāng)他午睡中【】時(shí),保育員應(yīng)該立即把小明送往醫(yī)務(wù)室。

A.說話

B.踢被子

C.側(cè)睡

D.體溫升高

3.幼兒園教具、玩具應(yīng)具有教育意義,符合【】

A.安全、衛(wèi)生要求

B.安全、精美要求

C.衛(wèi)生、精美要求

D.衛(wèi)生、昂貴要求

4.幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)中,為幼兒選擇的科學(xué)教育內(nèi)容必須是客觀的、實(shí)在的、符合科學(xué)發(fā)展方向的。這體現(xiàn)的幼兒科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)原則是【】

A.趣味性原則

B.科學(xué)性原則

C.活動(dòng)性原則

D.發(fā)展性原則

5.大班的苗苗牙掉了,哭著拿著掉了的牙去找老師。老師安慰他說這是正常現(xiàn)象,然后根據(jù)這一事例在全班組織討論為什么會掉牙,并進(jìn)行了“我們要換牙了”“如何保護(hù)牙”等一系列活動(dòng),使幼兒懂得了一些換牙、保護(hù)牙的衛(wèi)生常識以及注意養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。這主要體現(xiàn)了【】的原則。

A.生活教育化

B.發(fā)揮一日活動(dòng)整體功能

C.尊重兒童

D.實(shí)踐性

6.幼兒開始將頭腦中花朵的表象用圖畫的方式表現(xiàn)出來。這表明幼兒的繪畫能力發(fā)展到【】

A.涂鴉期

B.象征期

C.定型期

D.寫實(shí)期

7.幼兒出現(xiàn)煩躁、搖頭、多汗等癥狀有可能是缺乏下列維生素【】導(dǎo)致的。

A.維生素A

B.維生素B

C.維生素C

D.維生素D

8.下列不屬于常用的幼兒發(fā)展評價(jià)的方法是【】

A.觀察法

B.定性評價(jià)法

C.檔案評估法

D.談話法

9.幼兒的思維以【】為主。

A.具體形象思維

B.抽象邏輯思維

C.直覺行動(dòng)思維

D.語言思維

10.幾個(gè)小孩在教室外的樹蔭下正商量如何玩“火燒赤壁”的游戲,教師聽到后馬上扮演成“消防隊(duì)員”,開來了“消防車”,對孩子們說:“剛才有人撥打了119電話,擔(dān)心會發(fā)生火災(zāi)……”這一片段主要反映了教師指導(dǎo)幼兒游戲的哪一原則?【】

A.尊重幼兒游戲的原則

B.支持幼兒游戲的原則

C.參與幼兒游戲的原則

D.干預(yù)幼兒游戲的原則

11.《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》要求,省級教育行政部門向國務(wù)院教育行政部門書面報(bào)告上一年度學(xué)校安全工作和學(xué)生傷亡事故情況的時(shí)間,應(yīng)當(dāng)是在每年【】

A.1月15日前

B.1月31日前

C.2月15日前

D.2月28日前

12.幼兒園的幼小銜接工作應(yīng)該做到【】

A.將小學(xué)教育內(nèi)容放到幼兒園

B.大班幼兒不再玩游戲

C.貫穿整個(gè)幼兒期

D.大班使用小學(xué)低年級的作息時(shí)間表

13.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定,下列選項(xiàng)中應(yīng)該對未成年人免費(fèi)開放的是【】

A.博物館

B.動(dòng)物園

C.公園

D.圖書館

14.中班幼兒社會性教育的重點(diǎn)應(yīng)放在【】上。

A.培養(yǎng)集體責(zé)任感

B.解決同伴交往問題

C.建立親子依戀關(guān)系

D.建立班級常規(guī)

15.下列選項(xiàng)中,三歲幼兒能做到【】

A.分辨左右

B.認(rèn)識圓形

C.知道一周有7天

D.計(jì)算2+4=6

16.麗麗的腳扭傷了,首先需要處理的是對患處進(jìn)行【】

A.熱敷

B.冷敷

C.藥敷

D.揉搓

17.兒童具有好奇心強(qiáng)、好模仿的特點(diǎn)。這就要求幼兒教師的工作具有【】

A.細(xì)致性

B.創(chuàng)造性

C.整體性

D.感染性和示范性

18.培養(yǎng)幼兒的規(guī)范行為,應(yīng)從具體小事做起,在日常的生活中進(jìn)行,以【】為主,以【】為輔。

A.塑造、糾偏

B.糾偏、塑造

C.表揚(yáng)、批評

D.批評、表揚(yáng)

19.關(guān)于區(qū)域活動(dòng)特點(diǎn)的描述不合適的是【】

A.自由性

B.自主性

C.個(gè)性化

D.指導(dǎo)的直接性

20.根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論,客體永久性的出現(xiàn)是【】幼兒發(fā)展的主要成就。

A.感知運(yùn)動(dòng)階段

B.前運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段

D.形式運(yùn)算階段

21.兒童的發(fā)展從身體的中部開始,越接近軀干的部分,動(dòng)作發(fā)展越早,而遠(yuǎn)離身體軀干的肢端動(dòng)作發(fā)展較遲。這是兒童動(dòng)作發(fā)展中的【】

A.從上到下規(guī)律

B.由近到遠(yuǎn)規(guī)律

C.由粗到細(xì)規(guī)律

D.由頭到尾規(guī)律

22.在體育活動(dòng)“飛機(jī)降落”中,東東每次從高處“降落”都停不穩(wěn),小朋友們都笑話他,李老師說道:“東東雖然沒停穩(wěn),但他勇敢地進(jìn)行了嘗試?!崩罾蠋煹男袨轶w現(xiàn)了【】

A.為人師表

B.嚴(yán)慈相濟(jì)

C.正面激勵(lì)

D.愛崗敬業(yè)

23.孩子看到陌生人開始會懼怕,但如果大人用微笑、點(diǎn)頭等表情鼓勵(lì)他,他就會慢慢接觸從而不害怕。這個(gè)現(xiàn)象說明了情緒和情感的【】作用。

A.適應(yīng)

B.動(dòng)機(jī)

C.調(diào)節(jié)

D.信號

24.新生兒的視覺不發(fā)達(dá),【】歲是幼兒視力提高最快的階段,6歲時(shí)幼兒視力接近成人水平。

A.1—4

B.2—5

C.2—4

D.3—5

25.英國心理學(xué)家謝弗認(rèn)為,依戀形成的標(biāo)志需要符合的三條原則是【】

A.代表性、穩(wěn)定性和普遍性

B.代表性、穩(wěn)定性和整體性

C.代表性、普遍性和整體性

D.穩(wěn)定性、整體性和普遍性

26.懂懂是個(gè)好奇心特別強(qiáng)的孩子,愛打破砂鍋問到底。當(dāng)成人給他滿意解答時(shí),他感到很愉悅,這種情感是【】

A.道德感

B.理智感

C.美感

D.實(shí)踐感

27.教師組織幼兒玩戶外大型玩具時(shí),未注意到一名幼兒遠(yuǎn)離群體玩耍而導(dǎo)致該幼兒發(fā)生了意外事故。造成該事故的原因是【】

A.幼兒缺乏生活經(jīng)驗(yàn),安全觀念淡薄

B.幼兒運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不完善,平衡力差

C.保教人員安全意識不強(qiáng),安全措施不落實(shí)

D.托幼機(jī)構(gòu)的客觀環(huán)境因素

28.【】是指對一個(gè)或一組兒童進(jìn)行定期的系統(tǒng)的隨訪觀測(即追蹤),找出心理發(fā)展過程的系統(tǒng)特點(diǎn)。

A.橫斷研究

B.縱向研究

C.整體研究

D.差異研究

29.幼兒理解能力發(fā)展的表現(xiàn)之一是【】

A.從整體到部分

B.從定向性到選擇性

C.從主動(dòng)到被動(dòng)

D.從主要依靠具體形象到依靠語言說明

30.根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,我國幼兒園的教育內(nèi)容具有啟蒙性和【】

A.社會性

B.全面性

C.發(fā)展性

D.靈活性

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