1.對(duì)于所學(xué)過的教材內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)、改進(jìn)和鞏固提高的課是【 】 A. 新授課 B. 復(fù)習(xí)課 C. 綜合課 D. 考核課 2.【 】是羽毛球比賽的最基本的戰(zhàn)術(shù)。 A. 打四方球 B. 快拉快吊 C. 發(fā)球搶攻 D. 守中反攻 3.排球比賽中，除調(diào)整傳球外，其他傳球全部由【 】擔(dān)任。 A. 自由人 B. 二傳手 C. 副攻手 D. 接應(yīng)手 4.下列屬于田徑女子七項(xiàng)全能項(xiàng)目的是【 】 A. 100米欄、推鉛球、400米 B. 跳高、跳遠(yuǎn)、擲標(biāo)槍 C. 跳高、100米、擲標(biāo)槍 D. 800米、擲鐵餅、跳遠(yuǎn) 5.體育教師的工作特點(diǎn)是【 】 A. 以身體練習(xí)為基本手段 B. 與訓(xùn)練競(jìng)賽相結(jié)合 C. 腦力與體力相結(jié)合 D. 形式靈活 6.腦組織、心肌和骨骼肌的運(yùn)動(dòng)要靠【 】提供能量。 A. 礦物質(zhì) B. 維生素 C. 無(wú)機(jī)鹽 D. 碳水化合物 7.美國(guó)學(xué)者托馬斯·伍德等人于20世紀(jì)初提出的“新體育”學(xué)說認(rèn)為：體育是通過身體進(jìn)行的一種教育活動(dòng)。體育包括機(jī)體教育、神經(jīng)肌肉活動(dòng)教育、【 】四個(gè)方面。 A. 品德教育和智力教育 B. 品德教育和科學(xué)教育 C. 智力教育和科學(xué)教育 D. 人文教育和智力教育 8.實(shí)驗(yàn)研究的目的是【 】 A. 找出自變量和因變量之間的相互關(guān)系 B. 找出自變量和因變量之間的因果關(guān)系 C. 找出自變量和因變量之間的大小關(guān)系 D. 找出自變量和因變量之間的先后關(guān)系 9.健康的四大基石不包括下列哪項(xiàng)？【 】 A. 合理膳食 B. 適量運(yùn)動(dòng) C. 心理平衡 D. 良好環(huán)境 10.某班有30名學(xué)生，新授課學(xué)習(xí)行進(jìn)間單手低手投籃，復(fù)習(xí)內(nèi)容為行進(jìn)間體前變向換手運(yùn)球，教師應(yīng)采取【 】的教學(xué)模式。 A. 兩組一次等時(shí)輪換 B. 同質(zhì)分組 C. 分組不輪換 D. 異質(zhì)分組 11.足球比賽中，罰角球時(shí)對(duì)方隊(duì)員距角球弧線至少【 】 A. 9.15米 B. 10.15米 C. 11.5米 D. 12.15米 12.羽毛球正手扣殺球時(shí)的拍面角度，要比擊高遠(yuǎn)球時(shí)小，一般控制在【 】度之間為宜。 A. 20~30 B. 40~50 C. 55~65 D. 75~85 13.小學(xué)體育課綜合密度【 】 A. 越大越好 B. 越小越好 C. 適中為好 D. 練習(xí)強(qiáng)度大時(shí)小些好 14.【 】是我國(guó)古代的一種健身術(shù)，也稱“導(dǎo)引”。 A. 太極拳 B. 八段錦 C. 五禽戲 D. 氣功 15.籃球單手肩上投籃中，肘關(guān)節(jié)伸時(shí)，屬于對(duì)抗肌的是【 】 A. 肱二頭肌 B. 肱三頭肌 C. 腹直肌 D. 臀大肌 16.下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異的教學(xué)方式是【 】 A. 情景化教學(xué) B. 游戲化教學(xué) C. 小組合作教學(xué) D. 分層教學(xué) 17.肌肉的生理特性除收縮性外，還具有哪一特性？【 】 A. 興奮性 B. 黏滯性 C. 伸展性 D. 彈性 18.以下行為最有可能導(dǎo)致艾滋病傳播的是【 】 A. 共同進(jìn)餐 B. 擁抱握手 C. 共用剃須刀 D. 共用衛(wèi)生間 19.足球比賽時(shí)，防守者把球踢出球門線外應(yīng)判【 】 A. 角球 B. 球門球 C. 罰球點(diǎn)球 D. 任意球 20.背越式跳高技術(shù)，最終決定跳躍成敗的環(huán)節(jié)是【 】 A. 助跑 B. 助跑與起跳 C. 起跳 D. 過桿

體育教師招聘考試2021-11-23體育專業(yè) 閱讀(344)贊(0)