1.健美操作為一項獨立的體育運動項目興起于【 】 A. 20世紀50年代末60年代初 B. 20世紀60年代末70年代初 C. 20世紀70年代末80年代初 D. 20世紀80年代末90年代初 2.有時根據(jù)教學的需要，教師可以組織部分學生直接對其他學生進行幫助，這種分組教學形式屬于【 】 A. 隨機分組 B. 同質(zhì)分組 C. 異質(zhì)分組 D. 幫教型分組 3.排球最基本的傳球技術(shù)是【 】 A. 背向傳球 B. 正向傳球 C. 側(cè)向傳球 D. 跳起傳球 4.排球比賽中，后排隊員的站位從左至右依次是【 】 A. 1、2、3 B. 1、5、4 C. 5、6、1 D. 5、4、3 5.根據(jù)跳高比賽規(guī)則，一名運動員在每個試跳高度上有【 】次試跳機會。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 6.在投擲練習中，投擲【 】不變，出手角度適當才會獲得最佳成績。 A. 高度 B. 力量 C. 動作 D. 方向 7.體育課上要進行準備活動來預(yù)防運動損傷，體現(xiàn)了【 】原則。 A. 促進身體健康 B. 安全運動 C. 體驗樂趣 D. 提高運動技能 8.身體健康是指人的體能良好、機能正常和精力充沛的狀態(tài)，與體育鍛煉、營養(yǎng)狀況和【 】習慣密切相關(guān)。 A. 運動 B. 行為 C. 飲食 D. 睡眠 9.外部誘因是指能激起參與體育活動的【 】，它是引起體育活動、滿足個體需要的外在刺激。 A. 外部原因 B. 外部因素 C. 外部環(huán)境 D. 外部條件 10.肺與血液的氣體交換叫作【 】 A. 肺通氣 B. 肺換氣 C. 內(nèi)呼吸 D. 外呼吸 11.機體對各器官系統(tǒng)功能的調(diào)節(jié)，主要是通過【 】三種方式實現(xiàn)的。 A. 神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、肌肉調(diào)節(jié) B. 神經(jīng)調(diào)節(jié)、肌肉調(diào)節(jié)、自身調(diào)節(jié) C. 肌肉調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、自身調(diào)節(jié) D. 神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、自身調(diào)節(jié) 12.以下哪種競賽體制適合參賽隊不多，而競賽時間較長時采用？【 】 A. 單循環(huán)制 B. 單淘汰制 C. 混合制 D. 雙淘汰制 13.乒乓球運動是由【 】演變而來的。 A. 網(wǎng)球 B. 桌球 C. 臺球 D. 羽毛球 14.足球比賽中，下列哪種情況可能造成越位？【 】 A. 角球 B. 接對方回傳球 C. 擲界外球 D. 發(fā)直接任意球 15.在田徑比賽時，對犯規(guī)或者有不正當行為的運動員進行懲罰時，若取消運動員的比賽資格，應(yīng)請示【 】 A. 徑賽裁判長 B. 總裁判長 C. 副總裁判長 D. 技術(shù)官員 16.運動技能形成的機制一直是運動科學領(lǐng)域高度關(guān)注的重要課題，現(xiàn)在較有影響的解釋理論主要有【 】三種理論。 A. 一般性描述理論、主要性理論、控制性理論 B. 一般性描述理論、主要性理論、信息加工理論 C. 一般性描述理論、信息加工理論、控制性理論 D. 主要性理論、控制性理論、信息加工理論 17.體操內(nèi)容中，跳躍包括一般跳躍和【 】 A. 旋轉(zhuǎn) B. 騰空 C. 支撐跳躍 D. 連續(xù)跳躍 18.擲標槍的跳躍式投擲步一般分五步，其中【 】是助跑過渡到最后用力的關(guān)鍵一步。 A. 第二步為銜接步 B. 第三步為交叉步 C. 第四步為銜接步 D. 第五步為交叉步 19.為了提高運動員適應(yīng)環(huán)境的能力，籃球教練員改變了訓(xùn)練場地，這種訓(xùn)練方法屬于【 】 A. 內(nèi)容變換訓(xùn)練法 B. 形式變換訓(xùn)練法 C. 負荷變換訓(xùn)練法 D. 方法變換訓(xùn)練法 20.能使學生獲得多種新鮮運動感覺，調(diào)動練習積極性和學習興趣的訓(xùn)練方法是【 】 A. 重復(fù)訓(xùn)練法 B. 持續(xù)訓(xùn)練法 C. 變換訓(xùn)練法 D. 循環(huán)訓(xùn)練法

體育教師招聘考試2021-11-18體育專業(yè) 閱讀(389)贊(0)