1.正規(guī)4×400米接力跑比賽中，各隊切入里道之前應(yīng)跑的彎道數(shù)是【 】 A.4個 B.3個 C.2個 D.1個 2.體育教學(xué)中負(fù)荷量和負(fù)荷強(qiáng)度的關(guān)系是【 】 A.正比 B.反比 C.拋物線 D.不存在 3.體育教學(xué)過程中，以語言傳遞信息為主的方法有【 】 A.講解法、問答法、討論法 B.示范法、糾正錯誤法、演示法 C.講解法、分解法、展示法 D.領(lǐng)會法、問答法、比賽法 4.小腿動脈出血時，可采用的止血方法有【 】 A.止血帶止血法 B.冷敷法 C.抬高傷肢法 D.加壓包扎止血法 5.青少年肥胖除病理性之外，多數(shù)是由于過食而又缺乏運(yùn)動所致。按標(biāo)準(zhǔn)體重計算，凡超過標(biāo)準(zhǔn)體重的【 】為肥胖。 A.30% B.40% C.45% D.50% 6.健美操教學(xué)組織形式包括【 】 A.課的結(jié)構(gòu)、授課形式、塑造形體 B.課的結(jié)構(gòu)、教學(xué)過程、塑造形體 C.授課形式、教學(xué)過程、塑造形體 D.課的結(jié)構(gòu)、授課形式、教學(xué)過程 7.【 】對促進(jìn)體育學(xué)習(xí)具有指向和強(qiáng)化作用。 A.技能指導(dǎo) B.堅持實戰(zhàn) C.不斷優(yōu)化 D.體育興趣 8.籃球運(yùn)動競賽編排中設(shè)置種子隊的目的是避免【 】 A.比賽競技性過低 B.強(qiáng)隊相遇過早 C.觀賞性較差 D.比賽時間長 9.在科學(xué)的訓(xùn)練條件下，高原的低氧環(huán)境給運(yùn)動員帶來的好處不包括【 】 A.提高血液攜氧能力 B.增強(qiáng)機(jī)體的有氧和無氧運(yùn)動能力 C.刺激血液中血紅蛋白含量增加 D.提高耐寒力 10.乒乓球比賽中，合法發(fā)球時球拋離手掌至少上升【 】 A.12厘米 B.15厘米 C.16厘米 D.17厘米 11.體育心理學(xué)側(cè)重研究【 】過程中的心理現(xiàn)象。 A.體育教學(xué) B.競技運(yùn)動和比賽 C.體育鍛煉 D.娛樂 12.體育課程設(shè)計思路，根據(jù)課程學(xué)習(xí)目標(biāo)和發(fā)展性要求建立【 】的學(xué)習(xí)評價體系。 A.多元 B.客觀 C.鼓勵 D.差異 13.下列不屬于影響人們堅持體育鍛煉主要因素的是【 】 A.個人動機(jī) B.可利用的時間 C.個體對良好健康狀況的知覺 D.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展 14.標(biāo)準(zhǔn)籃球架的籃筐離地高度為【 】米。 A.2.90 B.2.95 C.3.05 D.3.15 15.受新冠肺炎疫情影響而推遲的2020年東京奧運(yùn)會是第【 】屆奧運(yùn)會。 A.30 B.31 C.32 D.33 16.影響骨生長的內(nèi)因是【 】 A.食物 B.機(jī)械力 C.激素 D.體育鍛煉 17.學(xué)生慢跑時的動脈血壓較安靜時【 】 A.下降 B.上升 C.不變 D.上下波動 18.水平一1、2年級學(xué)習(xí)目標(biāo)，要求學(xué)生能夠在新的合作環(huán)境中愉快地進(jìn)行體育活動和體育【 】，與同學(xué)友好相處。 A.分享 B.游戲 C.健身 D.探究 19.根據(jù)體操運(yùn)動的目的，可以把體操分為【 】 A.活動性體操、競技體操和藝術(shù)體操 B.基本體操、競技體操和藝術(shù)體操 C.活動性體操、競技體操和表演體操 D.基本體操、競技體操和表演體操 20.在人體必需的六種營養(yǎng)素中，糖、脂肪、蛋白質(zhì)能夠為機(jī)體提供能量。膳食中的糖、脂肪、蛋白質(zhì)供給熱能的比例要適當(dāng)，依次為【 】 ①15%~25%②60%~70%③5%~10%④10%~15% A.②①④ B.①②④ C.①③④ D.①②③

體育教師招聘考試2021-11-14體育專業(yè) 閱讀(302)贊(0)