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2020年江蘇省揚(yáng)州市儀征市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

2020年江蘇省揚(yáng)州市儀征市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.看到幼兒園的玩具汽車,麗麗告訴老師:“這汽車跟我家的一樣”。這種心理現(xiàn)象是【】

A.識(shí)記

B.保持

C.回憶

D.再認(rèn)

2.對(duì)幼兒進(jìn)行的全日健康觀察的重點(diǎn)是精神、飲食、大小便、體溫以及【】

A.睡眠情況

B.衛(wèi)生情況

C.游戲情況

D.學(xué)習(xí)情況

3.2016版《幼兒園工作規(guī)程》中指出,幼兒園的任務(wù)是貫徹國家的教育方針,按照保育與教育相結(jié)合的原則,遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,實(shí)施【】等方面全面發(fā)展的教育,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

A.體、智、德、美

B.德、智、體、美

C.德、體、智、美

D.體、德、智、美

4.幼兒用橡皮泥制作許多彩色小圓球,該活動(dòng)中幼兒要用到的泥工基本技能是【】

A.拉伸

B.團(tuán)圓

C.壓扁

D.搓長(zhǎng)

5.兒童的告狀行為是由【】引起的。

A.道德感

B.理智感

C.美感

D.羞恥感

6.下列對(duì)社會(huì)本位的兒童觀的說法,正確的是【】

A.認(rèn)為兒童享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、教育權(quán)

B.認(rèn)為兒童是父母的私有財(cái)產(chǎn),只需接受家庭教育

C.認(rèn)為兒童應(yīng)該從小進(jìn)行德、智、體、美、勞的全方位教育

D.認(rèn)為兒童是民族和國家的財(cái)富,是家族傳承和繁衍的工具

7.在科學(xué)活動(dòng)“好玩的水管”中,教師針對(duì)多多在探究水管玩法中的表現(xiàn),表揚(yáng)多多遇到困難沒有放棄、繼續(xù)堅(jiān)持探索活動(dòng),這是對(duì)幼兒【】的評(píng)價(jià)。

A.互動(dòng)程度

B.學(xué)習(xí)能力

C.學(xué)習(xí)方式

D.學(xué)習(xí)習(xí)慣

8.【】是國民教育的奠基階段。

A.幼兒教育

B.小學(xué)教育

C.中學(xué)教育

D.高中教育

9.如果是色盲或失明兒童就無從發(fā)展視力,也就培養(yǎng)不成畫家了。這表明【】

A.遺傳決定一切

B.遺傳素質(zhì)為兒童發(fā)展提供前提

C.后天環(huán)境決定遺傳素質(zhì)

D.教育起主導(dǎo)作用

10.【】是幼兒園教師職業(yè)道德的核心,是幼兒園教師教育觀、兒童觀的集中體現(xiàn),也是評(píng)價(jià)幼兒教師職業(yè)道德水平的重要指標(biāo)。

A.關(guān)心幼兒

B.信任幼兒

C.熱愛幼兒

D.尊重幼兒

11.教師用現(xiàn)場(chǎng)的演唱、演奏、做動(dòng)作表演的方法向兒童提供活動(dòng)范例,用到的教學(xué)方法是【】

A.示范

B.演示

C.參與

D.提示

12.個(gè)性心理特征包括【】

A.認(rèn)知過程、情感和注意

B.能力、氣質(zhì)和性格

C.感知覺、記憶、想象和思維

D.心理過程、心理狀態(tài)和能力傾向

13.著重培養(yǎng)幼兒獨(dú)白語言的活動(dòng)是【】

A.聽說游戲

B.談話活動(dòng)

C.文學(xué)活動(dòng)

D.講述活動(dòng)

14.林老師在樹上掛了不同高度的小鈴鐺,讓幼兒跳起觸摸。其使用的練習(xí)方法是【】

A.重復(fù)練習(xí)

B.條件練習(xí)

C.完整練習(xí)

D.分解練習(xí)

15.班級(jí)管理的最基本的要求是主體性、整體性、【】、高效性。

A.主動(dòng)性

B.參與性

C.互動(dòng)性

D.活動(dòng)性

16.幼兒對(duì)語法的意識(shí)【】

A.從3歲開始明顯出現(xiàn)

B.從4歲開始明顯出現(xiàn)

C.從5歲開始明顯出現(xiàn)

D.從6歲開始明顯出現(xiàn)

17.“表達(dá)情緒的方式比較適度,不亂發(fā)脾氣”。該典型表現(xiàn)所屬的年齡段是【】

A.2—3歲

B.3—4歲

C.4—5歲

D.5—6歲

18.“項(xiàng)目活動(dòng)”課程來自于【】

A.美國

B.英國

C.意大利

D.加拿大

19.幼兒詞匯量快速發(fā)展的時(shí)期是【】

A.2—3歲

B.3—4歲

C.4—5歲

D.5—6歲

20.把兒童看作民族、社會(huì)或國家的財(cái)富,當(dāng)作是未來的勞動(dòng)力和兵源。這是【】的主要觀點(diǎn)。

A.新型社會(huì)主義兒童觀

B.個(gè)人本位兒童觀

C.建構(gòu)主義兒童觀

D.社會(huì)本位兒童觀

21.教師為幼兒做白醋去除污漬的小實(shí)驗(yàn),這位教師采用的教學(xué)方法是【】

A.實(shí)驗(yàn)法

B.游戲法

C.觀察法

D.演示法

22.幼兒園課程組織應(yīng)消除學(xué)科知識(shí)之間彼此孤立的局面,將學(xué)科知識(shí)有機(jī)地聯(lián)系起來。這反映了幼兒園課程組織的【】

A.連續(xù)性

B.順序性

C.層次性

D.整合性

23.某幼兒園裝修時(shí),設(shè)計(jì)師建議把毛巾架裝在衛(wèi)生間空余的一角,緊貼墻體瓷磚。針對(duì)這種設(shè)計(jì)大家看法不一。你認(rèn)為其中最為正確的是【】

A.很好,便于毛巾清洗后滴水晾干

B.很好,充分利用空間,方便孩子取用

C.不適宜,毛巾要晾在通風(fēng)的地方

D.不適宜,毛巾在衛(wèi)生間容易被混雜在空氣中的排泄物污染,且緊貼墻體不利于通風(fēng)

24.在實(shí)踐中,教師與幼兒交往時(shí)常很難預(yù)測(cè)到幼兒的問題,難以預(yù)料在交往互動(dòng)中將會(huì)發(fā)生什么情況。這需要教師具備【】

A.民主兒童觀

B.反思和監(jiān)控能力

C.完整教育觀

D.教育機(jī)智

25.【】認(rèn)為兒童的心理發(fā)展既不是單純的內(nèi)部成熟,也不是環(huán)境、教育的直接產(chǎn)物,而是機(jī)體和環(huán)境交互作用的結(jié)果,是通過對(duì)環(huán)境的經(jīng)驗(yàn)而實(shí)現(xiàn)的。

A.皮亞杰

B.班杜拉

C.弗洛伊德

D.蒙臺(tái)梭利

26.【】歲兒童愿意與他人交談,喜歡談?wù)撟约焊信d趣的話題。

A.0—3

B.3—4

C.4—5

D.5—6

27.教師在組織幼兒玩“老狼,老狼幾點(diǎn)鐘”的體育游戲時(shí),先用語言講解玩法,然后請(qǐng)幾個(gè)小朋友分別當(dāng)老狼、小羊示范玩一遍,在這個(gè)環(huán)節(jié)中,教師使用了【】

A.操作法

B.直觀法

C.發(fā)現(xiàn)法

D.電教法

28.以【】的眼光看待幼兒,既要了解現(xiàn)有水平,更要關(guān)注其發(fā)展的速度、特點(diǎn)和傾向等。

A.欣賞

B.理解

C.發(fā)展

D.長(zhǎng)遠(yuǎn)

29.攻擊性行為是兒童品行障礙之一,屬于【】

A.情緒障礙

B.神經(jīng)癥性障礙

C.一般行為偏異

D.心理疾患

30.幼小銜接的內(nèi)容不包括【】

A.促進(jìn)生理適應(yīng)

B.熟悉校園環(huán)境

C.鍛煉自己能力

D.幫助小升初考試

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