2020年江蘇省揚(yáng)州市高郵市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.關(guān)于參與性觀察的特點(diǎn)，描述最恰當(dāng)?shù)氖恰尽?/span>

A.結(jié)果可以重復(fù)、外推

B.需要的時(shí)間短

C.能夠翔實(shí)準(zhǔn)確地獲得第一手資料

D.結(jié)果不受主觀因素影響

2.某班老師在建構(gòu)區(qū)門(mén)口畫(huà)了四對(duì)腳印，表示有三層意思：只能進(jìn)四位小朋友，進(jìn)去要脫鞋子，鞋子要擺放整齊。這一管理方法屬于【】

A.行動(dòng)指示法

B.榜樣示范法

C.目標(biāo)指引法

D.規(guī)則引導(dǎo)法

3.取得幼兒園教師資格應(yīng)當(dāng)具備【】

A.幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷

B.中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷

C.高等師范院校本科或其他大學(xué)本科

D.具備初級(jí)職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格

4.學(xué)前教育的目標(biāo)、內(nèi)容和方法都應(yīng)以【】為主要衡量標(biāo)準(zhǔn)。

A.啟蒙性

B.科學(xué)性

C.綜合性

D.現(xiàn)代性

5.幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指【】

A.購(gòu)買(mǎi)大型玩具

B.安裝塑膠地板

C.合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境

D.選擇較清凈的地方

6.教師保護(hù)幼兒聽(tīng)力的措施不包括【】

A.減少環(huán)境中的噪聲，避免幼兒尖叫大嚷

B.及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒聽(tīng)力方面的問(wèn)題，給予適當(dāng)安排

C.有意識(shí)地通過(guò)音樂(lè)或語(yǔ)言培養(yǎng)幼兒的聽(tīng)覺(jué)能力

D.提供采光充足的活動(dòng)環(huán)境，并組織開(kāi)展戶外活動(dòng)和身體鍛煉

7.問(wèn)一個(gè)幼兒“你是不是班上最乖的小朋友？”答：“不是，因?yàn)槔蠋熃?jīng)常批評(píng)我，說(shuō)我不是乖寶寶?！边@體現(xiàn)了幼兒的自我評(píng)價(jià)具有【】的特點(diǎn)。

A.主觀情緒性

B.主要依賴成人的評(píng)價(jià)

C.夸張性的評(píng)價(jià)

D.受認(rèn)識(shí)水平影響很大

8.具有很強(qiáng)中國(guó)特色的學(xué)前教育原則是【】

A.獨(dú)立自主性原則

B.保教結(jié)合原則

C.綜合性原則

D.啟蒙性原則

9.學(xué)前兒童的發(fā)展是通過(guò)【】

A.對(duì)物體的操作和與人的交往而發(fā)展的

B.聆聽(tīng)教師的講授知識(shí)而發(fā)展的

C.觀察教師的操作過(guò)程而發(fā)展的

D.觀看電視頻道節(jié)目而發(fā)展的

10.3—4歲兒童歌唱的音域一般為【】

A.C調(diào)的1—4

B.C調(diào)的1—5

C.C調(diào)的1—6

D.C調(diào)的1—7

11.幼兒園允許家長(zhǎng)參與幼兒園的活動(dòng)和管理。這體現(xiàn)了家長(zhǎng)工作的【】

A.開(kāi)放性原則

B.主動(dòng)性原則

C.平等性原則

D.指導(dǎo)性原則

12.【】不屬于有效教師互評(píng)策略中的激勵(lì)式互動(dòng)策略。

A.情境感染

B.啟發(fā)思考

C.語(yǔ)言催化

D.情感分享

13.皮皮為了獲得老師的表?yè)P(yáng)而認(rèn)真完成作業(yè)。這屬于【】

A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)

B.外部動(dòng)機(jī)

C.低級(jí)動(dòng)機(jī)

D.高級(jí)動(dòng)機(jī)

14.幼兒園的品德教育以情感教育和培養(yǎng)良好【】為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中。

A.生活習(xí)慣

B.學(xué)習(xí)習(xí)慣

C.衛(wèi)生習(xí)慣

D.行為習(xí)慣

15.認(rèn)為“正確的語(yǔ)言榜樣和強(qiáng)化對(duì)幼兒語(yǔ)言獲得有積極作用”的是【】

A.加德納

B.斯金納

C.皮亞杰

D.喬姆斯基

16.幼兒對(duì)音樂(lè)美的感受主要是借助于【】

A.傾聽(tīng)能力

B.記憶能力

C.分析能力

D.交流能力

17.幼兒園專門(mén)為新生家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)了幼兒入園適應(yīng)性的講座，體現(xiàn)了家庭教育指導(dǎo)的【】原則。

A.了解性

B.針對(duì)性

C.尊重性

D.協(xié)調(diào)性

18.對(duì)杜威“教育即生長(zhǎng)”的正確理解是【】

A.教育以兒童的本能和能力為依據(jù)

B.兒童的生長(zhǎng)以教育目標(biāo)為依據(jù)

C.教育以促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)為基礎(chǔ)

D.教育應(yīng)促進(jìn)兒童的身體發(fā)育

19.下列不屬于學(xué)前教育課程實(shí)施途徑的是【】

A.教育教學(xué)活動(dòng)

B.教研活動(dòng)

C.游戲活動(dòng)

D.日常生活活動(dòng)

20.“視崖實(shí)驗(yàn)”主要是用來(lái)測(cè)試幼兒的【】

A.方位知覺(jué)

B.空間知覺(jué)

C.物體知覺(jué)

D.深度知覺(jué)

21.智力發(fā)展正常，情緒健康、反應(yīng)適度，樂(lè)于與人交往、人際關(guān)系融治，行為和諧統(tǒng)一，性格特征良好等是學(xué)前兒童【】的特征。

A.生理健康

B.身體健康

C.心理健康

D.身心健康

22.行為主義創(chuàng)始人華生提出，新生兒有三種天生的情緒，其中不包括【】

A.煩

B.愛(ài)

C.怒

D.怕

23.幼兒園定期或不定期向家長(zhǎng)開(kāi)放，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)觀摩和參觀的活動(dòng)形式是【】

A.家長(zhǎng)會(huì)

B.家長(zhǎng)學(xué)校

C.家長(zhǎng)委員會(huì)

D.家長(zhǎng)開(kāi)放日

24.幼兒有意動(dòng)作發(fā)生的標(biāo)志是【】

A.反射的建立

B.無(wú)條件反射的消退

C.手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作的出現(xiàn)

D.幼兒能夠抬頭

25.教師要善于捕捉每個(gè)幼兒在成長(zhǎng)過(guò)程中表現(xiàn)出的細(xì)微變化，了解個(gè)體發(fā)展需求，進(jìn)而因材施教，促進(jìn)每個(gè)幼兒的發(fā)展。這要求幼兒園教師具備【】

A.組織指導(dǎo)活動(dòng)的能力

B.科學(xué)設(shè)計(jì)教育計(jì)劃的能力

C.觀察了解幼兒的能力

D.教育科研與評(píng)價(jià)能力

26.依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》，下列描述不正確的是【】

A.幼兒園是對(duì)3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)

B.幼兒入園前需進(jìn)行簡(jiǎn)單的測(cè)試，通過(guò)者方可入園

C.幼兒園可以按年齡分別編班，也可以混合編班

D.幼兒園對(duì)能夠接受普通教育能力的殘疾兒童入園要予以照顧

27.在玩結(jié)構(gòu)游戲時(shí)，能夠預(yù)設(shè)主題的是【】孩子的特點(diǎn)。

A.2—3歲

B.3—4歲

C.4—5歲

D.5—6歲

28.表演游戲的特點(diǎn)是【】

A.創(chuàng)造性

B.游戲性

C.表演性

D.以上都是

29.以發(fā)展基本動(dòng)作為主，并能培養(yǎng)幼兒勇敢、堅(jiān)毅等優(yōu)良品質(zhì)的游戲是【】

A.結(jié)構(gòu)游戲

B.音樂(lè)游戲

C.角色游戲

D.體育游戲

30.數(shù)學(xué)認(rèn)知不包含哪項(xiàng)內(nèi)容【】

A.初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣

B.感知和理解數(shù)、量和數(shù)量關(guān)系

C.感知形狀與空間關(guān)系

D.學(xué)習(xí)十以內(nèi)的加減法

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