2020年河南省駐馬店市確山縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.在引導(dǎo)幼兒感知和理解事物“量”的特征時,恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ恰尽?/span>
A.引導(dǎo)幼兒感知常見事物的大小、高矮、粗細等
B.引導(dǎo)幼兒識別常見事物的形狀
C.和幼兒一起手口一致點數(shù)物體,說出總數(shù)
D.為幼兒提供“按數(shù)取物”的機會
2.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的目標部分分別對3—4歲、4—5歲、5—6歲三個年齡段【】幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么,大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望,指明了幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的具體方向”。
A.前期
B.中期
C.末期
D.早期
3.在園所班級工作管理中,利用班級內(nèi)、外部資源,以獲取管理效能的活動過程叫【】
A.效能管理原則
B.全面管理原則
C.差異管理原則
D.安全管理原則
4.幼兒園環(huán)境設(shè)備、櫥柜無尖銳棱角;器材下有泡沫板等。這體現(xiàn)了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的【】原則。
A.生活性
B.參與性
C.可變性
D.安全性
5.下列反對“死教育”,提倡“活教育”的教育家是【】
A.張宗麟
B.陳鶴琴
C.蔡元培
D.胡適
6.培養(yǎng)幼兒獨立和細致的觀察能力,針對的年齡班是【】
A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班
7.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》從五個領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。每個領(lǐng)域由學(xué)習(xí)與發(fā)展目標和【】兩部分組成。
A.教育政策
B.教育建議
C.指導(dǎo)策略
D.教育制度
8.《中華人民共和國教育法》第十條規(guī)定,國家扶持和發(fā)展【】
A.老年人教育事業(yè)
B.殘疾人教育事業(yè)
C.體育特長生事業(yè)
D.流動人員事業(yè)
9.【】主張兒童共有教育,論述兒童優(yōu)生問題,最早論述了兒童優(yōu)生問題;主張幼兒教育的內(nèi)容應(yīng)該包括講故事、音樂、繪畫、體育、游戲,首次對游戲做了理論論述。
A.亞里士多德
B.福祿貝爾
C.柏拉圖
D.夸美紐斯
10.幼兒期典型的性格特征是【】
A.好模仿
B.好奇好問
C.好動
D.破壞行為
11.根據(jù)《中華人民共和國教師法》,下列屬于教師義務(wù)的是【】
A.參加進修或者其他方式的培訓(xùn)
B.不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平
C.對學(xué)校教育教學(xué)管理工作和教育行政部門的工作思想提出意見和建議
D.從事科學(xué)研究,學(xué)術(shù)交流,參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體,在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見
12.“能清楚地說出自己想說的事”,這屬于【】的目標。
A.社會領(lǐng)域
B.語言領(lǐng)域
C.健康領(lǐng)域
D.科學(xué)領(lǐng)域
13.2016版《幼兒園工作規(guī)程》中指出,幼兒園的任務(wù)是貫徹國家的教育方針,按照保育與教育相結(jié)合的原則,遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律,實施【】等方面全面發(fā)展的教育,促進幼兒身心和諧發(fā)展。
A.體、智、德、美
B.德、智、體、美
C.德、體、智、美
D.體、德、智、美
14.通過模仿現(xiàn)實社會中的某種情境,讓幼兒扮演其中相應(yīng)的社會角色,使幼兒表現(xiàn)出與該角色一致的社會行為的方法是【】
A.強化評價法
B.角色扮演法
C.語言傳遞法
D.討論法
15.個性結(jié)構(gòu)中最活躍的因素是指【】
A.個性傾向性
B.個性心理特征
C.個性能動性
D.個性獨特性
16.根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,接送學(xué)生的機動車駕駛員應(yīng)當(dāng)身體健康,具有相應(yīng)準駕車型【】年以上的安全駕駛經(jīng)歷。
A.1
B.2
C.3
D.4
17.口吃最常發(fā)生在【】
A.1—2歲
B.3—4歲
C.5—6歲
D.2—3歲
18.幼兒園教育活動從性質(zhì)的角度,可分為【】
A.學(xué)科領(lǐng)域結(jié)構(gòu)的活動和主題單元結(jié)構(gòu)的活動
B.集體活動、區(qū)角活動和個別活動
C.生活活動、游戲活動和學(xué)習(xí)活動
D.預(yù)設(shè)活動和生成活動
19.如果一個孩子會用語言表達自己的感受,如:“我不高興”“我生氣”,那么,他(她)的年齡在【】
A.2—3歲
B.3歲
C.3—4歲
D.4歲以上
20.關(guān)于《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》各領(lǐng)域內(nèi)容描述錯誤的是【】
A.語言是交流和思維的工具
B.科學(xué)領(lǐng)域的子領(lǐng)域是科學(xué)探究和數(shù)學(xué)認知
C.人際交往和社會適應(yīng)是幼兒社會學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容
D.藝術(shù)領(lǐng)域的子領(lǐng)域是感知與欣賞、表達與創(chuàng)造
21.幼兒園建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護和【】;建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度,防止發(fā)生各種意外事故。
A.檢查制度
B.管理制度
C.安全制度
D.消防制度
22.在【】,兒童對道德行為的判斷以是否被允許作為標準。
A.前習(xí)俗水平階段
B.前運算階段
C.習(xí)俗水平階段
D.感知運算階段
23.知道必要的安全保健常識,學(xué)習(xí)保護自己屬于【】的內(nèi)容。
A.健康領(lǐng)域
B.語言領(lǐng)域
C.智力活動
D.勞動活動
24.幼兒園的課堂提問要以【】為中心。
A.幼兒
B.教師
C.教學(xué)內(nèi)容
D.問題
25.幼兒園投放的優(yōu)秀活動材料的特征不包括【】
A.能夠有反應(yīng)的材料
B.現(xiàn)實生活中觸手可及的物品
C.先進的電子玩具
D.能引起幼兒參與和學(xué)習(xí)行為的材料
26.幼兒把香蕉、玉米歸為一類,認為它們都是“黃顏色的”。這反映了幼兒【】
A.分類受自我中心的影響
B.分類帶有模仿性,缺乏有意性
C.開始根據(jù)事物的表面屬性、功用和情境進行分類
D.能初步根據(jù)事物的本質(zhì)屬性進行分類
27.幼兒出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象,首要的正確處理方法第一步是【】
A.大聲呼叫,用力拍打
B.移至安靜處側(cè)臥,防止舌咬傷
C.積極降溫
D.輔助止痙處理,控制驚厥迅速送醫(yī)
28.通過擺事實、講道理,使幼兒明辨是非的教育方法是【】
A.情感陶冶法
B.說理教育法
C.品德評價法
D.實際鍛煉法
29.布置自然角的時候,家長提供花卉、植物,教師代領(lǐng)幼兒一起布置環(huán)境,并利用廢棄物制作各種花架,此做法中沒有體現(xiàn)出的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則是【】
A.幼兒參與性原則
B.安全性原則
C.經(jīng)濟性原則
D.開放性原則
30.“紳士教育”的創(chuàng)立者是【】
A.洛克
B.夸美紐斯
C.福祿貝爾
D.盧梭
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