2020年北京市市直機(jī)關(guān)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.以下哪項(xiàng)不屬于裴斯泰洛齊提出的和諧發(fā)展的教育內(nèi)容?【】
A.體育
B.美育
C.勞動(dòng)教育
D.德育和智育
2.教育學(xué)上稱“跳一跳,摘桃子”是說【】
A.敏感期
B.轉(zhuǎn)折期和危險(xiǎn)期
C.關(guān)鍵期
D.最近發(fā)展區(qū)
3.提倡教育要適合孩子的“敏感期”的教育家是【】
A.蒙臺(tái)梭利
B.盧梭
C.福祿貝爾
D.維果斯基
4.在幼兒的一幅畫中,爸爸蓋著被子躺在床上,但是看上去爸爸如同蓋了一塊透明的布一樣,我們?nèi)阅苤苯涌吹桨职值纳眢w。這說明幼兒繪畫能力處于的階段是【】
A.涂鴉期(1.5—3歲)
B.象征期(3—5歲)
C.圖式期(5—8歲)
D.寫實(shí)期(8歲以后)
5.人類短時(shí)記憶的廣度約為【】個(gè)信息單位。
A.7±2
B.2±7
C.2±5
D.5±2
6.幼兒園健康教育活動(dòng)目標(biāo)的制定要依據(jù)【】
A.幼兒園要求
B.幼兒水平
C.家長(zhǎng)要求
D.課程水平
7.“親其師”才能“信其道”,這要求教師要【】
A.愛國(guó)守法
B.愛崗敬業(yè)
C.關(guān)愛學(xué)生
D.終身學(xué)習(xí)
8.媽媽和萌萌飯后散步,看到一棵柳樹樹干上有很多疙瘩。萌萌問媽媽:“媽媽,這棵樹上有這么多包包,它是被人打了嗎?”萌萌的言行說明幼兒的認(rèn)識(shí)活動(dòng)具有【】的特征。
A.擬人性
B.情緒性
C.直覺行動(dòng)性
D.同情心
9.小敏指著一些圖片說:“這是蘋果、香蕉、葡萄?!苯處熁貞?yīng)說:“對(duì)啊,這些都是水果?!贝藭r(shí)教師采用的是【】回應(yīng)策略。
A.提煉
B.重復(fù)
C.反問
D.啟發(fā)
10.一名幼兒畫小朋友放風(fēng)箏,將小朋友的手畫得很長(zhǎng),幾乎比身子長(zhǎng)了2倍。這說明幼兒的繪畫具有【】的特點(diǎn)。
A.形象性
B.抽象性
C.象征性
D.夸張性
11.下列屬于幼兒人際關(guān)系適應(yīng)不良的表現(xiàn)是【】
A.不愿獨(dú)處
B.活潑好動(dòng)
C.攻擊性強(qiáng)
D.喜歡與同伴嬉戲
12.幼兒園家庭教育指導(dǎo)中教師要幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家庭教育是國(guó)民教育的重要組成部分,這是幼兒教育的【】
A.尊重性原則
B.科學(xué)性原則
C.方向性原則
D.針對(duì)性原則
13.教師在教學(xué)中出示實(shí)物或教具進(jìn)行示范性操作。這是【】
A.觀察法
B.演示法
C.示范法
D.規(guī)范法
14.圖片上畫有數(shù)個(gè)斜度不同的面與玩具小汽車,西西看著這些圖片,準(zhǔn)確地表述出了車開得快或者慢的情況。這說明西西的認(rèn)知處于【】水平。
A.動(dòng)作表征
B.圖像表征
C.符號(hào)表征
D.邏輯表征
15.帥帥在畫戴了口罩的媽媽時(shí),把口罩下面媽媽的鼻子嘴巴也畫了出來。這說明帥帥的繪畫能力處于【】
A.涂鴉期
B.象征期
C.定型期
D.寫實(shí)期
16.人們吃過糖以后再吃橘子,會(huì)感到橘子很酸。這種現(xiàn)象屬于【】
A.相繼對(duì)比
B.感覺相互作用
C.感覺適應(yīng)
D.同時(shí)對(duì)比
17.三歲以上幼兒每年體檢一次,每【】測(cè)身高、視力一次。
A.一個(gè)月
B.三個(gè)月
C.半年
D.一年
18.在蒙臺(tái)梭利教育中,認(rèn)為兒童的發(fā)展有許多敏感期,其中秩序敏感期的建立時(shí)間為【】
A.2.5—3.5歲
B.0—2歲
C.5—6歲
D.2—4歲
19.以下關(guān)于科學(xué)的正確描述是【】
A.科學(xué)是反映客觀事實(shí)和規(guī)律的知識(shí)體系
B.科學(xué)的性質(zhì)主要表現(xiàn)為它是現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力
C.科學(xué)回答的是“做什么”“怎么做”的問題
D.科學(xué)的目的和任務(wù)在于對(duì)自然界的控制和利用
20.與教學(xué)活動(dòng)相比,游戲與區(qū)域活動(dòng)最突出的特點(diǎn)是【】
A.自主性
B.目的性
C.娛樂性
D.計(jì)劃性
21.對(duì)幼兒實(shí)施美育的主要途徑是【】
A.繪畫
B.表演
C.藝術(shù)
D.唱歌
22.教師在設(shè)計(jì)“好玩的沙子”教育活動(dòng)方案時(shí),提出的目標(biāo)之一是“玩完沙子后,能將材料工具放回原處,并能主動(dòng)洗手”。這體現(xiàn)了活動(dòng)目標(biāo)的【】
A.情感、態(tài)度
B.知識(shí)、技能
C.能力、習(xí)慣
D.品德、智力
23.【】是指對(duì)一個(gè)或一組兒童進(jìn)行定期的系統(tǒng)的隨訪觀測(cè)(即追蹤),找出心理發(fā)展過程的系統(tǒng)特點(diǎn)。
A.橫斷研究
B.縱向研究
C.整體研究
D.差異研究
24.某幼兒夜間經(jīng)常驚醒、哭鬧、多汗、并出現(xiàn)枕禿,記憶力、理解力差,語言發(fā)育遲緩。這可能是患有【】
A.夜驚
B.佝僂病
C.結(jié)核病
D.兒童期恐懼
25.以下表述不符合個(gè)體心理發(fā)展關(guān)鍵期的是【】
A.某種能力獲得的最佳時(shí)期
B.錯(cuò)過這個(gè)時(shí)期,個(gè)體難以獲得某種發(fā)展
C.不可逆轉(zhuǎn)的時(shí)期
D.0—3歲的時(shí)期
26.幼兒期是語言、【】等發(fā)展的敏感期。
A.形狀知覺、動(dòng)作
B.大小知覺、空間知覺
C.形狀知覺、音感
D.形狀知覺、空間知覺
27.麗麗脾氣急,在生活中還表現(xiàn)出動(dòng)作快、吃飯快、做事喜歡快速做完,易沖動(dòng)。這反映麗麗個(gè)性的【】特征。
A.整體性
B.開放性
C.穩(wěn)定性
D.獨(dú)特性
28.中班幼兒能雙手抓杠懸空吊起的時(shí)間為【】秒。
A.10
B.15
C.20
D.25
29.本周氣溫急劇下降,很多孩子患上了感冒,有些孩子還出現(xiàn)了發(fā)燒、咳嗽等癥狀,而平時(shí)很少生病的琪雅沒有受到任何影響。這說明琪雅【】
A.生長(zhǎng)發(fā)育良好
B.身體無缺陷
C.身體對(duì)環(huán)境適應(yīng)良好
D.體能發(fā)育良好
30.幼兒初步掌握本民族,本地區(qū)語音,但發(fā)音有些不準(zhǔn)。這時(shí)幼兒處于【】歲。
A.2—3
B.3—4
C.4—5
D.5—6
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