2020年浙江省溫州市蒼南縣中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試歷年真題

單選題

1.三國時期“落墨為蠅”典故說的畫家是【】

A.顧愷之

B.曹不興

C.衛(wèi)協(xié)

D.曹丕

2.中國傳統(tǒng)吉祥圖案中，常用具體事物的形象來表達(dá)某種吉祥寓意，其中表示“福祿”含義的形象是【】

A.蘋果

B.葫蘆

C.梅花

D.松樹

3.山水畫皴法之一“披麻皴”技法的創(chuàng)始人是【】

A.荊浩

B.董源

C.馬遠(yuǎn)

D.巨然

4.我國四大名錦中，歷史最悠久、影響最深遠(yuǎn)的是【】

A.云錦

B.蜀錦

C.宋錦

D.壯錦

5.【】是潛伏在藝術(shù)家潛意識深處的一種直覺式的頓悟，是突發(fā)的心靈奇跡。

A.構(gòu)思

B.創(chuàng)作

C.靈感

D.想象

6.《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中強(qiáng)調(diào)美術(shù)課程具有【】的性質(zhì)。

A.視覺性、實(shí)踐性、人文性、愉悅性

B.人文性、實(shí)踐性、審美性、視覺性

C.實(shí)踐性、審美性、視覺性、愉悅性

D.審美性、視覺性、愉悅性、人文性

7.吳門畫派中，由職業(yè)工匠出身而躋身文人之林的畫家是【】

A.沈周

B.仇英

C.唐寅

D.文徵明

8.“方寸雖小，氣象萬千”所指的獨(dú)特藝術(shù)形式是【】

A.書法

B.碑刻

C.篆刻

D.小篆

9.自然界的一頭牛，在【】筆下，簡化、夸張、改造，被加工成一系列獨(dú)特的藝術(shù)形象。

A.馬蒂斯

B.畢加索

C.康定斯基

D.達(dá)利

10.【】是夏圭長卷作品。畫面忽山忽水，變化豐富，巨石峭壁，景色開曠有深度。

A.《溪山清遠(yuǎn)圖》

B.《寒江獨(dú)釣圖》

C.《千里江山圖卷》

D.《踏歌圖》

11.賀拉斯最重要的美學(xué)著作是【】

A.《詩品》

B.《詩學(xué)》

C.《詩藝》

D.《美學(xué)》

12.“有巧取豪奪者，俾先識卷末，庶使知其成就之難也?！背鲎浴尽?/span>

A.王希孟《千里江山圖》

B.黃公望《富春山居圖》

C.范寬《溪山行旅圖》

D.展子虔《游春圖》

13.初中美術(shù)課程“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標(biāo)是有意圖地運(yùn)用線條、形狀、色彩、肌理、空間和明暗等造型元素以及形式原理，選擇傳統(tǒng)媒介和新媒材，探索不同的創(chuàng)作方法，發(fā)展具有個性的表達(dá)能力，表達(dá)【】

A.感受與見解

B.思想與情感

C.認(rèn)知與素養(yǎng)

D.風(fēng)格與流派

14.下列屬于拜占庭建筑的是【】

A.巴黎圣母院

B.科隆大教堂

C.羅馬萬神廟

D.圣索菲亞大教堂

15.《青銅時代》的作者【】塑造的普通青年表現(xiàn)出人充滿感性的生命力。

A.米開朗基羅

B.羅丹

C.呂德

D.米隆

16.美術(shù)教師要使美術(shù)學(xué)習(xí)成為培養(yǎng)孩子【】的能力，培育高品位的審美價值觀的過程。

A.發(fā)現(xiàn)美、欣賞美

B.欣賞美、表現(xiàn)美

C.發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美

D.發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美

17.唐三彩常用的顏色主要是【】

A.紅、黃、藍(lán)

B.紅、白、綠

C.綠、黃、紫

D.黃、綠、白

18.以【】為依據(jù)，可以將藝術(shù)分為時間藝術(shù)（音樂、文學(xué)等）、空間藝術(shù)（繪畫、雕塑等）和時空藝術(shù)（戲劇、影視等）。

A.對藝術(shù)作品的感知方式

B.藝術(shù)作品的物化形式

C.藝術(shù)作品對客觀世界的反映方式

D.藝術(shù)作品的存在方式

19.《擊鼓說唱俑》屬于的藝術(shù)形式是【】

A.泥塑

B.石刻

C.陶俑

D.木刻

20.19世紀(jì)法國繪畫流派中，“重外光、重瞬間、重視覺”的畫派是【】

A.浪漫主義

B.古典主義

C.現(xiàn)實(shí)主義

D.印象主義

多選題

1.雕塑包含哪幾種樣式？【】

A.圓雕

B.浮雕

C.透雕

D.石雕

2.美術(shù)課的教學(xué)原則包括【】

A.漸進(jìn)原則

B.參與活動

C.注重創(chuàng)造

D.以學(xué)生為本

3.教育要適應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的哪些規(guī)律？【】

A.順序性和階段性

B.不均衡性

C.重復(fù)性

D.個別差異性

4.美術(shù)是人類文化的載體，它具有【】

A.認(rèn)識功能

B.物質(zhì)功能

C.審美功能

D.教育功能

5.美術(shù)教材的編寫應(yīng)依據(jù)美術(shù)課程總目標(biāo)和要求，以【】為參考。

A.學(xué)段標(biāo)準(zhǔn)

B.教科書

C.學(xué)生的基礎(chǔ)水平

D.學(xué)生身心發(fā)展水平

判斷題

1.藝術(shù)意蘊(yùn)是指每一個藝術(shù)作品都必須具有的，并深藏在藝術(shù)作品中內(nèi)在的含義或意味?！尽?/span>

2.唐三彩的誕生已經(jīng)有1300多年的歷史了，它吸取了中國國畫、雕塑等工藝美術(shù)的特點(diǎn)，采用堆貼、刻畫等形式裝飾圖案，線條粗獷有力?！尽?/span>

3.畫家閻立本的作品《送子天王圖》是唐代人物畫中最成功的作品?！尽?/span>

4.仰韶文化中，半坡彩陶的裝飾紋樣有寫實(shí)與抽象兩種。【】

5.獅身人面像和金字塔是埃及著名建筑。【】

6.15世紀(jì)佛羅倫薩著名的雕塑家多納太羅設(shè)計了佛羅倫薩洗禮堂銅門浮雕，精美的浮雕工藝和濃郁的現(xiàn)實(shí)氣息，使米開朗基羅將之譽(yù)為“天堂之門”?！尽?/span>

7.皮影戲起源很早，大約始于唐代，明清時十分興盛。【】

8.《倒牛奶的女人》和《琴前的婦人》都是17世紀(jì)英國畫家維米爾的作品?！尽?/span>

9.凱旋門是古羅馬的重要建筑，用來紀(jì)念戰(zhàn)役的勝利?！尽?/span>

10.美國雕塑家考爾德是活動雕塑的創(chuàng)始人?！尽?/span>

填空題

1.中國古代青銅器融合了____、____圖案和設(shè)計等藝術(shù)元素，是公認(rèn)的藝術(shù)瑰寶。

2.普通高中美術(shù)課程是藝術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的必修課程之一，具有人文學(xué)科的特征，體現(xiàn)____、____和____。

3.世界文化遺產(chǎn)“奧林匹亞遺址”所在國家是____。

4.美術(shù)課程特別重視對學(xué)生個性與____的培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個人的主體性和創(chuàng)造性，以滿足現(xiàn)代社會的需要。

5.漢代藝術(shù)的基本特征是____和____。

6.達(dá)·芬奇的作品《巖間圣母》中，人物構(gòu)圖形式是____。

7.清朝末年，在天津出現(xiàn)了融古代彩塑傳統(tǒng)與民間捏塑傳統(tǒng)為一體的“____”，張明山為其創(chuàng)始人。

8.唐代草書取得了很高成就，“顛張狂素”指的是____和____。

9.高中美術(shù)課程包括五個教學(xué)模塊，分別是____、____、____、____和____。

10.____時代是我國美術(shù)的起源和萌芽時期。

簡答題

1.試分析美術(shù)教學(xué)評價中存在的問題。

2.簡述你是從哪些方面欣賞美術(shù)作品的？

3.崔白的花鳥畫有哪些特點(diǎn)？

4.一堂好的美術(shù)課應(yīng)該具備的條件是什么？

5.請談?wù)勀銓ψ髌贰陡駹柲峥ā返恼J(rèn)識。

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