2020年安徽省六安市舒城縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.幼兒在課間活動時紛紛圍在樹下對螞蟻嘰嘰喳喳地討論，教師及時開展了“觀察螞蟻”的活動。這體現(xiàn)了教育活動的【】

A.廣泛性和啟蒙性

B.隨機性和潛在性

C.趣味性和游戲性

D.綜合性和整體性

2.幼兒園課程評價從評價的功能和進行的時間上可以劃分為【】

A.形成性評價和總結(jié)性評價

B.定性評價和定量評價

C.內(nèi)部評價和外部評價

D.整體評價和局部評價

3.關(guān)于蛔蟲病的防治，下列說法錯誤的是【】

A.對蛔蟲感染者積極驅(qū)蟲

B.做到普查普治，每年服用一次驅(qū)蟲藥

C.搞好個人和飲食衛(wèi)生，糞便需經(jīng)無害化處理

D.鼓勵學(xué)前兒童穿開襠褲，在地上滾、爬，以增強抵抗力

4.教師為履行教育教學(xué)職責而必須具備的基本權(quán)利是【】

A.教育教學(xué)權(quán)

B.科學(xué)研究權(quán)

C.管理學(xué)生權(quán)

D.獲取報酬權(quán)

5.三歲以上幼兒每年體檢一次，每【】測身高、視力一次。

A.一個月

B.三個月

C.半年

D.一年

6.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出，教師的態(tài)度和【】應(yīng)有助于形成安全、溫馨的心理環(huán)境。

A.情緒

B.氣質(zhì)

C.管理方式

D.人格魅力

7.能夠理解規(guī)則的意義，能和同伴協(xié)商游戲規(guī)則并合作游戲是【】活動目標。

A.小班科學(xué)

B.中班語言

C.大班社會

D.托班社會

8.以下有關(guān)雙語教育的論述，合適的是【】

A.教師日常生活與教學(xué)中，同時使用普通話與紹興話是屬于雙語教育范疇

B.教師只在課堂教學(xué)中使用第二語言，在日常生活與其他活動中不使用第二語言沒有違背雙語教育的基本要求

C.在同一教育機構(gòu)中，學(xué)習者同時學(xué)習兩種語言，并通過兩種語言學(xué)習其他知識是雙語教育的一個重要特征

D.幼兒進入幼兒園之后，一直在一種外語環(huán)境中，母語被排除在幼兒的活動之外是屬于雙語教育的范疇

9.從言語功能上講，兒童在想媽媽時說“我不哭”，這是【】

A.調(diào)節(jié)功能

B.游戲功能

C.交際功能

D.問題功能

10.下列不屬于幼兒園教育的基本要素的是【】

A.教師

B.幼兒

C.教學(xué)方法

D.幼兒園環(huán)境

11.“沿著地面直線行走”主要發(fā)展幼兒的【】

A.平衡能力

B.靈活性

C.力量

D.耐力

12.強調(diào)“做中學(xué)”是實現(xiàn)幼兒園有意義學(xué)習的最有效途徑，持這一觀點的心理學(xué)家是【】

A.桑代克

B.馬斯洛

C.羅杰斯

D.布魯納

13.布魯納提出的教育方法是【】

A.自然后果法

B.教學(xué)做合一

C.整個教學(xué)法

D.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法

14.按照皮亞杰關(guān)于幼兒言語的劃分，幼兒階段處于【】，也正因為這一點，幼兒教師在做動作示范時應(yīng)【】

A.自我中心言語階段；背對幼兒，采用正常示范

B.自我中心言語階段；面對幼兒，采用鏡面示范

C.初級社會化言語階段；背對幼兒，采用正常示范

D.初級社會化言語階段；面對幼兒，采用鏡面示范

15.《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》中幼兒語言領(lǐng)域有關(guān)傾聽與表達的目標不包括【】

A.認真聽并能聽懂常用語言

B.愿意講話并能清楚地表達

C.能聲情并茂地表述自己的觀點和想法

D.具有文明的語言習慣

16.幼兒園教研活動的執(zhí)行層是【】

A.教研組層

B.園長層

C.教師層

D.年級組層

17.下列不屬于托幼機構(gòu)教育的特點是【】

A.早期性

B.社會性

C.計劃性

D.專業(yè)性

18.樂意與人交往，學(xué)習互助、合作和分享，有同情心，能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感是【】領(lǐng)域的目標。

A.健康

B.語言

C.社會

D.科學(xué)

19.某幼兒園通過游戲培養(yǎng)兒童的動手和想象能力，同時購置了多份游戲材料，并根據(jù)孩子的年齡層次進行分層教育。這體現(xiàn)了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的【】

A.環(huán)境與教育目標一致原則

B.發(fā)展適宜性原則

C.幼兒參與性原則

D.經(jīng)濟性原則

20.通過分析幼兒的手工、繪畫等去了解幼兒的心理。這種研究方法被稱為【】

A.教育實驗法

B.觀察法

C.作品分析法

D.調(diào)查法

21.“教給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”，說明教師要不斷學(xué)習，充實自己。這體現(xiàn)的教職業(yè)道德規(guī)范是【】

A.愛崗敬業(yè)

B.教書育人

C.終身學(xué)習

D.為人師表

22.《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》對教師個人修養(yǎng)的要求是【】

A.善于自我調(diào)節(jié)情緒，保持平和的心態(tài)

B.具有團隊合作精神，積極開展協(xié)作與交流

C.尊重幼兒人格，維護幼兒合法權(quán)益

D.重視幼兒的身心健康，將保護幼兒生命安全放在首位

23.《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》規(guī)定，我國幼兒園教師專業(yè)的基本理念是【】

A.師德為先、幼兒為主、能力為重、知識為主

B.幼兒為主、能力為重、知識為主、終身學(xué)習

C.幼兒為本、師德為先、能力為重、終身學(xué)習

D.師德為先、幼兒為本、知識為主、終身學(xué)習

24.班級管理是通過計劃、組織、實施、【】等環(huán)節(jié)來實施的。

A.總結(jié)

B.調(diào)整

C.小結(jié)

D.檢查

25.人們在談?wù)摤F(xiàn)在的孩子比過去的孩子聰明，這說明兒童心理發(fā)展特征的【】

A.延續(xù)性

B.多變性

C.穩(wěn)定性

D.可變性

26.實現(xiàn)保教合一的前提是【】

A.良好的工作伙伴與師生關(guān)系

B.教師的保育意識

C.保育員的工作態(tài)度

D.幼兒的自理能力

27.將符號所代表的新知識與學(xué)習者認知結(jié)構(gòu)中已有的適當觀念建立起非人為的和實質(zhì)性聯(lián)系的學(xué)習是【】

A.機械學(xué)習

B.有意義學(xué)習

C.接受學(xué)習

D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習

28.5—6歲兒童連續(xù)看書的時間不超過【】

A.10分鐘

B.20分鐘

C.30分鐘

D.40分鐘

29.裴斯泰洛齊認為，教學(xué)的基本要素是【】

A.數(shù)、形、詞

B.讀、寫、算

C.音、體、美

D.語、數(shù)、外

30.夸美紐斯編著的【】一書，是世界上第一部論述學(xué)前教育的專著。

A.《母育學(xué)?！?/span>

B.《林哈德和葛篤德》

C.《幼兒教育書信》

D.《世界圖解》

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