2020年新疆巴音郭楞州中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試歷年真題
單選題
1.下列資源中,屬于美術(shù)課程資源的是【】
①學(xué)校資源 ②自然資源 ③社會(huì)資源 ④網(wǎng)絡(luò)資源 ⑤物力資源
A.①②③④
B.①③④⑤
C.①②④⑤
D.②③④⑤
2.下列關(guān)于秦漢時(shí)期藝術(shù)作品的說(shuō)法,不正確的有【】
A.秦代陶塑兵馬俑采用妝彩粉飾
B.擊鼓說(shuō)唱俑通過(guò)藝術(shù)性處理改變了四肢和身體的比例
C.馬踏飛燕為霍去病墓石刻的代表作品之一
D.長(zhǎng)信宮燈以漢代宮女形象為基本造型
3.畫(huà)家米羅的繪畫(huà)風(fēng)格是【】
A.印象主義
B.超現(xiàn)實(shí)主義
C.立體主義
D.后印象主義
4.《青卞隱居圖》的作者王蒙是【】之一。
A.“元四家”
B.“明四家”
C.清“四王”
D.宋“四王”
5.德拉克洛瓦的作品《自由引導(dǎo)人民》,在構(gòu)圖形式上屬于【】
A.圓形
B.S形
C.三角形
D.正方形
6.教育要適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異性,應(yīng)做到【】
A.因材施教
B.教學(xué)相長(zhǎng)
C.防微杜漸
D.循序漸進(jìn)
7.美術(shù)課堂教學(xué)的特點(diǎn)是有利于提高美術(shù)教學(xué)效率,有利于美術(shù)教學(xué)的系統(tǒng)性和連貫性,有利于發(fā)揮集體的美術(shù)教育作用以及有利于學(xué)生【】
A.擴(kuò)大藝術(shù)視野
B.培養(yǎng)創(chuàng)新精神
C.身心健康發(fā)展
D.提高審美個(gè)性
8.藝術(shù)家的風(fēng)格形成是由于【】
A.藝術(shù)家的個(gè)人愛(ài)好、文化品格、思想水平和文化環(huán)境
B.藝術(shù)家的世界觀、生活經(jīng)歷、性格氣質(zhì)、審美情趣和文化修養(yǎng)
C.時(shí)代特征、藝術(shù)潮流、審美修養(yǎng)和性格愛(ài)好
D.藝術(shù)的演變、藝術(shù)市場(chǎng)、時(shí)代潮流和性格愛(ài)好
9.美術(shù)作品的產(chǎn)生,無(wú)論是題材或內(nèi)容,還是形式或風(fēng)格都受到了【】條件的限制。
A.時(shí)代性和文化性
B.時(shí)代性和地域性
C.地域性和風(fēng)俗性
D.人文性和時(shí)代性
10.漢字的發(fā)展軌跡大體是【】
A.甲骨文—簡(jiǎn)帛文—金文—小篆—陶器文字
B.陶器文字—甲骨文—金文—簡(jiǎn)帛文—小篆
C.簡(jiǎn)帛文—陶器文字—甲骨文—小篆—金文
D.金文—甲骨文—小篆—陶器文字—簡(jiǎn)帛文
11.米開(kāi)朗基羅是意大利文藝復(fù)興時(shí)期偉大的繪畫(huà)家、雕塑家、建筑師和詩(shī)人,是文藝復(fù)興時(shí)期雕塑藝術(shù)成就最高峰的代表。下列作品中,屬于他的代表作的是【】
A.《夜巡》
B.《創(chuàng)世紀(jì)》
C.《最后的晚餐》
D.《春》
12.藝術(shù)鑒賞過(guò)程的起點(diǎn)是【】
A.審美期待
B.審美創(chuàng)造
C.審美體驗(yàn)
D.審美共鳴
13.現(xiàn)代教學(xué)媒體以信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)信息,具有【】特點(diǎn)。
A.好玩、好聽(tīng)、擬人化和年輕化
B.無(wú)線、視覺(jué)、信息化和現(xiàn)代化
C.圖文并茂、清楚、超鏈接
D.容量大、多媒體、智能化、虛擬化和網(wǎng)絡(luò)化
14.【】是秦漢時(shí)期兼有繪畫(huà)與雕塑兩種特點(diǎn)的藝術(shù)形式。
A.畫(huà)像石
B.帛畫(huà)
C.漆畫(huà)
D.壁畫(huà)
15.在義務(wù)教育階段的美術(shù)教育中,評(píng)價(jià)主要是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。因此,評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要體現(xiàn)多維性和【】
A.多級(jí)性
B.廣泛性
C.準(zhǔn)確性
D.可控性
16.“宣物莫大于言,存形莫善于畫(huà)”說(shuō)明了作者是從藝術(shù)【】功能來(lái)認(rèn)識(shí)藝術(shù)。
A.表現(xiàn)
B.認(rèn)識(shí)
C.傳播
D.教育
17.下列對(duì)美術(shù)課程評(píng)價(jià)目的的表述,錯(cuò)誤的是【】
A.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
B.改進(jìn)教師教學(xué)
C.促進(jìn)美術(shù)課程發(fā)展
D.改進(jìn)美術(shù)教材
18.油畫(huà)作畫(huà)中,【】是指作畫(huà)時(shí)先用單色畫(huà)出形體大貌,然后用顏色多層次塑造,暗部往往畫(huà)得較薄,中間調(diào)子和亮部則層層涂厚,或蓋或留,形成色塊對(duì)比。
A.透明覆色法
B.不透明覆色
C.直接著色法
D.間接著色法
19.達(dá)利的超現(xiàn)實(shí)主義經(jīng)典作品是【】
A.《世界的誕生》
B.《記憶的永恒》
C.《受威脅的刺客》
D.《帶胡須的蒙娜麗莎》
20.下列選項(xiàng)中,對(duì)美術(shù)教學(xué)中“合作學(xué)習(xí)”理解運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)氖恰尽?/span>
A.有利于增強(qiáng)學(xué)生溝通能力
B.分組人數(shù)一般以3~5人為宜
C.應(yīng)將學(xué)習(xí)能力比較接近的人組合在一起
D.同學(xué)之間要互相理解和信任
判斷題
1.《歷代名畫(huà)記》是一部劃時(shí)代的重要著作,也是我國(guó)第一部體例完備、史論結(jié)合、內(nèi)容豐富的繪畫(huà)通史著作。【】
2.“徐黃異體”指的是五代畫(huà)家徐熙和黃筌的花鳥(niǎo)畫(huà)風(fēng)格?!尽?/span>
3.銅胎掐絲琺瑯具有造型特異、制作精美、色彩豐富等特點(diǎn),又稱為“唐三彩”。【】
4.王冕是元代詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、印修養(yǎng)全面的典型文人畫(huà)家,代表作是《墨梅圖》?!尽?/span>
5.唐代畫(huà)家閻立本的《步輦圖》屬于紙本設(shè)色?!尽?/span>
6.“逸筆草草,不求形似”由元代畫(huà)家倪瓚提出,此話道出了繪畫(huà)的真諦?!尽?/span>
7.三角形構(gòu)圖穩(wěn)定,井字形構(gòu)圖嚴(yán)謹(jǐn),S形構(gòu)圖流動(dòng),對(duì)角線構(gòu)圖爽利?!尽?/span>
8.山東楊家埠年畫(huà)善于表現(xiàn)農(nóng)村生活風(fēng)俗和民間戲曲故事,具有很強(qiáng)的民俗特色?!尽?/span>
9.在我國(guó)傳統(tǒng)畫(huà)論中,對(duì)于五官位置有三庭五眼之說(shuō),眼在頭高的三分之一處?!尽?/span>
10.按照科學(xué)規(guī)律以“色點(diǎn)”的形式呈現(xiàn)于畫(huà)面上的代表畫(huà)家有修拉、西涅克等?!尽?/span>
填空題
1.仰韶文化主要分布于____的河南、山西、陜西等地,彩陶代表有____和____兩種類型。
2.常用的幾種單色剪紙的方法,有陰刻剪法、____、____和____。
3.系統(tǒng)地以理論方式提出“表現(xiàn)說(shuō)”的應(yīng)當(dāng)首推____(國(guó)籍)美學(xué)家____,其美學(xué)思想核心是____。
4.以寓意深刻、形態(tài)簡(jiǎn)潔的視覺(jué)符號(hào)形象來(lái)象征某一事物、表達(dá)一定的含義、傳遞特定信息的設(shè)計(jì)稱為_(kāi)___設(shè)計(jì)。
5.結(jié)構(gòu)素描和____是素描兩大體系。
6.春秋時(shí)代的青銅器《____》,具有社會(huì)大變革時(shí)代的藝術(shù)特色。
7.場(chǎng)景速寫(xiě)中所指的動(dòng)態(tài)是畫(huà)面中單個(gè)或組合人物的____形態(tài)。
8.美術(shù)教學(xué)中的“雙基”是指美術(shù)的____和____。
9.17世紀(jì)歐洲美術(shù)中,追求繁復(fù)夸飾、富麗堂皇、氣勢(shì)宏大、富于動(dòng)感的藝術(shù)樣式,這種叫____美術(shù)。
10.《雪景寒林圖》是表現(xiàn)北方雪景山水的巨作,其作者是____。
簡(jiǎn)答題
1.簡(jiǎn)述顧愷之人物畫(huà)的創(chuàng)作特點(diǎn)及方法。
2.簡(jiǎn)述裝飾畫(huà)的繪畫(huà)手法、題材和藝術(shù)特點(diǎn)。
3.圓雕和浮雕在制作上有何不同?
4.倫勃朗的藝術(shù)特色和藝術(shù)成就是什么?
5.簡(jiǎn)述巴洛克美術(shù)在歐洲興起的原因及代表畫(huà)家。
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2.考前卷A、B卷
3.真題卷、考前卷更新(電子版)
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