2020年浙江省金華市浦江縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.在幼兒園月計劃、周計劃中,教師制定的目標是【】
A.全園教育目標
B.中期目標
C.近期目標
D.行為目標
2.幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設主要是指【】
A.購買大型玩具
B.安裝塑膠地板
C.合格的物質條件和良好的精神環(huán)境
D.選擇較清凈的地方
3.幼兒園教育活動為幼兒提供或創(chuàng)設新奇、多變的環(huán)境與材料,能滿足幼兒的好奇心,激發(fā)幼兒的探索欲,體現了幼兒園教育活動的【】
A.整合性
B.趣味性
C.生活性
D.動態(tài)性
4.下列屬于兒童基礎移位的動作有【】
A.走、跑、踢
B.軸心動作,動態(tài)平衡
C.投擲、踢、走
D.走、跑、跳
5.“教學的教育性”的提出者是教育家【】
A.加德納
B.贊可夫
C.赫爾巴特
D.維果茨基
6.幼兒園環(huán)境分為物質環(huán)境和【】
A.社會環(huán)境
B.精神環(huán)境
C.城市環(huán)境
D.局部環(huán)境
7.幼兒開始將頭腦中小鳥的表象用圖畫的方式表現出來,這表明幼兒處于繪畫能力發(fā)展的【】
A.涂鴉期
B.象征期
C.定型期
D.寫實期
8.下列關于幼兒園與家庭合作的基本原則,不正確的是【】
A.平等合作、相互尊重
B.家園共建、責任共擔
C.協(xié)同配合、互惠互助
D.幼兒園為主、家庭為輔
9.幼兒科學探究的正確步驟是【】
A.問題—猜測—實驗—結論—交流
B.問題—猜測—實驗—交流—結論
C.交流—問題—猜測—實驗—結論
D.交流—猜測—問題—實驗—結論
10.《幼兒園工作規(guī)程》指出,幼兒園是對3周歲以上學齡前幼兒實施【】的機構。
A.保育和教育
B.教育和游戲
C.教育和養(yǎng)育
D.學習和活動
11.通過創(chuàng)設良好的情境,潛移默化地培養(yǎng)學生品德的德育方法是【】
A.品德評價法
B.說服教育法
C.陶冶法
D.榜樣示范法
12.幼兒園社會教育的核心在于發(fā)展幼兒的【】
A.人際關系
B.社會文化
C.社會性
D.行為規(guī)范
13.熱情大方、表情活潑、多愁善感、孤僻退縮、行為沖動、心直口快是對人【】表現的表述。
A.情感
B.性格
C.為人
D.氣質
14.“能清楚地說出自己想說的事”,這屬于【】的目標。
A.社會領域
B.語言領域
C.健康領域
D.科學領域
15.教育幼兒愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。這符合《幼兒園教育指導綱要(試行)》中幼兒園教育【】領域的目標要求。
A.健康
B.藝術
C.社會
D.語言
16.目前,我國幼兒教育管理主要是由【】
A.幼兒園自治
B.民間團體管理
C.地方政府負責
D.中央政府負責
17.在閱讀理解能力中,幼兒會看畫面,能根據畫面說出【】有什么,發(fā)生了什么事。
A.語言和圖案
B.圖中
C.作品內容
D.圖案
18.【】幼兒能感知物體上下、前后的空間位置。
A.2—3歲
B.3—4歲
C.4—5歲
D.5—6歲
19.所謂【】是現實允許的教育條件下幼兒德智體各方面盡可能的發(fā)展,但并不要求各方面發(fā)展到相同程度,即允許有差異。
A.全面發(fā)展
B.差異發(fā)展
C.共同發(fā)展
D.個性發(fā)展
20.從根本上制約著兒童的心理發(fā)展的水平的影響因素是【】
A.宏觀的社會環(huán)境和教育
B.微觀的社會環(huán)境
C.遺傳因素
D.心理成熟因素
21.角色扮演訓練中提供的行為范例變成幼兒自己的信念與準則,一般發(fā)生在角色扮演的【】
A.即時模仿階段
B.簡單再現階段
C.認同階段
D.內化階段
22.【】是指幼兒園管理人員和有關教育行政人員遵循一定的教育方法和保教工作的客觀規(guī)律,采用科學的工作方式和管理手段,將人、財、物等各因素合理組織起來,調動各方面的積極性,優(yōu)質高效地實現國家規(guī)定的培養(yǎng)目標和幼兒園工作所進行的實踐活動。
A.幼兒園管理
B.幼兒園行政管理
C.幼兒園行政
D.幼兒園治理
23.關于大班兒童的角色游戲的特點,下列表述正確的是【】
A.沒有明確的主題,往往重復某個同樣的動作
B.處于社會性游戲階段
C.處于平行游戲階段
D.在游戲中自己解決問題的能力增強
24.聽了海因茲偷藥這一道德兩難故事后,問小明為什么偷藥是不對的,他的回答是“偷藥藥會被警察抓起來,會挨打”。據此可以判斷小明的道德認識發(fā)展處于【】
A.前習俗水平
B.準習俗水平
C.習俗水平
D.后習俗水平
25.我國《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定,幼兒園一般為【】年制。
A.一
B.二
C.三
D.四
26.教師為幼兒選擇歌曲時,首先關注的是曲調的【】
A.音域
B.節(jié)奏簡單
C.旋律平穩(wěn)
D.結構短小
27.埃里克森的心理發(fā)展觀與弗洛伊德的觀點區(qū)別在于【】
A.是否承認生物因素與社會因素的作用
B.是否承認兒童發(fā)展的階段性
C.是否屬于環(huán)境決定論
D.沒有區(qū)別
28.多元智能理論的提出者是【】
A.泰勒
B.比納
C.加德納
D.杜威
29.《幼兒園教師專業(yè)標準》(試行)中,幼兒園教師專業(yè)標準的三個維度是專業(yè)知識、專業(yè)能力和【】
A.師德
B.專業(yè)理念與師德
C.專業(yè)理念
D.自身素養(yǎng)
30.關于學前兒童無意想象的特點不正確的是【】
A.想象無預定目的
B.想象主題不穩(wěn)定
C.想象內容零散、無系統(tǒng)
D.以想象的最終目的為滿足
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