2020年浙江省衢州市開化縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.1989年,國務院批準、國家教委頒發(fā)的第一個幼兒園教育法規(guī)是【】
A.《幼兒園工作規(guī)程》
B.《幼兒園管理條例》
C.《兒童權(quán)利公約》
D.《幼兒園工作規(guī)范》
2.【】提出了“學習個別差異理論”,并且著有《教育心理學大綱》一書。
A.桑代克
B.馮特
C.盧梭
D.福祿貝爾
3.晨檢時,保育人員發(fā)現(xiàn),某孩子口腔黏膜有散落皰疹,手心,尤其是指(趾)甲的周圍出現(xiàn)同樣皰疹,初步診斷是患了【】,建議家長帶孩子到醫(yī)院就診。
A.麻疹
B.風疹
C.水痘
D.手足口病
4.兒童最早出現(xiàn)的思維是【】
A.抽象思維
B.邏輯思維
C.直覺行動思維
D.具體形象思維
5.班級管理的最基本的要求是主體性、整體性、【】、高效性。
A.主動性
B.參與性
C.互動性
D.活動性
6.教育部等四部門下發(fā)《關(guān)于實施第三期學前教育行動計劃的意見》中提到,到2020年,基本建成【】學前教育公共服務體系。
A.規(guī)劃科學、機制完成、系統(tǒng)協(xié)調(diào)
B.廣覆蓋、?;?、有質(zhì)量
C.合理選擇、鼓勵自主、自然過渡
D.有目的、有計劃、有組織
7.學校中的德育不包括【】
A.政治教育
B.思想教育
C.道德品質(zhì)教育
D.行為規(guī)范教育
8.【】、體格發(fā)展、認知發(fā)展共同構(gòu)成幼兒發(fā)展的三大方面。
A.心理發(fā)展
B.情緒發(fā)展
C.社會性發(fā)展
D.思維發(fā)展
9.兒童道德發(fā)展的核心問題是【】
A.親子關(guān)系的發(fā)展
B.同伴關(guān)系的發(fā)展
C.性別角色的發(fā)展
D.親社會行為的發(fā)展
10.幼兒期是語言、【】等發(fā)展的敏感期。
A.形狀知覺、動作
B.大小知覺、空間知覺
C.形狀知覺、音感
D.形狀知覺、空間知覺
11.幼兒看到圖畫書的壞人,常常會把它摳掉,這種心理現(xiàn)象是【】
A.理智感
B.道德感
C.美感
D.自尊感
12.幼兒園教育教學計劃的制訂是幼兒園依據(jù)【】,有計劃地、系統(tǒng)地設計、組織和安排各類教育教學活動的過程。
A.幼兒教育目標和課程標準
B.幼兒教育內(nèi)容
C.幼兒教學大綱
D.幼兒課本
13.幼兒園實施美育的主要途徑是【】
A.健康
B.語言
C.社會
D.藝術(shù)
14.“盡職盡責,教書育人”屬于教師職業(yè)道德中的【】范疇。
A.教師義務
B.教師良心
C.教師公正
D.教師榮譽
15.【】是指在復雜情況下,善于明辨是非,把握機會,適時作出正確決定,并毫不猶豫地堅決付諸行動。
A.獨立性
B.堅持性
C.果斷性
D.自制力
16.【】是人體必需的微量元素之一,是構(gòu)成甲狀腺素的重要成分。
A.鐵
B.鈣
C.碘
D.鈉
17.【】是兒童身心發(fā)展到一定水平的產(chǎn)物,是外部言語的內(nèi)化,是思想過程的依靠,對心理活動有調(diào)節(jié)和控制作用。
A.內(nèi)部言語
B.外部言語
C.口頭言語
D.書面言語
18.下列不屬于我國學前教育主要形式的是【】
A.幼兒園
B.托兒所
C.保育學校
D.學前班
19.先將重量、質(zhì)地和顏色完全相同的兩塊球形橡皮泥讓幼兒進行重量比較,然后當著幼兒的面把其中的一塊壓成病平狀,這時,幼兒可能會認為球形的橡皮泥比壓成扁平狀的橡皮泥更重一些。這說明幼兒的思維具有【】
A.可逆性
B.不守恒性
C.守恒性
D.自我中心化
20.因下雨,天很快黑了,幼兒哭著說:“爸爸媽媽怎么還不接我回家?!闭f明幼兒對時間的知覺依靠的是【】
A.生活中接觸到的周圍環(huán)境變化
B.感受季節(jié)的變化
C.觀察鐘表的行走
D.生活中發(fā)現(xiàn)日歷的變化
21.幼兒親社會行為中發(fā)生頻率最多的行為是【】
A.撫慰行為
B.合作行為
C.分享行為
D.謙讓行為
22.下列不適合作為幼兒早操活動場地的是【】
A.草地
B.沙地
C.塑膠地
D.泥土地
23.王老師在生活中遇到不愉快的事情后,常常心情不好,無故對幼兒發(fā)火。這反映了王老師【】
A.具有反思意識
B.缺乏專業(yè)知識
C.缺乏心理調(diào)適能力
D.缺乏溝通與合作能力
24.下列故事中適合小班幼兒的是【】
A.《白雪公主》
B.《賣火柴的小女孩》
C.《拔蘿卜》
D.《城里來了恐龍》
25.人的一生中詞匯量增加最快的時期是【】
A.嬰兒期
B.幼兒期
C.童年期
D.青年期
26.建立生活常規(guī)的標準不包括【】
A.保障幼兒安全之需要
B.方便教師保教工作之需要
C.保障集體生活及幼兒交往之需要
D.能引起幼兒參與和學習行為的材料
27.幼兒繪畫時,往往把畫面當成地面或立面,把近的事物畫在紙的下邊,而后再把其他東西一行一行向上畫。這反映了幼兒繪畫的【】
A.時間性與主體性
B.審美游戲性
C.直覺性
D.模仿性
28.美術(shù)活動中,康老師對繪畫能力強的嘟嘟關(guān)愛有加,對無從下手的齊齊不理不睬??道蠋煹男袨檫`反了師德規(guī)范要求中的【】
A.平等公正對待學生
B.尊重學生人格
C.語言規(guī)范
D.不諷刺、挖苦、歧視學生
29.小朋友又想吃糖,又害怕受到老師的懲罰,這種沖突屬于【】
A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.多重趨避沖突
30.某幼兒園在中班幼兒過集體生日時,拍了一組照片,效果相當好。一家蛋糕店老板恰好有機會看到這些照片,選了兩張準備做宣傳廣告,幼兒園老師覺得這樣的宣傳有益無損,故非常樂意地奉送了兩張照片。宣傳畫貼出后,孩子的父親即向這位老板提出侵權(quán)的問題。該老師的做法侵犯了幼兒的【】
A.名譽權(quán)
B.肖像權(quán)
C.人格尊嚴權(quán)
D.身心健康權(quán)
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