2020年黑龍江省綏化市青岡縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.在不理解的情況下,經(jīng)過反復(fù)誦讀,幼兒可以熟練地背誦一篇自己理解不了的短文。這屬于【】
A.意義記憶
B.元認(rèn)知記憶
C.機(jī)械記憶
D.邏輯記憶
2.幼兒教師講故事給孩子聽的教育方式屬于【】
A.內(nèi)容選擇
B.方法運(yùn)用
C.材料準(zhǔn)備
D.情境創(chuàng)設(shè)
3.在日常生活中,我們強(qiáng)調(diào)一些衛(wèi)生常識,如飯前洗手。從預(yù)防傳染病流行的角度看,這是為了【】
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護(hù)易傳染人群
D.防止與病原攜帶者接觸
4.幼兒的性別認(rèn)同一般出現(xiàn)在【】
A.1歲
B.1—1.5歲
C.1.5—2歲
D.2—2.5歲
5.曾在北平創(chuàng)辦香山慈幼院,并且有《幼稚園教育概論》《幼稚園的課程》等著作的幼兒教育家是【】
A.張雪門
B.陳鶴琴
C.陶行知
D.張宗麟
6.治療弱視的最佳時(shí)間是【】
A.10歲前
B.9歲前
C.8歲前
D.7歲前
7.幼兒園教育在幼兒語言能力發(fā)展中應(yīng)重視培養(yǎng)幼兒的【】
A.會話能力
B.閱讀能力
C.對話能力
D.交往能力
8.個(gè)體社會化是【】
A.在成長過程中自然而然就形成的
B.由遺傳素質(zhì)決定的
C.同外界環(huán)境相互作用的過程中形成的
D.在社會而不是家庭中進(jìn)行的
9.玩雪、玩沙、玩水等屬于【】
A.表演游戲
B.體育游戲
C.建構(gòu)游戲
D.自主游戲
10.舒特·戴森歸納的0—7歲兒童音樂能力發(fā)展的一般特點(diǎn)中,以下描述錯(cuò)誤的是【】
A.1—2歲兒童能自發(fā)地、本能地“創(chuàng)作”并唱歌
B.2—3歲兒童開始模仿唱出聽到的歌曲片段
C.3—4歲兒童開始能感知旋律輪廓,可以培養(yǎng)絕對音高感
D.4—5歲兒童能從簡單的旋律或節(jié)奏模式中辨認(rèn)出相同的部分
11.老師說:“這個(gè)玩具小兔子是軟軟的。”幼兒模仿說:“小兔子是軟軟的。”這是經(jīng)常發(fā)生在幼兒初期的【】
A.即時(shí)的、完全的模仿
B.即時(shí)的、不完全的模仿
C.延遲模仿
D.創(chuàng)造性模仿
12.幼兒園基本的語言教育活動形式有談話活動、講述活動、聽說游戲、文學(xué)活動和【】
A.晨間談話
B.早期閱讀
C.睡前故事
D.日?;顒?/span>
13.繪畫時(shí),幼兒常常會將無生命的物品賦予生命的情感,這是幼兒繪畫特殊畫法中的【】
A.擬人化
B.透明化
C.夸張式
D.展開式
14.在小班幼兒體育活動中,劉老師利用“老狼,老狼幾點(diǎn)鐘”的游戲活動對幼兒進(jìn)行跑、轉(zhuǎn)身、躲閃等動作的講授,吸引幼兒積極參與,大家玩得不亦樂乎。劉老師所采用的教育管理方法是【】
A.多樣化教育
B.滲透教育
C.榜樣教育
D.個(gè)性化教育
15.劉老師看到樂樂打了一個(gè)噴嚏,濃濃的鼻涕噴出快流到嘴巴,趕緊對正在拖地板的保育員喊:“王老師,快拿張紙幫他擦一下?!眲⒗蠋煹淖龇ㄟ`反了學(xué)前教育的【】
A.目標(biāo)性原則
B.主體性原則
C.保教性原則
D.發(fā)展性原則
16.幼兒每天睡眠應(yīng)保證11—12小時(shí)。其中,午睡一般應(yīng)達(dá)到【】左右。
A.0.5小時(shí)
B.2小時(shí)
C.2.5小時(shí)
D.3小時(shí)
17.幼兒園教學(xué)活動的廣泛性是指【】
A.教學(xué)活動中教師和幼兒之間的相互作用可以有多種形式
B.教學(xué)活動中教師要時(shí)刻對幼兒進(jìn)行指導(dǎo)
C.教學(xué)活動滲透在幼兒園一日生活的各項(xiàng)活動中
D.教學(xué)活動中幼兒可以按照自己的想法來進(jìn)行自由活動
18.兒童具有好奇心強(qiáng)、好模仿的特點(diǎn)。這就要求幼兒教師的工作具有【】
A.細(xì)致性
B.創(chuàng)造性
C.整體性
D.感染性和示范性
19.用于幫助幼兒鞏固、消化所學(xué)內(nèi)容的早期閱讀活動的環(huán)節(jié)是【】
A.幼兒自己閱讀
B.師幼共同閱讀
C.圍繞閱讀重點(diǎn)開展活動
D.歸納閱讀內(nèi)容
20.培養(yǎng)幼兒獨(dú)立和細(xì)致的觀察能力,針對的年齡班是【】
A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班
21.幼兒在想象中常常表露出個(gè)人的愿望。例如大班幼兒楠楠說:“媽媽,我長大了也和你一樣,做個(gè)醫(yī)生。”這是一種【】
A.情境性想象
B.愿望性想象
C.擬人化想象
D.經(jīng)驗(yàn)性想象
22.利用環(huán)境條件、生活氣氛以及教育者自身的言行舉止等,潛移默化地影響學(xué)前兒童的社會態(tài)度和社會行為的方法是【】
A.共情訓(xùn)練法
B.角色扮演法
C.陶冶法
D.行為練習(xí)法
23.下列膳食搭配可以達(dá)到蛋白質(zhì)互補(bǔ)作用的是【】
A.粗細(xì)糧搭配
B.米面搭配
C.谷類和豆類搭配
D.蔬菜五色搭配
24.我國的教育目的是建立在【】基礎(chǔ)之上的。
A.唯物主義
B.黨的教育方針
C.教育制度
D.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說
25.提出“活教育”理論并建立“五指活動課程”的中國教育家是【】
A.陶行知
B.蔡元培
C.張宗麟
D.陳鶴琴
26.幼兒詞匯量快速發(fā)展的時(shí)期是【】
A.2—3歲
B.3—4歲
C.4—5歲
D.5—6歲
27.能對事物或現(xiàn)象進(jìn)行觀察比較,發(fā)現(xiàn)其相同與不同。這一目標(biāo)涉及的年齡段是【】
A.3—4歲
B.4—5歲
C.5—6歲
D.6—7歲
28.楊老師一邊講課,一邊觀察幼兒的反應(yīng),這體現(xiàn)了注意的哪種品質(zhì)?【】
A.注意分配
B.注意穩(wěn)定性
C.注意廣度
D.注意轉(zhuǎn)移
29.幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指【】
A.購買大型玩具
B.安裝塑膠地板
C.合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境
D.選擇較清凈的地方
30.原則上,托幼機(jī)構(gòu)的食譜應(yīng)【】更換一次,并有計(jì)劃地調(diào)配膳食,保證膳食多樣性和合理性。
A.每日
B.每周
C.每月
D.每季度
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