2021年江蘇省鹽城市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.下列關于幼兒園社會教育的論述，不正確的是【】

A.幼兒園社會教育就是品德教育在幼兒園中的體現

B.幼兒園社會教育是幼兒社會性發(fā)展所需要的

C.幼兒園社會性教育應該從幼兒的生活經驗出發(fā)

D.幼兒園社會教育要在幼兒日常生活中和活動中進行

2.下列表述屬于行為目標的是【】

A.體驗分享食物的快樂，萌發(fā)初步的分享意識

B.會使用訂書機裝訂自制圖書

C.積極參與仿編活動，體驗仿編詩歌的成功感

D.喜歡參加制作指環(huán)的手工活動

3.以下不屬于社會領域教育內容的是【】

A.社會環(huán)境

B.人際關系

C.社會行為規(guī)范

D.文學作品

4.情緒是嬰幼兒交往的主要工具，這是因為情緒具有【】

A.傳遞功能

B.喚起功能

C.調節(jié)功能

D.信號作用

5.《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》指出，幼兒的發(fā)展是一個持續(xù)、漸進的過程，同時也表現出一定的【】

A.穩(wěn)定性特征

B.長期性特征

C.階段性特征

D.持續(xù)性特征

6.幼兒發(fā)展評價的方法不包括【】

A.作品分析法

B.談話法

C.問卷調查法

D.家長評價法

7.通過模仿現實社會中的某種情境，讓幼兒扮演其中相應的社會角色，使幼兒表現出與該角色一致的社會行為的方法是【】

A.強化評價法

B.角色扮演法

C.語言傳遞法

D.討論法

8.一般情況下，幼兒園小班孩子口中的“小白兔”。其含義就是【】

A.個頭小、皮毛白的兔子

B.各種兔子

C.小而可愛的兔子

D.白色的兔子

9.幼兒邊給自然角的花朵澆水邊說：“小花啊小花，你一定要快快地長大?！边@是一種【】

A.內部性語言

B.外部性語言

C.自我中心語言

D.告知性語言

10.進行兒童心理學研究時可采用【】的方法對兒童進行外部行為進行長期全面觀察。

A.日記法或傳記法

B.問卷法

C.談話法

D.作品分析法

11.“遇物而誨、相機而教”是指教育要遵循【】原則。

A.計劃性和組織性

B.科學性和思想性

C.因材施教和個體差異性

D.靈活性和情景性

12.幼兒游戲時，幼兒教師正確的做法是【】

A.站在旁邊觀望

B.做幼兒游戲的伙伴

C.抓緊時間備課

D.與其他老師交談

13.家園共育的注意事項不包括【】

A.要贏得家長的信任和真誠合作

B.努力提高雙方合作共育的能力

C.追求合作關系效應的最大化

D.共育過程中幼兒園與家長是監(jiān)督關系

14.作為一名幼兒教師必須保持一顆【】，因為它是教師通往每個孩子心靈的橋梁。

A.愛心

B.真心

C.童心

D.熱心

15.東東看動畫片著迷了，飯也不吃。媽媽說：“那你就看個夠吧，別吃飯了”。東東就一直看，以為真的不用吃飯了。東東不能理解媽媽說的是反話，是因為幼兒理解事物具有【】

A.表面性

B.概括性

C.形象性

D.抽象性

16.某幼兒園中班的李老師在進行游戲活動時逐一叫小朋友的名字，讓小朋友們排隊到老師手中領取玩具，直到所有幼兒領好，她才開始活動。李老師的教育行為導致了集體活動中幼兒的【】

A.積極應對

B.被動參與

C.消極等待

D.顯性浪費

17.我國古代典籍中記載了“席不正不坐，割不正不食”“目不視邪色，耳不聽淫聲”的做法。這體現了古人的教育思想是【】

A.胎兒教育

B.嬰兒教育

C.幼兒教育

D.常規(guī)教育

18.多元智能理論的提出者是【】

A.泰勒

B.比納

C.加德納

D.杜威

19.幼兒有意動作發(fā)生的標志是【】

A.反射的建立

B.無條件反射的消退

C.手眼協(xié)調動作的出現

D.幼兒能夠抬頭

20.眾多理論研究表明，【】以前是人格陶冶最重要的時期，早期良好性格和行為習慣的養(yǎng)成能夠為以后的成長奠定良好的基礎。

A.3歲

B.4歲

C.5歲

D.6歲

21.幼兒期以【】為主。

A.隨意想象

B.不隨意想象

C.創(chuàng)造

D.再造想象

22.在角色游戲中，教師觀察幼兒能否主動協(xié)商處理玩伴關系。這主要考察的是【】

A.幼兒的情緒表達能力

B.幼兒的社會交往能力

C.幼兒的規(guī)則意識

D.幼兒的思維發(fā)展水平

23.【】幼兒的規(guī)則意識逐步形成，他們開始學習控制自己的行為，遵守集體的共同規(guī)則對在活動中違背規(guī)則的行為，他們常常會“群起而攻之”，但這一時期的幼兒對于規(guī)則的認識還沒有達到自律。

A.小班

B.中班

C.大班

D.混合班

24.對自己的社交地位缺乏正確的評價，往往估計過高，這類孩子屬于【】

A.受歡迎型幼兒

B.被忽視型幼兒

C.被排斥型幼兒

D.中間型幼兒

25.主張教育要順應兒童成長和心理發(fā)育的自然法則的教育家是【】

A.夸美紐斯

B.盧梭

C.福祿培爾

D.裴斯泰洛齊

26.李老師在一次美術活動中的教育目標是“提供給幼兒一張硬紙和一些毛線，在教師的指導下，用它制作一個相框”。這種目標屬于【】

A.表現目標

B.行為目標

C.過程目標

D.具體目標

27.幼兒教育的中心任務是【】

A.促進幼兒健康成長

B.確保幼兒心理健康

C.全面促進幼兒素質和諧發(fā)展

D.使幼兒獲得一定的知識

28.師生關系表現在人格上的特征是【】

A.民主平等關系

B.相互促進關系

C.授受關系

D.思想交流關系

29.《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》規(guī)定，公辦學校的教師的特殊法律地位是【】

A.教育服務人員

B.教學管理人員

C.行政管理人員

D.國家公職人員

30.“兒童中心論”的倡導者是【】

A.蒙臺梭利

B.杜威

C.盧梭

D.福祿貝爾

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