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2021年浙江省寧波市奉化區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

2021浙江省寧波市奉化區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.陳鶴琴的“五指活動”不包括【】

A.語文

B.社會

C.游戲

D.藝術(shù)

2.從活動的組織形式角度,幼兒園教育活動可分為集體活動、【】和個別活動。

A.生活活動

B.學習活動

C.游戲活動

D.區(qū)角(小組)活動

3.通常認為智力的核心是【】

A.觀察能力

B.記憶能力

C.想象能力

D.思維能力

4.幼兒知道了5+2=7,不經(jīng)過學習就不能導出7-5=2,說明他們的思維是【】

A.經(jīng)驗性

B.自我中心

C.不可逆性

D.表面性

5.下列關(guān)鍵期的說法錯誤的是【】

A.關(guān)鍵期的概念起源于對動物的研究

B.錯過了發(fā)展的關(guān)鍵期,人類個體的相關(guān)機能便無法彌補

C.2歲左右是兒童口頭語言發(fā)展的關(guān)鍵期

D.關(guān)鍵期主要集中在人類個體發(fā)展的早期階段,為早期教育開展提出了依據(jù)

6.世界上第一套智力量表是【】

A.嬰幼兒智能發(fā)育量表

B.比納量表

C.韋克斯勒學前兒童智力量表

D.麥卡錫兒童能力量表

7.《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》指出,“幼兒的發(fā)展是一個持續(xù)、漸進的過程,同時也表現(xiàn)出一定的【】特征”。

A.發(fā)展性

B.階段性

C.遞進性

D.自主性

8.【】是判斷某種活動是否是幼兒游戲的重要條件。

A.教師是否給予指導

B.是否有明確的目的

C.活動是否多樣化

D.幼兒是否在自主活動

9.關(guān)于幼小銜接,下列說法正確的是【】

A.在小班進行

B.在中班進行

C.在大班進行

D.貫穿于整個幼兒園教育

10.在幼兒園中,幼兒感受到的更多的是環(huán)境、活動、材料和教師的行為,而不是教育者的教育目的和期望。這表明幼兒園的課程具有【】的特點。

A.啟蒙性

B.游戲化

C.生活化

D.潛在性

11.幼兒以“故事”為線索開展的、具有一定結(jié)構(gòu)和框架的游戲活動被稱為【】

A.角色游戲

B.表演游戲

C.結(jié)構(gòu)游戲

D.有規(guī)則游戲

12.以下更適合在大班運用的學前兒童社會教育方法是【】

A.行為練習法

B.討論法

C.行為評價法

D.談話法

13.科學、合理地安排幼兒一日生活、時間安排應有相對的【】,既有利于形成秩序,又能滿足幼兒的合理需要,照顧到個體差異。

A.計劃性和合理性

B.穩(wěn)定性和靈活性

C.計劃性和靈活性

D.科學性和合理性

14.幼兒的兩餐間隔時間為【】

A.2—2.5小時

B.2.5—3小時

C.3—3.5小時

D.3.5—4小時

15.下列屬于兒童基礎(chǔ)移位的動作有【】

A.走、跑、踢

B.軸心動作,動態(tài)平衡

C.投擲、踢、走

D.走、跑、跳

16.角色游戲中,幼兒從獨自游戲發(fā)展為平行游戲,主要反映幼兒的【】

A.認知發(fā)展水平

B.社會性發(fā)展水平

C.情感發(fā)展水平

D.身體發(fā)展水平

17.在不影響幼兒游戲意愿的情況下,教師通過提出一個問題或建議,給出一個鼓勵或參照,邀請一個同伴加入或營造一種氣氛,支持幼兒的游戲行為是【】

A.間接指導

B.直接指導

C.語言指導

D.平行指導

18.全身耗氧量最高的系統(tǒng)是【】

A.呼吸系統(tǒng)

B.神經(jīng)系統(tǒng)

C.循環(huán)系統(tǒng)

D.消化系統(tǒng)

19.在學前兒童音樂教育中,要注意選擇符合幼兒音樂聽覺審美需求的音樂作品。其特點不包括【】

A.旋律樸素而富有表現(xiàn)力

B.調(diào)式特征明顯

C.節(jié)奏復雜而富于變換

D.曲式結(jié)構(gòu)多重復

20.幼兒天生充滿了好奇,不斷探索外部世界。這說明幼兒是【】

A.自然成熟的個體

B.自主建構(gòu)的個體

C.依賴環(huán)境的個體

D.人為塑造的個體

21.以下屬于大班幼兒科學教育活動目標的是【】

A.幫助幼兒運用簡單的工具進行測量的方法

B.培養(yǎng)幼兒接觸周圍生活中的現(xiàn)代科學技術(shù),及其在生活中的運用

C.引導幼兒用詞語或者簡單的句子描述事物的特征或者自己的發(fā)現(xiàn),與同伴、教師交流

D.幫助幼兒學會按照指定的標準,對物體進行簡單的分類

22.能夠用數(shù)數(shù)的方法比較兩組物體的多少是【】的數(shù)學活動目標。

A.小班

B.中班

C.大班

D.托班

23.幼兒識記“小兔”的圖片比識記詞更容易,是因為他們的記憶特點是【】

A.意義識記占優(yōu)勢

B.機械識記占優(yōu)勢

C.抽象記憶占優(yōu)勢

D.形象識記占優(yōu)勢

24.個體社會化是【】

A.在成長過程中自然而然就形成的

B.由遺傳素質(zhì)決定的

C.同外界環(huán)境相互作用的過程中形成的

D.在社會而不是家庭中進行的

25.下列影響幼兒教育的各類因素中,不屬于社會因素的是【】

A.經(jīng)濟發(fā)展狀況

B.社區(qū)文化生活

C.政治體制機制

D.地域自然風貌

26.培養(yǎng)幼兒的良好道德品質(zhì)應從培養(yǎng)他的【】入手。

A.道德認知

B.道德意志

C.道德情感

D.道德行為

27.進餐時間到了,但是小朋友還在玩龜兔賽跑的游戲,眼看烏龜就要到終點了,孩子們很興奮,不停地給烏龜加油。老師看到孩子們玩得正開心,就推遲了一下進餐時間,讓孩子們把游戲做完。教師的這種做法主要是【】

A.完成游戲任務

B.注重游戲過程

C.隨意延長時間

D.滿足兒童充分游戲的心理需求

28.小班的幼兒往往對某個故事百聽不厭,其原因主要是【】

A.以想象過程為滿足

B.想象內(nèi)容零散

C.想象受情緒影響

D.想象具有夸張性

29.【】是世界上第一部論述幼兒教育的專著。

A.《雄辯術(shù)原理》

B.《理想國》

C.《人的教育》

D.《母育學?!?/span>

30.充分考慮幼兒之間“智力類型”的差異體現(xiàn)了【】

A.科學發(fā)展性原則

B.思想教育性原則

C.趣味直觀性原則

D.主體活動性原則

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