2021年廣東省云浮市郁南縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.下列表述屬于行為目標(biāo)的是【】

A.體驗(yàn)分享食物的快樂，萌發(fā)初步的分享意識(shí)

B.會(huì)使用訂書機(jī)裝訂自制圖書

C.積極參與仿編活動(dòng)，體驗(yàn)仿編詩歌的成功感

D.喜歡參加制作指環(huán)的手工活動(dòng)

2.【】創(chuàng)辦了我國(guó)第一所學(xué)前兒童教育機(jī)構(gòu)——湖北幼稚園。

A.端方

B.陶行知

C.張雪門

D.張之洞

3.教師幫助幼兒建立友好的同伴關(guān)系，可減輕幼兒的【】，減緩和消除幼兒的緊張。

A.生理能力

B.心理壓力

C.內(nèi)在壓力

D.身體壓力

4.幼兒教育是對(duì)【】年齡階段的幼兒所實(shí)施的教育。

A.4—5歲

B.1—6歲

C.3—7歲

D.3—6歲

5.下列最能體現(xiàn)幼兒平衡能力發(fā)展的活動(dòng)是【】

A.跳遠(yuǎn)

B.跑步

C.投擲

D.踩高蹺

6.先將重量、質(zhì)地和顏色完全相同的兩塊球形橡皮泥讓幼兒進(jìn)行重量比較，然后當(dāng)著幼兒的面把其中的一塊壓成扁平狀，這時(shí)，幼兒可能會(huì)認(rèn)為球形的橡皮泥比壓成扁平狀的橡皮泥更重一些。這說明幼兒的思維具有【】

A.可逆性

B.不守恒性

C.守恒性

D.自我中心化

7.2016版《幼兒園工作規(guī)程》中指出，幼兒園的任務(wù)是貫徹國(guó)家的教育方針，按照保育與教育相結(jié)合的原則，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，實(shí)施【】等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

A.體、智、德、美

B.德、智、體、美

C.德、體、智、美

D.體、德、智、美

8.提出“大自然、大社會(huì)都是活教材”觀點(diǎn)的教育家是【】

A.陳鶴琴

B.蔡元培

C.杜威

D.夸美紐斯

9.學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通話和【】

A.信息技術(shù)

B.通用英語

C.規(guī)范字

D.教育學(xué)、心理學(xué)

10.“能清楚地說出自己想說的事”，這屬于【】的目標(biāo)。

A.社會(huì)領(lǐng)域

B.語言領(lǐng)域

C.健康領(lǐng)域

D.科學(xué)領(lǐng)域

11.幼兒期占主導(dǎo)地位的興趣是【】

A.對(duì)因果的關(guān)系

B.對(duì)游戲的興趣

C.對(duì)音樂的興趣

D.對(duì)閱讀的興趣

12.最有益于培養(yǎng)幼兒良好的品德行為習(xí)慣的方法是【】

A.言語教導(dǎo)法

B.行動(dòng)操練法

C.角色扮演法

D.環(huán)境體驗(yàn)法

13.兒童觀的內(nèi)在結(jié)構(gòu)應(yīng)該包括【】

A.兒童的自然存在

B.兒童的社會(huì)存在

C.兒童的精神存在

D.以上都是

14.世界第一位杰出女學(xué)前教育家是【】

A.盧梭

B.皮亞杰

C.福祿貝爾

D.蒙臺(tái)梭利

15.幼兒的主要思維形式是【】

A.感覺運(yùn)動(dòng)思維

B.具體形象思維

C.抽象邏輯思維

D.辯證邏輯思維

16.教師對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對(duì)學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的【】，作出處理。

A.三十日內(nèi)

B.十日內(nèi)

C.十五日內(nèi)

D.二十日內(nèi)

17.1989年8月，原國(guó)家教委制定發(fā)布了【】，這是新中國(guó)成立以來，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)頒發(fā)的第一個(gè)幼兒教育法規(guī)。

A.《流動(dòng)兒童少年就學(xué)暫行辦法》

B.《幼兒園管理?xiàng)l例》

C.《全日制、寄宿制幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)(試行)》

D.《幼兒園教師管理?xiàng)l例》

18.教師授課的聲調(diào)要抑揚(yáng)頓挫，既屬于感覺的對(duì)比規(guī)律，也是為了喚起學(xué)生的【】

A.無意注意

B.有意注意

C.有意后注意

D.隨意注意

19.社會(huì)教育主題方案架構(gòu)的基本思路是【】

A.認(rèn)知—體驗(yàn)—學(xué)習(xí)—實(shí)踐—積累

B.認(rèn)知—體驗(yàn)—實(shí)踐—積累—遷移

C.學(xué)習(xí)—體驗(yàn)—實(shí)踐—積累—遷移

D.學(xué)習(xí)—體驗(yàn)—實(shí)踐—遷移—積累

20.人從出生到成人的發(fā)育過程中，頭增長(zhǎng)了1倍，軀干增長(zhǎng)了2倍，上肢增長(zhǎng)了3倍，下肢增長(zhǎng)了4倍。這體現(xiàn)了人體生長(zhǎng)發(fā)育的【】

A.連續(xù)性

B.程序性

C.相互關(guān)聯(lián)性

D.個(gè)體差異性

21.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中關(guān)于健康領(lǐng)域的說法，下列表述錯(cuò)誤的是【】

A.教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生

B.密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力

C.開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣

D.用老師認(rèn)為最科學(xué)的方式發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性

22.兒童的動(dòng)作發(fā)展過程表現(xiàn)為抬頭—俯撐—翻身—坐—走，這表明兒童動(dòng)作發(fā)展遵循的規(guī)律是【】

A.首尾規(guī)律

B.近遠(yuǎn)規(guī)律

C.大小規(guī)律

D.無有規(guī)律

23.在陌生情境中，幼兒會(huì)把母親作為“安全基地”去探究周圍環(huán)境。母親離開時(shí)幼兒會(huì)產(chǎn)生分離焦慮，探究活動(dòng)明顯減少。憂傷時(shí)易于被陌生人安慰，但母親安慰更有效。這些體現(xiàn)的是依戀類型中的【】依戀。

A.回避型

B.安全型

C.反抗型

D.妥協(xié)型

24.三歲以上幼兒每年體檢一次，每【】測(cè)身高、視力一次。

A.一個(gè)月

B.三個(gè)月

C.半年

D.一年

25.幼兒園體育的重要目標(biāo)是【】

A.組織形式多樣的體育活動(dòng)

B.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣

C.身體健康

D.提高自我保護(hù)意識(shí)和能力

26.幼兒游戲時(shí)，教師觀察的內(nèi)容主要包括環(huán)境、幼兒等方面，其中對(duì)幼兒的觀察包括對(duì)【】和幼兒游戲水平的觀察。

A.幼兒游戲中的行為

B.幼兒游戲場(chǎng)地

C.幼兒游戲材料

D.幼兒游戲主題

27.幼兒園提前學(xué)習(xí)低年級(jí)的內(nèi)容，這種做法違背了【】

A.主體性原則

B.發(fā)展適宜性原則

C.以游戲?yàn)榛净顒?dòng)性原則

D.教育的活動(dòng)原則

28.下列關(guān)于3—6歲幼兒膳食的敘述，錯(cuò)誤的是【】

A.食物多樣，谷類為主

B.多吃魚、禽、蛋、瘦肉

C.每天飲奶，常吃大豆及其制品

D.膳食清淡少鹽

29.分科課程的缺點(diǎn)是【】

A.對(duì)教師要求高

B.對(duì)場(chǎng)地和教學(xué)資源要求高

C.以教師為中心，忽視兒童的主動(dòng)性

D.以兒童為中心，忽視教師的權(quán)威性

30.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的核心是【】

A.促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展

B.促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的教育途徑與方法

C.幫助幼兒園教師和家長(zhǎng)了解3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)

D.為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)

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