2021年安徽省蕪湖市弋江區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.幼兒在認(rèn)識(shí)“王”“主”“日”“目”等形近符號(hào)時(shí)出現(xiàn)混淆。這是【】所致。

A.觀察的無(wú)序性

B.觀察的目的性不夠

C.觀察的跳躍性

D.觀察的細(xì)致性不夠

2.教師可以有意識(shí)地選擇不同水平、多種形式的分類練習(xí)活動(dòng)，幫助幼兒逐漸學(xué)會(huì)依照物體的功能和內(nèi)在的聯(lián)系進(jìn)行分類，促進(jìn)【】的發(fā)展。

A.直覺(jué)行動(dòng)思維

B.具體形象思維

C.抽象邏輯思維

D.創(chuàng)造性思維

3.當(dāng)幼兒做出某種積極行為時(shí)，得到了教師的獎(jiǎng)勵(lì)性刺激，這是【】

A.正強(qiáng)化

B.負(fù)強(qiáng)化

C.懲罰

D.消退

4.對(duì)是非、善惡、美丑的行為準(zhǔn)則及其意義的理解和評(píng)價(jià)是指【】

A.道德認(rèn)識(shí)

B.道德意志

C.道德行為

D.道德情感

5.被認(rèn)為是世界歷史上第一本學(xué)前教育專著的是【】

A.《母育學(xué)校》

B.《愛(ài)彌兒》

C.《教育漫話》

D.《幼兒園教育學(xué)》

6.提出“白板說(shuō)”的思想家是【】

A.華生

B.洛克

C.盧梭

D.格塞爾

7.依據(jù)我國(guó)現(xiàn)行的對(duì)兒童心理發(fā)展階段的劃分標(biāo)準(zhǔn)，廣義的學(xué)前期所指的年齡段是【】

A.0—3歲

B.3—6歲

C.0—6歲

D.1—3歲

8.教師引導(dǎo)兒童有目的地感知客觀事物、豐富感性知識(shí)、擴(kuò)大眼界，鍛煉感知覺(jué)。該教師運(yùn)用的是【】

A.示范法

B.范例法

C.觀察法

D.演示法

9.個(gè)體身心發(fā)展具有不均衡性，所以教育要【】

A.因材施教

B.循序漸進(jìn)

C.抓關(guān)鍵期

D.揚(yáng)長(zhǎng)避短

10.關(guān)于同伴關(guān)系功能闡述錯(cuò)誤的是【】

A.幫助發(fā)現(xiàn)自我的功能

B.賦予社會(huì)知覺(jué)的功能

C.提供情感支持的功能

D.滿足自我需求的功能

11.小班唱歌忘了做動(dòng)作，做了動(dòng)作，忘了唱歌。這說(shuō)明幼兒注意【】

A.容易轉(zhuǎn)移

B.容易分散

C.廣度不夠

D.分配能力差

12.爸爸、媽媽在看電視時(shí)高興地笑了起來(lái)，旁邊搭積木的寶寶看到了，也跟著笑了起來(lái)。這一現(xiàn)象反映了幼兒的情緒具有【】

A.社會(huì)性

B.沖動(dòng)性

C.傳染性

D.深刻性

13.個(gè)性的調(diào)節(jié)主要以【】為核心。

A.自我評(píng)價(jià)

B.自我體驗(yàn)

C.自我意識(shí)

D.自我調(diào)控

14.成人按照預(yù)定目的，有意識(shí)地調(diào)節(jié)自己的行動(dòng)，克服困難的心理過(guò)程稱之為【】

A.自我意識(shí)

B.性格

C.意志

D.情感

15.發(fā)展適宜性包括兩層含義：一是年齡適宜性，二是【】

A.個(gè)體適宜性

B.性別適宜性

C.個(gè)性適宜性

D.身體適宜性

16.由陶行知先生在1927年創(chuàng)辦的我國(guó)第一所鄉(xiāng)村幼稚園是【】

A.湖南蒙養(yǎng)院

B.南京燕子磯幼稚園

C.湖北幼稚園

D.鼓樓幼稚園

17.嬰兒期發(fā)展語(yǔ)言的主要任務(wù)是發(fā)展【】

A.獨(dú)白語(yǔ)言

B.書面語(yǔ)言

C.口頭語(yǔ)言

D.連貫語(yǔ)言

18.有的孩子在七、八個(gè)月就會(huì)說(shuō)清晰的詞，有的兩歲多了才會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，說(shuō)明兒童的發(fā)展具有【】

A.同質(zhì)性

B.個(gè)別差異性

C.類似性

D.整體性

19.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出，“幼兒的發(fā)展是一個(gè)持續(xù)、漸進(jìn)的過(guò)程，同時(shí)也表現(xiàn)出一定的【】特征”。

A.發(fā)展性

B.階段性

C.遞進(jìn)性

D.自主性

20.以下哪項(xiàng)不屬于裴斯泰洛齊提出的和諧發(fā)展的教育內(nèi)容？【】

A.體育

B.美育

C.勞動(dòng)教育

D.德育和智育

21.幼兒計(jì)數(shù)能力發(fā)展的順序是【】

A.口頭數(shù)數(shù)—按物計(jì)數(shù)—說(shuō)出總數(shù)—按數(shù)取物

B.口頭數(shù)數(shù)—按數(shù)取物—說(shuō)出總數(shù)—按物計(jì)數(shù)

C.按數(shù)取物—口頭數(shù)數(shù)—說(shuō)出總數(shù)—按物計(jì)數(shù)

D.按數(shù)取物—說(shuō)出總數(shù)—口頭數(shù)數(shù)—按物計(jì)數(shù)

22.從個(gè)體心理結(jié)構(gòu)的維度看，學(xué)前教育目的的結(jié)構(gòu)包括【】

A.德智體美

B.五大領(lǐng)域

C.認(rèn)知、情感、行為技能

D.以上都是

23.根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》的規(guī)定，下列屬于教師享有的權(quán)利的是【】

A.努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)

B.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表

C.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)

D.對(duì)受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或處分

24.力求通過(guò)個(gè)人勞動(dòng)獲得所期望的工作效果，改善勞動(dòng)條件，提高物質(zhì)和精神生活的水平。這是【】的表現(xiàn)。

A.教師的個(gè)人利益

B.學(xué)生的個(gè)人利益

C.教師職業(yè)集體的利益

D.社會(huì)的利益

25.幼兒的聽(tīng)覺(jué)偏好趨向【】

A.就人聲和物聲而言，新生兒趨向物聲

B.就母親聲音和陌生人聲音而言，新生兒趨向新鮮的陌生人聲音

C.就聲音音調(diào)來(lái)講，新生兒趨向低音調(diào)

D.新生兒愛(ài)聽(tīng)柔和的聲音

26.幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇，應(yīng)體現(xiàn)的原則不包括【】

A.既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性

B.既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展

C.既源于生活，又遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于生活

D.既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的生活和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野

27.學(xué)生通過(guò)自己再發(fā)現(xiàn)知識(shí)形成的步驟，以獲取知識(shí)并發(fā)展探究性思維的一種學(xué)習(xí)方式是【】

A.接受學(xué)習(xí)

B.程序性知識(shí)

C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

D.陳述性知識(shí)

28.幼兒若發(fā)高燒應(yīng)及時(shí)采取物理降溫措施，一般使體溫降至【】

A.36℃

B.37℃

C.37.5℃

D.38℃

29.幼兒開始將頭腦中小鳥的表象用圖畫的方式表現(xiàn)出來(lái)，這表明幼兒處于繪畫能力發(fā)展的【】

A.涂鴉期

B.象征期

C.定型期

D.寫實(shí)期

30.開始能以自己為中心辨別左右的年齡大約是【】

A.2歲

B.3歲

C.5歲

D.7歲

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