2021年湖南省長沙市寧鄉(xiāng)市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷

1.萌萌每天都有好多問題要問，有時還胡亂拆卸物品，媽媽很是煩惱，稱他為“問題大王”和“破壞分子”。其實萌萌的行為是兒童好奇心、探究欲望的正常表現，是其【】發(fā)展的體現，成人應科學評價，正面引導，積極對待。

A.道德感

B.理智感

C.美感

D.正義感

2.兒童對實詞掌握的順序是【】

A.動詞—名詞—形容詞

B.名詞—動詞—形容詞

C.名詞—形容詞—動詞

D.名詞—語氣詞—動詞

3.不適合幼兒探索的科學內容是【】

A.氣溫的變化

B.四季的成因

C.雨、雪現象

D.季節(jié)變化與人類、動植物的關系

4.社會領域的教育具有【】的特點。

A.榜樣示范

B.言傳身教

C.實踐體驗

D.潛移默化

5.認為兒童出生時其精神是一塊白板的思想家是【】

A.夸美紐斯

B.皮亞杰

C.盧梭

D.洛克

6.社會教育主題方案架構的基本思路是【】

A.認知—體驗—學習—實踐—積累

B.認知—體驗—實踐—積累—遷移

C.學習—體驗—實踐—積累—遷移

D.學習—體驗—實踐—遷移—積累

7.我國學前教育對象的年齡范圍是【】

A.0—3歲

B.3—6歲

C.0—6歲

D.0—8歲

8.幼兒園保育員必須具備【】畢業(yè)以上學歷，并受過幼兒保育職業(yè)培訓。

A.初中

B.高中

C.大專

D.本科

9.幼兒的發(fā)音水平在整個幼兒期是逐步提高的，【】歲前后，是培養(yǎng)幼兒正確發(fā)音的關鍵期。在這期間，在正確教育的條件下，兒童幾乎可以學會世界各民族語言的任何發(fā)音。

A.3

B.4

C.5

D.6

10.幼兒園課程內容的【】原則強調的是后續(xù)的學習與先前的經驗之間的關系。

A.順序性

B.科學性

C.整合性

D.連續(xù)性

11.陽臺、屋頂平臺的護欄宜采用垂直線飾，其凈空距離不應大于【】

A.0.16米

B.0.15米

C.0.14米

D.0.11米

12.教師與幼兒在教學活動中相互作用、相互交流、彼此接納、彼此認識和理解，在平等互信的基礎上，通過教育活動使彼此的精神相遇，使彼此的心靈溝通、相互激發(fā)。上述體現的是師幼關系類型中的【】關系。

A.“主—客體”

B.“主導—主體”

C.互主體

D.雙主體

13.活動室、活動角、活動區(qū)的各種教育活動屬于【】

A.集體教育活動

B.自選教育活動

C.個別教育活動

D.幼兒自發(fā)活動

14.學齡前的女孩比男孩更善于跳躍、做節(jié)律運動、保持平衡，之后，男孩會在跑、跳、投等方面超過女孩，女孩則仍在單跳方面保持優(yōu)勢。這體現了【】

A.幼兒學習類型的差異

B.幼兒學習能力的差異

C.幼兒學習內容的差異

D.幼兒學習性別的差異

15.教會幼兒正確的刷牙方法，對于幼兒的牙齒健康極有幫助。下列刷牙方式中，操作不正確的是【】

A.順著牙齒生長的方向刷

B.上牙從上往下刷，下牙從下往上刷

C.所有的牙齒都用橫刷方式

D.每刷一個地方，需要往返5—10次

16.幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙性的。各領域的內容相互滲透，從不同角度促進幼兒【】等方面的發(fā)展。

A.知識、技能、能力、情感、游戲

B.情感、態(tài)度、能力、知識、技能

C.學習、態(tài)度、知識、技能、游戲

D.情感、態(tài)度、游戲、知識、技能

17.《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》中“容易被自然界中的鳥鳴、風聲、雨聲等好聽的聲音所吸引”是幼兒在【】的典型表現之一。

A.科學領域

B.藝術領域

C.社會領域

D.語言領域

18.由于大腦皮質對消化系統(tǒng)的調控作用，在幼兒進餐時顯得很重要的是【】

A.餐前活動

B.環(huán)境

C.食欲

D.情緒

19.幼兒園、家庭、【】是幼兒發(fā)展的三大環(huán)境和可利用資源。

A.社區(qū)

B.社會

C.學校

D.大自然

20.美術活動中，康老師對繪畫能力強的嘟嘟關愛有加，對無從下手的齊齊不理不睬。康老師的行為違反了師德規(guī)范要求中的【】

A.平等公正對待學生

B.尊重學生人格

C.語言規(guī)范

D.不諷刺、挖苦、歧視學生

21.兒童對道德規(guī)則的認知和實踐服從于父母和老師等權威人物，體現了幼兒品德發(fā)展的【】特點。

A.具體性

B.情境性

C.他律性

D.模仿性

22.肖老師在一次美術活動中制定的教育目標是“用兩張硬卡紙和一些毛線制作一個環(huán)保儲物盒”。這種目標取向是【】

A.表現性目標

B.行為目標

C.生成性目標

D.技能目標

23.20世紀30年代，我國幼教界有“南陳北張”之稱，即指南京有陳鶴琴，北方有【】

A.張之洞

B.張漢良

C.張宗麟

D.張雪門

24.幼兒的思維以【】為主。

A.具體形象思維

B.抽象邏輯思維

C.直覺行動思維

D.語言思維

25.教學應著眼于學生現有的水平，為學生提供帶有難度的內容，調動學生的積極性，發(fā)揮其潛能，超越其現有的水平而達到下一發(fā)展階段的水平，然后在此基礎上進行下一階段的發(fā)展。這種做法體現的是【】

A.維果斯基的最近發(fā)展區(qū)理論

B.班杜拉的觀察學習理論

C.皮亞杰的認知發(fā)展理論

D.布魯納的發(fā)展教學論

26.教師根據教育教學目的，按照一定的目標設計的游戲被稱為【】

A.表演游戲

B.結構游戲

C.角色游戲

D.規(guī)則游戲

27.孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@充分表明了【】是教師職業(yè)的內在要求。

A.終身學習

B.為人師表

C.愛崗敬業(yè)

D.愛國守法

28.人的身心發(fā)展的【】規(guī)律，要求教育工作者充分尊重每一個學生，做到因材施教。

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.個別差異性

29.讓幼兒知道四季的自然變化，一般不適合采用【】

A.實驗法

B.散步和采集

C.分組教學

D.小組討論

30.幼兒園應制定合理的幼兒一日生活作息制度，幼兒戶外活動時間在正常情況下，每天不得少于【】小時。

A.一

B.二

C.三

D.四

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