2021年湖南省湘西土家族苗族自治州幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷
1.點點愛發(fā)脾氣,經(jīng)常大哭大鬧大喊大叫,這種心理現(xiàn)象體現(xiàn)的是【】
A.性格的態(tài)度特征
B.性格的意志特征
C.性格的情緒特征
D.性格的理智特征
2.幼兒在熟悉了“蘋果”“香蕉”和“橘子”這類概念后,再學習“水果”這屬于【】
A.上位學習
B.下位學習
C.組合學習
D.派生類屬
3.創(chuàng)建“活教育”體系的教育家是【】
A.陳鶴琴
B.福祿貝爾
C.杜威
D.蒙臺梭利
4.《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》提出,幼兒園教師應(yīng)具備的通識性知識包括自然科學和人文科學知識、中國教育基本情況、【】和現(xiàn)代信息技術(shù)知識。
A.藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)知識
B.幼兒保育和教育知識
C.班級管理知識
D.幼兒發(fā)展知識
5.幼小銜接工作中,教師向大班幼兒提出一些獨立完成的學習、勞動任務(wù),并讓幼兒堅持完成所承擔的任務(wù)。這主要是為了培養(yǎng)幼兒的【】
A.入學動機
B.學習態(tài)度
C.學習能力
D.責任感
6.問一個兩三歲的兒童,“你們家有幾個人?”“家里有爸爸、媽媽,還有我”,卻說不出“一共有幾個人”。說明這時的幼兒學習數(shù)學具有【】心理特征。
A.從個別到一般
B.從不自覺到自覺
C.從具體到抽象
D.從同化到順應(yīng)
7.我國第一所真正意義上的公辦幼兒教育機構(gòu)是【】
A.南京鼓樓幼稚園
B.湖北武昌幼稚園
C.上海勞工幼兒園
D.燕子磯幼稚園
8.幼兒玩沙子,把沙子裝到漏斗里,堵住漏斗底部,可他動作慢,一會兒沙子就流完了,然后再次加快速度,但總是不能把沙子裝進去。突然他把漏斗直接放在瓶口,沙子很快就裝滿了,該幼兒的學習屬于【】
A.觀察學習
B.操作學習
C.語言理解學習
D.交往學習
9.小班幼兒看《喜羊羊和灰太狼》時,時常會對劇中的灰太狼感到害怕。這說明幼兒【】
A.想象內(nèi)容零散
B.想象容易受情緒影響
C.想象脫離現(xiàn)實
D.想象與現(xiàn)實相混淆
10.根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論,客體永久性的出現(xiàn)是【】幼兒發(fā)展的主要成就。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
11.中班的小林喜歡表現(xiàn)自己,組織能力超強,王老師每次在開展表演游戲時總讓小林扮演主角,王老師的做法違背了素質(zhì)教育【】
A.促進學生全面發(fā)展
B.面向全體學生
C.促進學生個性發(fā)展
D.培養(yǎng)創(chuàng)新精神
12.當幼兒看到小鳥受傷,會感到特別難過。這體現(xiàn)了幼兒道德認識和道德情感中的【】
A.接受
B.領(lǐng)會
C.移情
D.激情
13.幼兒教育學是一門研究【】歲幼兒教育規(guī)律和幼兒機構(gòu)的教育工作規(guī)律的科學,它是從人們教育幼兒的實踐中總結(jié)提煉出來的教育理論。
A.1—3
B.1—5
C.3—6
D.3—7
14.幼兒園在一個階段內(nèi)要達到的教育目標是幼兒園的【】
A.中期目標
B.近期目標
C.遠期目標
D.活動目標
15.下列關(guān)于幼兒親社會行為特點表述不正確的是【】
A.親社會行為是兒童道德發(fā)展的核心
B.幼兒親社會行為主要指向同伴,極少指向老師
C.幼兒親社會行為中指向同性伙伴和異性伙伴的次數(shù)不存在年齡差異
D.在幼兒的親社會行為中,合作最為常見
16.促使兒童心理發(fā)展的主要動力是【】
A.環(huán)境
B.教育
C.活動
D.兒童自身的矛盾
17.幼兒一日生活要求動靜交替,勞逸結(jié)合,這是符合大腦皮質(zhì)活動的【】
A.動力定型原則
B.優(yōu)勢原則
C.鑲嵌式活動原則
D.抑制原則
18.我國最早的幼兒教育實驗中心一南京鼓樓幼稚園是由【】創(chuàng)辦的。
A.陶行知
B.陳鶴琴
C.張之洞
D.蔡元培
19.教師引導幼兒擤鼻涕的正確方法是【】
A.把鼻涕吸進鼻腔
B.先捂住一側(cè)鼻孔再輕擤另一側(cè)
C.同時捂住鼻翼兩側(cè)擤
D.用手背擤鼻涕
20.人可以辨別物體的顏色形狀,分辨各種聲音、氣味、味道以及空間遠近和時間長短等,這是由于【】的作用。
A.感覺和知覺
B.聽覺和運動覺
C.感覺和推理
D.知覺和嗅覺
21.《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》提出,幼兒園每天的戶外活動時間一般不少于2小時,其中戶外體育活動時間不少于【】
A.1小時
B.2小時
C.3小時
D.4小時
22.小敏指著一些圖片說:“這是蘋果、香蕉、葡萄。”教師回應(yīng)說:“對啊,這些都是水果?!贝藭r教師采用的是【】回應(yīng)策略。
A.提煉
B.重復(fù)
C.反問
D.啟發(fā)
23.提出“大自然、大社會都是活教材”觀點的教育家是【】
A.陳鶴琴
B.蔡元培
C.杜威
D.夸美紐斯
24.我國幼兒園與小學的差異主要表現(xiàn)在學習環(huán)境不同、成人對兒童要求不同、生活制度不同、師生關(guān)系不同和【】
A.教師與家長關(guān)系不同
B.教育原則不同
C.主導活動與學習方式不同
D.同伴關(guān)系不同
25.【】幼兒能夠有意識地聽音樂且能夠辨別音高、音區(qū),能重復(fù)簡單的節(jié)奏。
A.0—1歲
B.2—3歲
C.4—5歲
D.6—7歲
26.幼兒園【】的雙重任務(wù)是我國幼兒園的一大特色,也是我國幼兒園的社會使命。
A.發(fā)揮一日活動整體教育功能
B.以游戲為基本活動
C.教育的活動性和活動的多樣性
D.保育和教育
27.把0—8歲兒童的教育稱為幼兒教育的國家是【】
A.中國
B.美國
C.英國
D.日本
28.2018年全國學前教育宣傳月的主題是【】
A.游戲點亮快樂童年
B.我是幼兒園教師
C.給孩子適宜的愛
D.規(guī)范辦園、科學保教
29.根據(jù)皮亞杰的理論,當兒童的心理特征表現(xiàn)出“自我中心化”時,其發(fā)展處于【】
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
30.世界第一位杰出女學前教育家是【】
A.盧梭
B.皮亞杰
C.福祿貝爾
D.蒙臺梭利
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