2023年山東省淄博市高青縣中小學(xué)語文教師招聘/編制考試歷年真題試卷
古詩文閱讀(本大題共6小題)
(一)閱讀下面這首詩,回答問題。
賦得暮雨送李胄
[唐]韋應(yīng)物
楚江微雨里,建業(yè)暮鐘時(shí)。
漠漠帆來重,冥冥鳥去遲。
海門深不見,浦樹遠(yuǎn)含滋。
相送情無限,沾襟比散絲。
1.下列對(duì)這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是【 】
A.這是一首詠暮雨的送別詩,雖是送別,卻重在寫景。
B.首聯(lián)寫送別之地,起句點(diǎn)“雨”,次句點(diǎn)“暮’,直切詩題中的“暮雨”二字。
C.頷聯(lián)中運(yùn)用疊詞“漠漠”“冥冥”,生動(dòng)形象地展現(xiàn)了水汽迷茫和天色昏暗的景象。
D.全詩經(jīng)過鋪寫渲染煙雨、暮色、重帆、遲鳥、海門、浦樹,連同詩人的情懷,交織起來,形成了豁然開朗的氛圍。
2.尾聯(lián)蘊(yùn)含了詩人怎樣的情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
(二)閱讀下面的文言文,回答問題。
武剛君,姓金氏,名辟疆,其先楚人也。七世祖鏷居于越之耶溪,聞歐冶子者,通于天地陰陽五行變化之理,得鑄人術(shù),因往見之。歐冶子熟視鏷曰:“子之質(zhì)美矣,嘗試以吾術(shù)治之,當(dāng)為國(guó)器?!蹦肆襞c居,汰去粗悍,萃其精英,旬鍛月煉,磨礱而淬勵(lì)之,文彩艷發(fā),其材氣天下亡雙。歐冶子撫之曰:“子所謂鐵中錚錚者昔孔子嘗鑄顏淵矣今吾鑄子合則成體散則成章變化不測(cè)其猶龍乎?”因號(hào)曰龍淵子,以薦于楚王。楚之所以霸諸侯者,龍淵子之力為多。
親屬散居四方,時(shí)時(shí)竊借其名以行;獨(dú)武剛君辟疆者,起于楚、漢之間,挺挺有祖風(fēng)烈。
辟疆之為人,明銳勁正,遇事立斷。其學(xué)長(zhǎng)于天文、地理、陰陽、刑法、兵家戰(zhàn)斗之術(shù)。性剛果,不喜人之為柔佞者,見有禍亂奸宄,必欲削平之而后已;其志氣凜如嚴(yán)霜秋水,毅然有不可犯之色。以故亂臣賊子奸邪見之,膽破股栗,不敢仰視。其與人交,惟有德者,陰衛(wèi)助之,久而無懌。
秦始皇帝既滅六國(guó),鑄以為金人十二,以弱天下之兵。武剛君遁逃山澤間,與一時(shí)布衣豪俊游,其耿耿自若也。項(xiàng)籍少年時(shí),嘗從君學(xué)不成去,其叔父梁怒之。籍曰:“君一人敵,不足學(xué),學(xué)萬人敵耳?!鄙w不知君者也。獨(dú)高祖微時(shí),雅與君善,嘗俱行豐西大澤中,有大蛇當(dāng)徑,前行者還報(bào),高祖被酒曰:“壯士何畏!”乃與君俱前斬蛇,所謂白帝子者。復(fù)與項(xiàng)籍爭(zhēng)天下,武剛君未嘗不在左右。即帝位,第功君居第一,在蕭何、曹參之右;封之峽中,號(hào)武剛君,賜丹書鐵券。籍以錦繡,藏之金匱石室,使世世襲之。又取武庫為君第,與秦人傳國(guó)于漢者公玉璽待遇略等。
至?xí)x太康中,回祿氏作亂,劫武庫,焚蕩武剛君之第,因以失國(guó)。而君之遠(yuǎn)族干將顯于世焉。干將者,與其妻莫耶氏,得神仙幻化之術(shù),隱于豫章豐城,懷材抱德,氣應(yīng)于斗牛之間。
太史公曰:“古者五行物立,其官金姓,蓋出于少昊氏。其族散居五方,而剛?cè)崂g,性亦不同?!蔽鋭偩眯?,其北方之強(qiáng)者歟?卒能佐漢以興,傳國(guó)數(shù)百載,可謂盛矣!予來延平,感干將、莫耶氏之事,考諸傳記,嘉武剛君之烈,采其行事大略著于篇。
(有刪改)
3.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是【 】
A.子所謂鐵中錚錚者/昔孔子嘗鑄顏淵矣/今吾鑄子/合則成體/散則成章/變化不測(cè)/其猶龍乎
B.子所謂/鐵中錚錚者/昔孔子嘗鑄顏淵/矣今吾鑄子/合則成體散/則成章變化不測(cè)/其猶龍乎
C.子所謂/鐵中錚錚者/昔孔子嘗鑄顏淵/矣今吾鑄子合則成/體散則成章/變化不測(cè)其猶龍乎
D.子所謂鐵中錚錚者/昔孔子嘗鑄顏淵矣/今吾鑄子合則/成體散則成章/變化不測(cè)其猶龍乎
4.下列句子中的“以”與“嘗試以吾術(shù)治之”中的“以”意義用法相同的一項(xiàng)是【 】
A.以弱天下之兵
B.木欣欣以向榮
C.愿以十五城請(qǐng)易璧
D.余與四人擁火以入
5.下列各組語句中畫線詞的意義,相同的一項(xiàng)是【 】
A.歐冶子熟視鏷曰 輕車熟路
B.雅與君善 多愁善感
C.有大蛇當(dāng)徑 獨(dú)辟蹊徑
D.又取武庫為君第 屢試不第
6.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)又取武庫為君第,與秦人傳國(guó)于漢者公玉璽待遇略等。
(2)其族散居五方,而剛?cè)崂g,性亦不同。
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