2019年7月7日湖南省衡陽市衡陽縣幼兒教師招聘考試試題幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷(精選)及參考答案

（考試時(shí)間：120分鐘試卷分值：100分）

編者注：本試卷共85題，分為教育綜合知識和學(xué)科專業(yè)知識兩部分，教育綜合知識部分包含單項(xiàng)選擇題20題，學(xué)科專業(yè)知識部分包含單項(xiàng)選擇題40題，判斷題20題，簡答題3題，材料分析題2題。以下為精選的部分試題。

第一部分教育綜合知識

一、單項(xiàng)選擇題(每題1分，共20題，共20分)

1.下列說法中，不正確的是【】

A.教育將隨著國家的消亡而消亡

B.一個(gè)國家或民族的教育常常表現(xiàn)出自身的歷史繼承性

C.教育常常超前或滯后于社會政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展

D.教育現(xiàn)象最早出現(xiàn)于奴隸社會

2.缺

3.影響人的身心發(fā)展的因素是多種多樣的，促進(jìn)個(gè)體發(fā)展從潛在的可能轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)狀態(tài)的決定性因素是【】

A.遺傳因素

B.環(huán)境因素

C.個(gè)體主觀能動(dòng)性

D.教育

4.缺

5.蘇聯(lián)教育家克魯普斯卡婭曾說：“教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對他們的所作所為負(fù)完全責(zé)任?！边@句話體現(xiàn)了教師勞動(dòng)具有【】

A.復(fù)雜性

B.示范性

C.創(chuàng)造性

D.長期性

6.缺

7.【】是我國基礎(chǔ)教育課程的主體部分，是保證國家普通教育培養(yǎng)目標(biāo)的核心，是學(xué)生應(yīng)掌握的基礎(chǔ)知識和基本能力。

A.國家課程

B.地方課程

C.校本課程

D.綜合課程

8.缺.

9.以問題解決為中心，注重學(xué)生獨(dú)立活動(dòng)，著眼于創(chuàng)造性思維能力和意志力培養(yǎng)的教學(xué)模式為【】

A.傳遞—接受式教學(xué)模式

B.情境—陶冶式教學(xué)模式

C.自學(xué)—輔導(dǎo)式教學(xué)模式

D.引導(dǎo)—發(fā)現(xiàn)式教學(xué)模式

10.有助于學(xué)生形成清晰表象的教學(xué)過程的基本階段是【】

A.感知階段

B.理解階段

C.鞏固階段

D.運(yùn)用階段

11.課堂提問的【】原則提倡，提出的問題不能太大、太空，更不能歧路亡羊，留有岔口。

A.啟發(fā)性

B.量力性

C.針對性

D.準(zhǔn)確性

12.學(xué)校在抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日組織學(xué)生開展參觀歷史博物館、走訪抗日老戰(zhàn)士等活動(dòng)。這體現(xiàn)的教育途徑是【】

A.說服教育

B.課外與校外活動(dòng)

C.榜樣示范

D.思想品德教育

13.心理社會發(fā)展理論認(rèn)為，人的發(fā)展經(jīng)歷分為八個(gè)階段。6—12歲兒童開始進(jìn)入學(xué)校，該階段核心任務(wù)是【】

A.培養(yǎng)兒童的自信心

B.建立兒童的信任感

C.發(fā)展兒童的主動(dòng)性

D.發(fā)展兒童的自我同一性

14.掌握同類事物的共同的關(guān)鍵特征和本質(zhì)特性的學(xué)習(xí)稱為【】

A.規(guī)范學(xué)習(xí)

B.符號學(xué)習(xí)

C.命題學(xué)習(xí)

D.概念學(xué)習(xí)

15.一名教師看到一位學(xué)生在課堂上扮鬼臉，不予理睬。根據(jù)斯金納的理論，這位教師這樣做的依據(jù)的是【】規(guī)律。

A.泛化

B.分化

C.消退

D.強(qiáng)化

16.小劉為了得到老師和父母的獎(jiǎng)勵(lì)而努力學(xué)習(xí)。他的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是【】

A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)=

B.外部動(dòng)機(jī)

C.高尚動(dòng)機(jī)

D.近景的直接性動(dòng)機(jī)

17.在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生采用在重點(diǎn)語句下畫線的方法幫助學(xué)習(xí)。這種策略是【】

A.復(fù)述策略

B.組織策略

C.資源管理策略

D.精細(xì)加工策略

18.某一領(lǐng)域或課題的學(xué)習(xí)直接對學(xué)習(xí)另一領(lǐng)域或課題所產(chǎn)生的影響是【】

A.正遷移

B.負(fù)遷移

C.特殊遷移

D.逆向遷移

19.下列屬于問題解決的是【】

A.回憶一個(gè)人的名字

B.蕩秋千

C.回答“你叫什么名字？”

D.用一個(gè)詞語造句

20.某學(xué)生性格過分內(nèi)向，害怕在社交場合說話，覺得自己說話不自然，說話時(shí)不敢抬頭，不敢正視對方眼睛。這屬于【】

A.抑郁癥

C.心理焦慮

B.社交恐懼

D.注意障礙

第二部分學(xué)科專業(yè)知識

一、單項(xiàng)選擇題(每題1分，共40題，共40分)

21.在幼兒園課程實(shí)施的取向中，課程創(chuàng)生取向是指【】

A.教師在課程實(shí)施中忠于課程計(jì)劃

B.教師在課程實(shí)施中視具體情況適當(dāng)適時(shí)調(diào)整課程計(jì)劃

C.教師與兒童共建課程.

D.教師自行執(zhí)行課程計(jì)劃，自行創(chuàng)造課程內(nèi)容

22.下列屬于小班體育活動(dòng)目標(biāo)的是【】

A.能聽信號按節(jié)奏協(xié)調(diào)地走和跑

B.玩滑梯、攀登架、轉(zhuǎn)椅等大型體育活動(dòng)器械時(shí)能注意安全

C.能及時(shí)收拾小型體育器械

D.能保持自身動(dòng)作平衡，會兩臂側(cè)平舉，單腿站立5—l秒鐘

23.以下哪種不屬于幼兒園戶外體育活動(dòng)類型？【】

A.集體封閉式

B.分散開放式

C.區(qū)域式

D.循環(huán)式

24.以下哪一項(xiàng)屬于引導(dǎo)幼兒換位思考產(chǎn)生與他人相同的心理感受？【】

A.學(xué)會移情

B.學(xué)會分享與合作

C.學(xué)會尊重與互助

D.學(xué)會恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行自我評價(jià)

25.培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣不包括以下哪一種？【】

A.講禮貌

B.熱愛集體

C.愛護(hù)花草

D.依賴他人

26.在幼兒活動(dòng)中設(shè)置障礙、布置難題主要是為了培養(yǎng)幼兒的【】

A.觀察能力

B.自律意識

C.意志品質(zhì)

D.溝通能力

27.為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達(dá)情境，提高幼兒對圖片、實(shí)物、情景的認(rèn)識，應(yīng)該組織哪種活動(dòng)？【】

A.談話活動(dòng)

B.講述活動(dòng)

C.聽說游戲活動(dòng)

D.文學(xué)活動(dòng)

28.幼兒在家模仿教師說話是什么行為？【】

A.即時(shí)的、完全的模仿

B.即時(shí)的、不完全的模仿

C.延緩模仿

D.創(chuàng)造性模仿

29.什么是一個(gè)完善的語言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的核心？【】

A.活動(dòng)目標(biāo)的確定

B.活動(dòng)內(nèi)容的選擇

C.活動(dòng)過程的選擇

D.活動(dòng)方案的選擇

30.幼兒文學(xué)結(jié)構(gòu)的基本要求是條理清楚，應(yīng)盡量選用【】的方法。

A.順敘

B.插敘

C.倒敘

D.補(bǔ)敘

31.下列各項(xiàng)詞匯中，幼兒用得最少的是【】

A.名詞

B.動(dòng)詞

C.形容詞

D.虛詞

32.教師教學(xué)工作和教學(xué)效果的評價(jià)涉及多個(gè)方面。其中屬于對組織形式進(jìn)行評價(jià)的是【】

A.是否從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，提出恰當(dāng)?shù)慕逃?/span>

B.活動(dòng)內(nèi)容是否符合科學(xué)性和思想性

C.是否只局限于采用一種特定的活動(dòng)形式

D.教師與幼兒在活動(dòng)過程中的交流是否和諧融洽

33.科爾伯格在皮亞杰的基礎(chǔ)上，將個(gè)體的品德發(fā)展劃分為三個(gè)水平六個(gè)階段。下列各項(xiàng)中，處于前習(xí)俗水平的是【】階段。

A.好孩子定向

B.民主地承認(rèn)法律

C.普遍的原則

D.快樂的相對主義

34.幼兒社會教育的一致性原則不包括【】

A.教師自身態(tài)度的一致性

B.幼兒園園內(nèi)教師間的一致性

C.幼兒與幼兒間的一致性

D.家園一致性

35.下列各項(xiàng)未體現(xiàn)對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育的是【】

A.認(rèn)識幾種珍稀動(dòng)物，知道它們數(shù)量減少的原因，懂得要保護(hù)野生動(dòng)物

B.了解廢棄物不處理對人類的危害，知道廢棄物可以分類回收利用，變廢為寶

C.了解土壤對動(dòng)植物的作用及土壤污染對人類健康的影響

D.了解風(fēng)、雷電等自然氣候現(xiàn)象，知道怎樣在惡劣天氣中進(jìn)行自我保護(hù)

36.下列屬于開放性問題的是【】

A.它叫什么？

B.它長得是什么樣子的？

C.它是在睡覺嗎？

D.它好看嗎？

37.在科學(xué)討論型活動(dòng)中，兒童知識準(zhǔn)備來源于直接經(jīng)驗(yàn)的是【】

A.觀察參觀—匯報(bào)交流式

B.收集資料—共同分享式

C.設(shè)疑提問—集中討論式

D.科學(xué)文藝—交流討論式

38.下列關(guān)于幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)心理特點(diǎn)的說法，錯(cuò)誤的是【】

A.從具體到抽象

B.從個(gè)別到一般

C.從內(nèi)部動(dòng)作到外部動(dòng)作

D.從自我中心到社會化

39.某3歲幼兒在唱歌時(shí)出現(xiàn)一字一換氣的現(xiàn)象。這表明該幼兒【】

A.肺活量較小，呼吸表較淺

B.節(jié)奏把握不準(zhǔn)確

C.音準(zhǔn)較差

D.音域較窄

40.達(dá)爾克羅茲認(rèn)為，兒童的律動(dòng)語匯有兩種類型。下列屬于原地類型的是【】

A.旋轉(zhuǎn)

B.走、跑

C.蹦、跳

D.爬、滑

41.聲勢活動(dòng)是奧爾夫體系獨(dú)創(chuàng)的一種活動(dòng)。其最基本的身體動(dòng)作是【】

①拍手

②搖頭

③拍腿

④跺腳

⑤捻指

A.①②③④⑤

B.①③④⑤

C.①②③⑤

D.②③④

42.在進(jìn)行幼兒音樂教育活動(dòng)時(shí)，若教師使用“退出”的方法，其目的不包括【】

A.發(fā)展幼兒自我教育及相互學(xué)習(xí)的意識和能力

B.創(chuàng)造機(jī)會讓幼兒自由地實(shí)踐與表達(dá)

C.給幼兒做出學(xué)習(xí)的態(tài)度和行為方面的正確榜樣

D.增加教師了解幼兒潛能的機(jī)會

43.幼兒美術(shù)中的【】是教師在某種刺激下，激活幼兒的思路，喚醒他們沉睡的經(jīng)驗(yàn)，使其進(jìn)入美術(shù)創(chuàng)造的思考過程的方法。

A.感知欣賞法

B.示范和范例法

C.游戲練習(xí)法

D.線索啟迪法

44.非正規(guī)的幼兒美術(shù)教育活動(dòng)不包括【】

A.手工制作活動(dòng)

B.幼兒園環(huán)境布置活動(dòng)

C.隨機(jī)的美術(shù)指導(dǎo)

D.美術(shù)角和美術(shù)室活動(dòng)

45.不同時(shí)期的兒童繪畫有著不同的特征表現(xiàn)，處于【】的兒童能畫出一個(gè)物體的空間，但是不能參照一條軸線表現(xiàn)一系列物體的相對高度。

A.前軸階段

B.單軸階段

C.雙軸階段

D.雙軸聯(lián)合階段

46.幼兒德育必須從【】入手，重點(diǎn)放在【】的形成上。

A.情感道德認(rèn)知

B.情感道德行為

C.環(huán)境道德認(rèn)知

D.環(huán)境道德行為

47.“幼兒教師既要使智育過程適應(yīng)本班孩子的知識和智力特點(diǎn)，又要了解、承認(rèn)并尊重孩子的個(gè)別差異，對每個(gè)孩子進(jìn)行有針對性的教育”。這表明幼兒教師在智育過程中應(yīng)遵循下列哪項(xiàng)原則？【】

A.直觀性原則

B.活動(dòng)性原則

C.因材施教原則

D.積極性原則

48.下列不屬于幼兒教師義務(wù)的是【】

A.執(zhí)行幼兒園保教計(jì)劃，履行聘約，完成工作任務(wù)

B.按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇

C.關(guān)心、愛護(hù)全體幼兒，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展

D.批評和抵翩有害于幼兒健康成長的現(xiàn)象

49.用火柴桿、塑料管、冰棒棍或糖紙搓成紙棍等作為游戲材料，拼出各種圖形的游戲稱為【】

A.積木游戲

C.拼棒游戲

B.積竹游戲

D.拼圖游戲

50.【】是兒童學(xué)習(xí)某種知識和行為比較容易，心理某個(gè)方面發(fā)展最為迅速的時(shí)期。

A.轉(zhuǎn)折期

B.危機(jī)期

C.解決期

D.敏感期

51.某幼兒在隨媽媽逛商店時(shí)，指著貨架上的某一玩具告訴媽媽：“我們幼兒園也有這樣的玩具！”這是記憶的【】

A.識記

B.保持

C.再認(rèn)

D.遺忘

52.下列各項(xiàng)中，屬于民主型親子關(guān)系表現(xiàn)的是【】

A.父母給孩子的溫暖、培養(yǎng)、慈祥、同情較少

B.父母對孩子有一定的控制，常對孩子提出明確而又合理的要求，將控制、引導(dǎo)性的訓(xùn)練與積極鼓勵(lì)孩子的自主性和獨(dú)立性相結(jié)合

C.父母對孩子關(guān)懷過度，百依百順，寵愛嬌慣

D.父母只看到孩子的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，對孩子否定過多

53.【】被某些同伴喜愛，同時(shí)又被其他同伴討厭。

A.受歡迎型兒童

B.拒絕型兒童

C.被忽視型兒童

D.矛盾型兒童

54.兒童的各項(xiàng)能力中，發(fā)展最早的是【】

A.操作能力

B.創(chuàng)造能力

C.認(rèn)識能力

D.社交能力

55.6歲左右的幼兒最先萌出的恒牙是“第一恒磨牙”，上下左右共【】顆。

A.2

B.4

C.6

D.8

56.【】有助于預(yù)防佝僂病，又稱抗佝僂病維生素。

A.維生素A

B.維生素B1

C.維生素D

D.維生素C

57.下列屬于呼吸道傳染病的是【】

A.流行性感冒

B.流行性乙型腦炎

C.病毒性肝炎

D.狂犬病

58.若幼兒將小珠子塞入鼻孔，不應(yīng)【】

A.用鑷子試圖將小珠子取出

B.用干凈紙巾刺激幼兒鼻黏膜，引起噴嚏反射

C.按住無異物的鼻孔，讓幼兒用力擤鼻涕

D.根據(jù)情況嚴(yán)重程度，及時(shí)將幼兒送往醫(yī)院

59.測量幼兒循環(huán)系統(tǒng)生長發(fā)育情況的常用功能指標(biāo)是【】

A.身高和體重

B.頭圍和胸圍

C.心率、脈搏和血壓

D.握力和背肌力

60.【】是人體內(nèi)含量最高的微量元素，是合成血紅蛋白的原料。

A.鐵

B.鋅

C.碘

D.硒

三、判斷題(共20題，每題0.5分，共10分)

61.在編制幼兒體操時(shí)，一般由活動(dòng)量較小的頭、頸部動(dòng)作或上肢的伸展動(dòng)作開始?！尽?/span>

62.幼兒在跳躍時(shí)，兩腳需并攏，否則容易扭傷腿?！尽?/span>

63.幼兒教師在各項(xiàng)教育活動(dòng)的組織中都要有機(jī)滲透心理健康教育?！尽?/span>

64.中班的幼兒不宜使用蠟筆、水彩筆、棉簽等工具進(jìn)行涂染活動(dòng)?！尽?/span>

65.幼兒對母愛的需要屬于生理和物質(zhì)生活的需要?！尽?/span>

66.在藝術(shù)領(lǐng)域教育中進(jìn)行語言教育時(shí)，要注意避免語言教育“喧賓奪主”，影響藝術(shù)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?！尽?/span>

67.為達(dá)到萌發(fā)幼兒愛祖國的德育目標(biāo)，應(yīng)圍繞端午節(jié)、建黨節(jié)開展活動(dòng)，摒棄圣誕節(jié)、感恩節(jié)等外國具有代表性的重大節(jié)日?！尽?/span>

68.若想讓幼兒認(rèn)識到水是無色的，可將水與豆?jié){進(jìn)行比較?！尽?/span>

69.在音樂活動(dòng)中，讓幼兒輪流擔(dān)任小老師、小指揮，是為了滿足幼兒接納他人的需要?！尽?/span>

70.幼兒辨別空間方位，首先是從自身開始，并以自身為坐標(biāo)來辨別周圍客體方位的?！尽?/span>

72.幼兒園教學(xué)活動(dòng)是矛盾統(tǒng)一的，幼兒的“學(xué)”為教師的“教”服務(wù)?！尽?/span>

72.幼兒一般不適合唱旋律起伏太大的歌曲?！尽?/span>

73.感知能力的培養(yǎng)是幼兒園智育的基礎(chǔ)和重要內(nèi)容，也是幼兒園智育區(qū)別于小學(xué)智育一個(gè)重要特征。

75.幼兒的攻擊性行為屬于親社會行為?！尽?/span>

75.幼兒每次游戲的時(shí)間不宜太短或過長。【】

76.兒童是人，具有與成年人一樣的人的一切基本權(quán)益?！尽?/span>

77.幼兒的氣質(zhì)發(fā)展中不存在“掩蔽現(xiàn)象”?！尽?/span>

78.人體丟失20%的水就會威脅生命?！尽?/span>

80.豆類和谷類是動(dòng)物性蛋白質(zhì)的主要來源?！尽?/span>

80.應(yīng)多讓幼兒喝含糖量高的飲料，防止低血糖?！尽?/span>

四、簡答題(共3題，每題4分，共12分)

81.簡述幼兒游戲的教育作用。

82.為保持幼兒健康的情緒，應(yīng)注意哪些問題？

83.簡述幼兒教師的職業(yè)角色特點(diǎn)。

五、材料分析題(共2題，每題9分，共18分)

84.材料：

“大家快來看呀，自然角來新朋友了。”紅紅一邊向小朋友們招呼，一邊說著。原來，老師在自然角中投放了兩條小金魚，甜甜一聽聞，便跑了過去。紅紅跟甜甜說：“你看，小金魚在用她的小手向我們打招呼呢！”于是中尊也伸出自己的手跟小金魚打招呼。這時(shí)俊俊也跑過來了，他看到小金魚后問老師：“老師，為什么有條魚是黑色的，小金魚不是金色的嗎”，后來越來越多的小朋友聚在了小魚缸周圍，都爭搶著想看小金魚，有位小朋友想用手把小金魚拉到自己身邊，卻因身旁小朋友的推擠，而不小心碰倒了小魚缸，小金魚隨著魚缸里的水，流到了桌面上。

問題：

(1)針對紅紅的行為與言語，分析紅紅想象的特點(diǎn)。

(2)假如你是俊俊的老師，你會怎樣回答俊俊的問題。

(3)根據(jù)材料結(jié)合實(shí)際，談?wù)剬ψ匀唤遣牧贤斗诺慕ㄗh。

85.材料：

貓奶奶生病了，貓媽媽和貓寶寶去看生病的貓奶奶。貓媽媽看到了一個(gè)水果店，于是去買水果給貓奶奶。貓寶寶在馬路邊上看到了一只飛來飛去的蜻蜓，覺得很有趣，然后就追著蜻蜓在馬路上跑來跑去。這時(shí)有一輛車開了過來，差點(diǎn)撞上了在馬路上追蜻蜓的貓寶寶。貓寶寶被貓媽媽及時(shí)地拉了回來。這時(shí)候，小朋友們開始討論：“這樣也太危險(xiǎn)了吧，貓寶寶差點(diǎn)被車撞了呢”。貓寶寶和貓媽媽繼續(xù)往前走。貓寶寶看到貓奶奶家就在馬路對面，想直接闖紅燈過去，貓媽媽及時(shí)阻止了貓寶寶，并且告訴他不能闖紅燈。然后張老師問大家這樣的行為對不對。這時(shí)紅紅說：“貓寶寶想見奶奶，所以就直接過了馬路。”亮亮說：“不對，貓寶寶闖紅燈的行為是不對的?！?/span>

問題：

(1)如果你是貓寶寶，你在去貓奶奶家的路上，遇到小蜻蜓，你會怎么拒絕這種誘惑？

(2)張老師直接在班上說亮亮說得對，紅紅說得不對。如果你是張老師，你會怎么做？

(3)談?wù)勀銓t綠燈的認(rèn)識，它在日常生活中有什么重要意義？

參考答案更多資料請聯(lián)系微信/QQ：10620696

本人從事幼兒教師招聘編制考試工作6年以上，總結(jié)和整理了一套比較完整的幼兒教師招聘考試試題和資料，該資料來自各地的幼兒教師編制招聘考試歷年真題考試試卷中，在加上我們老師團(tuán)隊(duì)的整理和各種渠道得來的資料。內(nèi)容可以說十分精煉，可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料，所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現(xiàn)率非常高，適合教師招聘、編制、特崗、進(jìn)城、職稱等考試。本人敢保證你只要記住這份資料，你將會有99%的幾率通過考試。如果需要可以聯(lián)系本人微信/QQ：10620696

你可知道——?jiǎng)e人用這個(gè)資料就考過關(guān)了！

你可知道——整理這個(gè)資料需要花多少精力

你可知道——可以為你節(jié)約多少時(shí)間！

你可知道——有了這個(gè)資料可能給你帶來什么！

你可知道——沒這個(gè)資料你可能失去什么！

推薦復(fù)習(xí)資料：

1.幼兒教師招聘考試復(fù)習(xí)筆記(核心考點(diǎn))

2.幼兒教師招聘考試高分題庫(上下冊)

3.幼兒教師招聘考試歷年真題大全

4.幼兒教師招聘考試考前卷(A、B卷)