2020年四川省涼山州西昌市教師招聘考試中小學(xué)體育歷年真題

單選題

1.足球技術(shù)中，短距離準(zhǔn)確傳球和射門(mén)的最佳部位是【】

A.腳內(nèi)側(cè)

B.腳背正面

C.腳背內(nèi)側(cè)

D.腳背外側(cè)

2.體育教學(xué)目標(biāo)的功能有【】

A.激勵(lì)功能、定向功能、評(píng)價(jià)功能

B.激勵(lì)功能、基本功能、評(píng)定功能

C.輔助功能、定向功能、評(píng)價(jià)功能

D.輔助功能、基本功能、評(píng)定功能

3.排球比賽每個(gè)回合中，本方最多可以擊球【】次，就要將球擊入對(duì)方場(chǎng)地。

A.2

B.3

C.4

D.5

4.下列有關(guān)體育課程標(biāo)準(zhǔn)制定理念的描述，不正確的是【】

A.改革課程內(nèi)容教學(xué)方式

B.努力體現(xiàn)課程的時(shí)代性，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)

C.強(qiáng)調(diào)教師在課堂上的主導(dǎo)作用，確立教師的主體地位

D.激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，注意學(xué)生運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和專(zhuān)長(zhǎng)的形成，奠定學(xué)生終身體育的基礎(chǔ)

5.踢球力量最大的技術(shù)動(dòng)作是【】

A.腳尖踢球

B.腳背正面踢球

C.腳跟踢球

D.腳內(nèi)側(cè)踢球

6.學(xué)生畢業(yè)時(shí)，評(píng)定體質(zhì)健康的成績(jī)和等級(jí)，按畢業(yè)當(dāng)年學(xué)年總分和其他學(xué)年總分的平均得分，兩者各占【】

A.30%、70%

B.60%、40%

C.50%、50%

D.40%、60%

7.學(xué)校體育工作的對(duì)象是【】

A.全體學(xué)生

B.體質(zhì)差的學(xué)生

C.有體育天賦的學(xué)生

D.運(yùn)動(dòng)成績(jī)好的學(xué)生

8.接力跑中，接棒人的手臂自然向后伸出，掌心向后，拇指與其他四指向下，傳棒人將棒向前上方送入接棒人手中，這種傳棒方法稱(chēng)為【】

A.下壓式

B.前推式

C.上挑式

D.平移式

9.運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力構(gòu)成因素決定了田徑訓(xùn)練的主要內(nèi)容，即【】訓(xùn)練。

A.身體、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、綜合

B.身體、技術(shù)、心理、綜合

C.身體、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、心理

D.技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、心理、綜合

10.美國(guó)學(xué)者托馬斯·伍德等人于20世紀(jì)初提出的“新體育”學(xué)說(shuō)認(rèn)為：體育是通過(guò)身體進(jìn)行的一種教育活動(dòng)。體育包括機(jī)體教育、神經(jīng)肌肉活動(dòng)教育、【】四個(gè)方面。

A.品德教育和智力教育

B.品德教育和科學(xué)教育

C.智力教育和科學(xué)教育

D.人文教育和智力教育

11.提高反應(yīng)速度的鍛煉方法是【】

A.信號(hào)反應(yīng)法

B.指令法

C.減負(fù)法

D.競(jìng)賽法

12.排球比賽中，前排隊(duì)員的站位從左至右依次是【】

A.4號(hào)位、3號(hào)位、2號(hào)位

B.5號(hào)位、6號(hào)位、1號(hào)位

C.1號(hào)位、2號(hào)位、3號(hào)位

D.4號(hào)位、5號(hào)位、6號(hào)位

13.籃球比賽時(shí)，5號(hào)隊(duì)員一腳踩在端線(xiàn)上擲界外球，裁判員判其【】

A.違例

B.不違例

C.重新站在線(xiàn)外擲界外球

D.罰出場(chǎng)外

14.由于外力的作用使皮膚、肌肉、骨骼等受到傷害，稱(chēng)為【】

A.拉傷

B.外傷

C.內(nèi)傷

D.壓傷

15.決定體育教學(xué)設(shè)計(jì)水平的關(guān)鍵是【】

A.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)

B.教學(xué)策略的設(shè)計(jì)

C.教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)

D.教學(xué)步驟的設(shè)計(jì)

16.有8支隊(duì)伍參加籃球比賽，采用的是單循環(huán)賽制，一共需要比賽【】場(chǎng)。

A.16

B.20

C.28

D.36

17.下列不屬于關(guān)節(jié)基本結(jié)構(gòu)的組成部分的是【】

A.關(guān)節(jié)面

B.關(guān)節(jié)囊

C.關(guān)節(jié)腔

D.關(guān)節(jié)軸

18.根據(jù)倒“U”形假說(shuō)，哪種程度的喚醒水平對(duì)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)最有利？【】

A.低等

B.高等

C.中等

D.中等與高等之間

19.人的心理現(xiàn)象包括心理過(guò)程和【】，與體育活動(dòng)之間是一個(gè)雙向影響關(guān)系。

A.個(gè)性心理

B.應(yīng)激反應(yīng)

C.表現(xiàn)形式

D.上述都不是

20.血小板具有【】功能。

A.釋放免疫物質(zhì)

B.止血和凝血

C.保護(hù)間皮細(xì)胞的完整性

D.運(yùn)輸氧氣

判斷題

1.自主學(xué)習(xí)就是自學(xué)，強(qiáng)調(diào)突出學(xué)生的主體地位，排斥教師的介入和指導(dǎo)。 【】

2.培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的核心?！尽?/span>

3.在籃板球的爭(zhēng)搶中，個(gè)人的彈跳力比防守的卡位更重要。【】

4.排球運(yùn)動(dòng)中的角色分為主攻、二傳、副攻、接應(yīng)二傳、自由人?！尽?/span>

5.排球比賽中，后排隊(duì)員可以參與攔網(wǎng)。【】

6.從降脂效果來(lái)看，無(wú)氧運(yùn)動(dòng)明顯優(yōu)于有氧運(yùn)動(dòng)?！尽?/span>

7.迎面接力跑一般采用立棒式傳接法進(jìn)行傳接棒?！尽?/span>

8.田徑比賽規(guī)則規(guī)定，對(duì)第一次起跑犯規(guī)的運(yùn)動(dòng)員應(yīng)給予警告，之后的每次起跑犯規(guī)的運(yùn)動(dòng)員均應(yīng)取消該項(xiàng)目的比賽資格?！尽?/span>

9.適度運(yùn)動(dòng)可提高免疫機(jī)能，降低感染性疾病的患病風(fēng)險(xiǎn)，而大強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練則會(huì)對(duì)機(jī)體產(chǎn)生免疫抑制的現(xiàn)象?！尽?/span>

10.田徑比賽賽前3分鐘，發(fā)令協(xié)調(diào)員通知運(yùn)動(dòng)員停止練習(xí)，組織運(yùn)動(dòng)員站在各自道次的集合線(xiàn)上等候。 【】

填空題

1.古茨姆茨另一個(gè)貢獻(xiàn)是：按四個(gè)分類(lèi)原則對(duì)所選擇的教材進(jìn)行分類(lèi)：按運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的分類(lèi)，按運(yùn)動(dòng)性質(zhì)的分類(lèi)，按____分類(lèi)，按運(yùn)動(dòng)類(lèi)型分類(lèi)等。

2.運(yùn)動(dòng)中暑出現(xiàn)后，首先將患者扶送到____處休息。

3.體操隊(duì)列練習(xí)中，學(xué)生左右之間的間隙稱(chēng)為_(kāi)___。

4.2001年，教育部印發(fā)了____，同時(shí)頒發(fā)了小學(xué)和初中各學(xué)科“課程標(biāo)準(zhǔn)”。

5.依據(jù)目的和任務(wù)，體操可分為_(kāi)___和____兩大類(lèi)。

6.美國(guó)北長(zhǎng)老會(huì)傳教士狄考文____年創(chuàng)辦的山東登州文會(huì)館是最早開(kāi)設(shè)體操課程的學(xué)校。

7.攔網(wǎng)是最積極的防守戰(zhàn)術(shù)，又能起到直接進(jìn)攻作用。攔網(wǎng)技術(shù)由準(zhǔn)備姿勢(shì)、移動(dòng)、____、____和落地五個(gè)部分組成。

8.400米以?xún)?nèi)的短跑，其能量主要來(lái)源于____。

9.基本體操是低年級(jí)體操類(lèi)活動(dòng)的主要內(nèi)容之一，它包括____（一套模仿操和一套拍手操）和____等項(xiàng)目。

10.田徑教學(xué)中，最典型的直觀方法是____。

簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述課余體育鍛煉的特點(diǎn)及意義。

2.請(qǐng)列舉定位徒手操中的基本運(yùn)動(dòng)形式。

3.體操支撐跳躍有哪幾個(gè)主要技術(shù)環(huán)節(jié)？

4.列出六種發(fā)展速度素質(zhì)的方法和手段。

論述題

論述體育與健康課程的性質(zhì)。

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