2020年天津市市直機(jī)關(guān)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.有些幼兒喜歡參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和小組討論，喜歡與同伴相互合作游戲?qū)W習(xí)，與同伴共同研究，我們認(rèn)為這些幼兒傾向于【】學(xué)習(xí)風(fēng)格。

A.交際型學(xué)習(xí)者

B.語言型學(xué)習(xí)者

C.自然型學(xué)習(xí)者

D.視覺型學(xué)習(xí)者

2.對是非、善惡、美丑的行為準(zhǔn)則及其意義的理解和評價(jià)是指【】

A.道德認(rèn)識(shí)

B.道德意志

C.道德行為

D.道德情感

3.3—6歲幼兒每天需要睡眠時(shí)間【】

A.8—9小時(shí)

B.11—12小時(shí)

C.13—14小時(shí)

D.14—15小時(shí)

4.使幼兒善于體察他人的情緒，理解他人的情感，從而與之共鳴，改善幼兒社會(huì)行為的方法是【】

A.自然后果法

B.移情訓(xùn)練法

C.生活鍛煉法

D.社會(huì)評價(jià)法

5.把評價(jià)作為一種決策過程，主張這一決策過程應(yīng)當(dāng)由背景評價(jià)、輸入評價(jià)、過程評價(jià)和成果評價(jià)幾個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成。這一評價(jià)模式是【】

A.外觀評價(jià)模式

B.CIPP評價(jià)模式

C.目的游離評價(jià)模式

D.目標(biāo)評價(jià)模式

6.治療兒童焦慮癥、恐懼癥最常用的方法是【】

A.認(rèn)知療法

B.系統(tǒng)脫敏

C.強(qiáng)化法

D.代幣制

7.在幼兒園教學(xué)方法中，口授法不包括下列哪種方式？【】

A.談話

B.示范

C.講解

D.討論

8.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中的【】認(rèn)為，兒童的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，取決于他對自己成功機(jī)會(huì)的估計(jì)，以及他對成功價(jià)值的評估。

A.期望理論

B.成就動(dòng)機(jī)論

C.歸因理論

D.自我效能理論

9.妞妞比濤濤高，但比麗麗矮，這反映了量具有【】

A.絕對性

B.相對性

C.模糊性

D.傳遞性

10.幼兒德育目標(biāo)的入手點(diǎn)是【】

A.思維

B.想象

C.任務(wù)

D.情感

11.教師借助具體情境，通過開放性的問題及豐富多彩的材料，激發(fā)幼兒不斷思考，主動(dòng)探索。這屬于師幼互動(dòng)的【】策略。

A.及時(shí)反思

B.問題質(zhì)疑

C.啟發(fā)思考

D.推動(dòng)深化

12.根據(jù)幼兒不同的氣質(zhì)特點(diǎn)可以有針對性地進(jìn)行培養(yǎng)，針對【】的孩子，應(yīng)防止感情用事、虎頭蛇尾。

A.膽汁質(zhì)

B.多血質(zhì)

C.黏液質(zhì)

D.抑郁質(zhì)

13.將活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活中，這里的活動(dòng)是指【】

A.游戲

B.課程

C.幼兒自選的活動(dòng)

D.保育、教育活動(dòng)

14.幼兒園老師上課時(shí)，一邊彈琴，一邊組織孩子們按音樂節(jié)奏做各種動(dòng)作，老師的這種注意品質(zhì)是【】

A.注意的選擇性

B.注意的范圍

C.注意的穩(wěn)定性

D.注意的分配

15.下列關(guān)于科學(xué)兒童觀的描述，錯(cuò)誤的是【】

A.兒童具有各種合法權(quán)利

B.兒童的發(fā)展是整體的、連續(xù)的

C.兒童潛力的及時(shí)挖掘需要超前教育

D.兒童是獨(dú)特的個(gè)體，具有差異性

16.兒童親社會(huì)行為的萌芽，出現(xiàn)在【】

A.1歲左右

B.2歲左右

C.3歲左右

D.4歲左右

17.小琳平時(shí)吃得很少，睡覺也不踏實(shí)，不能安心玩耍，無心參加班內(nèi)的集體活動(dòng)。小琳的情緒表現(xiàn)屬于【】

A.消極的心理防御

B.哭鬧型

C.緊張、焦慮型

D.沉悶型

18.世界衛(wèi)生組織要求在全球消滅的第一種傳染病是【】

A.脊髓灰質(zhì)炎

B.天花

C.流行性感冒

D.蛔蟲病

19.2018年9月8日晚“四有好教師”獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃頒獎(jiǎng)典禮在北京師范大學(xué)舉行?！八挠泻媒處煛笔侵赣欣硐胄拍?、【】

A.有道德情操

B.有扎實(shí)學(xué)識(shí)

C.有仁愛之心

D.以上都對

20.布魯納提出的教育方法是【】

A.自然后果法

B.教學(xué)做合一

C.整個(gè)教學(xué)法

D.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法

21.【】不屬于自我意識(shí)的體現(xiàn)。

A.自我執(zhí)行

B.自我體驗(yàn)

C.自我認(rèn)識(shí)

D.自我調(diào)節(jié)

22.兒童個(gè)性形成的過程開始時(shí)期是【】

A.2歲左右

B.2—3歲

C.3—6歲

D.6歲以后

23.幼兒園課程內(nèi)容的【】原則強(qiáng)調(diào)的是后續(xù)的學(xué)習(xí)與先前的經(jīng)驗(yàn)之間的關(guān)系。

A.順序性

B.科學(xué)性

C.整合性

D.連續(xù)性

24.在日常食物中【】所含的鈣最佳。

A.乳類

B.豆類

C.肉類

D.禽類

25.在科爾伯格的道德發(fā)展階段論中，尋求認(rèn)可取向階段，即“好孩子道德定向階段”出現(xiàn)在【】。在這一階段，兒童認(rèn)為凡是取悅于別人，幫助別人以滿足他人愿望的行為才是好的，否則就是壞的。

A.前習(xí)俗水平

B.中習(xí)俗水平

C.后習(xí)俗水平

D.習(xí)俗水平

26.美術(shù)活動(dòng)中，康老師對繪畫能力強(qiáng)的嘟嘟關(guān)愛有加，對無從下手的齊齊不理不睬。康老師的行為違反了師德規(guī)范要求中的【】

A.平等公正對待學(xué)生

B.尊重學(xué)生人格

C.語言規(guī)范

D.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生

27.佝僂病又稱“軟骨病”，是由于缺乏【】導(dǎo)致鈣、磷代謝異常引起的。

A.維生素D

B.維生素C

C.維生素E

D.維生素B

28.幼兒學(xué)跳舞時(shí)，特別明顯的是注意了腳的動(dòng)作，手就一動(dòng)不動(dòng)了，注意了手的動(dòng)作，腳步又亂了。這說明兒童注意的【】

A.穩(wěn)定性比較差

B.范圍比較小

C.轉(zhuǎn)移能力有限

D.分配能力差

29.下列不屬于常用的幼兒發(fā)展評價(jià)的方法是【】

A.觀察法

B.定性評價(jià)法

C.檔案評估法

D.談話法

30.《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》確定的幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的基本理念不包括【】

A.師德為先

B.能力為重

C.教學(xué)為本

D.終身學(xué)習(xí)

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