單選題

1.運動解剖學(xué)這門學(xué)科研究的是【】

A.運動疾病

B.人體生理變化

C.人體生化機制

D.人體形態(tài)結(jié)構(gòu)及運動規(guī)律

2.動作技能形成階段，出現(xiàn)錯誤動作較多的是【】

A.粗略掌握動作階段

B.改進與提高動作階段

C.提高與鞏固動作階段

D.鞏固與運用自如階段

3.下列不屬于學(xué)校體育中提高學(xué)生心理發(fā)展水平的基本要求的是【】

A.把心理發(fā)展?jié)B透到學(xué)校各項體育活動中

B.激發(fā)運動動機，培養(yǎng)運動興趣，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣

C.鍛煉意志，增強進取心

D.認識和尊重個性差異，發(fā)展學(xué)生個性

4.下列不屬于學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)必測項目的是【】

A.中長跑

B.身高

C.體重

D.肺活量

5.跳高技術(shù)包括【】四個環(huán)節(jié)。

A.助跑、起跳、騰空、落地

B.助跑、踏跳、騰空、落地

C.助跑、起跳、過桿、落地

D.助跑、踏跳、過桿、落地

6.體育課中，學(xué)生練習(xí)的總時間與上課的總時間的比例，稱為體育課的【】

A.綜合密度

B.專項密度

C.練習(xí)密度

D.一般密度

7.細胞內(nèi)氧化、儲能和供能的場所是【】

A.中心體

B.高爾基復(fù)合體

C.線粒體

D.溶酶體

8.球類運動常用的示范方法是【】

A.正面示范

B.背面示范

C.側(cè)面示范

D.鏡面示范

9.一個完整的背向滑步推鉛球技術(shù)可分為握持球動作、準(zhǔn)備姿勢、【】、【】和維持平衡。

A.騰空階段；最后用力

B.單腿支撐階段；滑步技術(shù)

C.滑步技術(shù)；最后用力

D.騰空階段；滑步技術(shù)

10.跑的速度主要取決于【】

A.騰空距離

B.后蹬力

C.擺動動作

D.步長和步頻

11.“Z”字形跑有利于提高【】

A.隊員改變跑動方向的能力

B.跑動中調(diào)整身體姿勢的能力

C.髖關(guān)節(jié)的靈活性

D.快速轉(zhuǎn)身起動的能力

12.體現(xiàn)教學(xué)效果的首要條件是【】

A.學(xué)生的情緒體驗

B.學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的掌握程度

C.學(xué)生參加活動的積極性

D.課堂內(nèi)容有序進行

13.2004年2月4日，國際足聯(lián)確認了【】是足球的發(fā)源地。

A.英國

B.巴西

C.阿根廷

D.中國

14.在體育課堂的哪一環(huán)節(jié)應(yīng)加強與創(chuàng)設(shè)“自主”的教學(xué)情景？【】

A.隊列訓(xùn)練時

B.集中講解時

C.集體練習(xí)時

D.互幫互學(xué)時

15.體育與健康課程根據(jù)學(xué)生的【】劃分學(xué)習(xí)水平。

A.身心發(fā)展特征

B.運動技術(shù)水平

C.興趣愛好

D.體育基礎(chǔ)知識

16.鉛球投擲圈內(nèi)沿直徑為2.135米，有效落地區(qū)為【】角扇形面。

A.45°

B.35°

C.30°

D.40°

17.【】是學(xué)期教學(xué)計劃的細化，是課時教學(xué)計劃制定的依據(jù)，具有中介和橋梁的作用。

A.階段教學(xué)計劃

B.年度教學(xué)計劃

C.水平教學(xué)計劃

D.單元教學(xué)計劃

18.運動中出現(xiàn)急性閉合性軟組織損傷后，不正確的應(yīng)急處理方式是【】

A.冷療

B.加壓包扎

C.抬高傷肢

D.按摩

19.足球教學(xué)訓(xùn)練原則是【】

A.直觀性原則、循序漸進原則、綜合性原則、完整性原則

B.直觀性原則、進攻戰(zhàn)術(shù)原則、綜合性原則、實踐性原則

C.直觀性原則、綜合性原則、實踐性原則、安全性原則

D.直觀性原則、循序漸進原則、綜合性原則、實戰(zhàn)性原則

20.柔韌素質(zhì)是指人體關(guān)節(jié)活動【】的大小以及跨過關(guān)節(jié)的韌帶、肌腱、肌肉、皮膚及其他組織的彈性和伸展能力。

A.范圍

B.幅度

C.角度

D.回旋

判斷題

1.維生素的主要營養(yǎng)功能是供給人體的熱能。【】

2.耐久跑是提高學(xué)生無氧代謝能力的有效手段?！尽?/span>

3.籃球比賽中，擲界外球可以直接入籃得分?！尽?/span>

4.奧運會會徽圖樣體現(xiàn)了奧林匹克精神及舉辦國城市的特征。【】

5.在訓(xùn)練準(zhǔn)備期第二階段，應(yīng)該使運動員的負荷量達到最大?！尽?/span>

6.對正在三分線外投籃的隊員犯規(guī)，投中有效加罰一次，投不中時應(yīng)罰3次。【】

7.反應(yīng)速度的快慢主要取決于反應(yīng)時的長短。【】

8.課外體育主要由課外體育活動、課余體育訓(xùn)練、課余體育競賽等組成?！尽?/span>

9.周訓(xùn)練計劃是根據(jù)課時訓(xùn)練計劃，并結(jié)合課余體育訓(xùn)練實際制定的一個星期的訓(xùn)練安排?！尽?/span>

10.踝關(guān)節(jié)輕度扭傷后，最快速的處理方法是冰敷?！尽?/span>

填空題

1.健美操競賽項目包括男子單人、____、混合雙人、三人操、____。

2.教學(xué)目標(biāo)的行為主體即學(xué)習(xí)者，描述的應(yīng)是____的行為。

3.長拳中的傳統(tǒng)技法有____、____、____之說。

4.單杠的單掛膝擺動上的保護與幫助方法是一手托____，另一手按壓____。

5.根據(jù)人類肌纖維的特征，從事短跑、跳躍、速度為主要項目的運動員，____百分比組成占優(yōu)勢。

6.中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，以培養(yǎng)____的人為核心。

7.套路運動按演練形式可分為單練、____、____三種類型。

8.武術(shù)長拳中，有“踢、打、____、拿”四種進攻方法。

9.____健康是心理健康的基礎(chǔ)。

10.在散打比賽中禁擊部位是____、____和____。

簡答題

1.簡述足球腳背正面踢球（定位球）的動作要領(lǐng)。

2.簡述體育教學(xué)中運動損傷的預(yù)防措施。

3.長期中長跑對心血管系統(tǒng)作用。

4.一名合格的體育教師應(yīng)該具備哪些方面的能力？

論述題

如何去組織和管理好體育課？請談?wù)務(wù)n堂管理中應(yīng)注意的問題。

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