單選題

1.下面所列的四個(gè)動(dòng)作階段中，【】是投擲技術(shù)動(dòng)作中最重要的環(huán)節(jié)。

A.準(zhǔn)備階段

B.預(yù)加速階段

C.結(jié)束階段

D.最后用力階段

2.影響爆發(fā)力的因素有力量、距離和【】等。

A.時(shí)間

B.強(qiáng)度

C.位移

D.方向

3.體能可以分為與健康有關(guān)的體能和與動(dòng)作技巧有關(guān)的體能。【】屬于動(dòng)作技巧的體能。

A.心肺耐力

B.身體成分

C.肌肉力量

D.靈敏性

4.對(duì)正在三分線外投籃的隊(duì)員犯規(guī)，投中有效再加罰一次，投不中時(shí)應(yīng)罰【】

A.一次

B.兩次

C.零次

D.三次

5.下列不屬于體操特點(diǎn)的是【】

A.具有廣泛的群眾性

B.具有較強(qiáng)的藝術(shù)性

C.要不斷創(chuàng)新

D.技能整體性

6.身體健康學(xué)習(xí)方面，小學(xué)階段要注意引導(dǎo)學(xué)生懂得【】、行為習(xí)慣和疾病預(yù)防對(duì)身體發(fā)育和健康的影響。

A.睡眠

B.鍛煉

C.保健

D.營(yíng)養(yǎng)

7.【】是體育專業(yè)學(xué)生必須要掌握的一項(xiàng)技能，運(yùn)動(dòng)技能水平的高低直接影響學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)。

A.運(yùn)動(dòng)水平

B.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

C.運(yùn)動(dòng)技術(shù)

D.運(yùn)動(dòng)能力

8.運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力構(gòu)成因素決定了田徑訓(xùn)練的主要內(nèi)容，即【】訓(xùn)練。

A.身體、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、綜合

B.身體、技術(shù)、心理、綜合

C.身體、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、心理

D.技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、心理、綜合

9.學(xué)校體育管理的中心環(huán)節(jié)是【】

A.體育課程管理

B.體育教學(xué)管理

C.課余體育管理

D.課余訓(xùn)練管理

10.身體或身體某部分在單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離稱為【】

A.練習(xí)頻率

B.練習(xí)軌跡

C.練習(xí)速度

D.身體姿勢(shì)

11.下列哪一項(xiàng)不是骨組織的組成成分？【】

A.骨細(xì)胞

B.膠原纖維

C.無機(jī)鹽

D.彈性纖維

12.排球技術(shù)的移動(dòng)步法主要包括【】

A.并步、滑步、交叉步、跨步、跑步

B.并步、交叉步、前進(jìn)步、攻擊步、跳步

C.滑步、交叉步、跨步、跑步、前進(jìn)步

D.滑步、交叉步、攻擊步、跳步、繞前步

13.足球比賽中，罰球點(diǎn)與球門線的距離為【】

A.11碼

B.12碼

C.9.15碼

D.10碼

14.馬拉松跑全程為【】，屬超長(zhǎng)距離跑項(xiàng)目。

A.41.195千米

B.42.195千米

C.43.195千米

D.44.195千米

15.在跳躍類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，【】對(duì)跳躍的成績(jī)影響不大。

A.騰起的初速度

B.騰起的角度

C.空中姿勢(shì)

D.騰起瞬間身體重心高度

16.體育教學(xué)與其他學(xué)科的主要區(qū)別在于【】

A.師生的雙邊活動(dòng)

B.教師的主導(dǎo)作用

C.學(xué)生的主體作用

D.學(xué)生身體鍛煉

17.從學(xué)生好奇、好問、好動(dòng)的心理特點(diǎn)出發(fā)，以培養(yǎng)研究性思維為目標(biāo)，以基本教材為內(nèi)容，使學(xué)生通過再發(fā)現(xiàn)的過程進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法叫【】

A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法

B.啟發(fā)誘導(dǎo)法

C.創(chuàng)造教學(xué)法

D.合作教學(xué)法

18.直觀教學(xué)法是指在體育教學(xué)中【】

A.運(yùn)用各種語言，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)的一種教學(xué)方法

B.借助視覺、聽覺、肌肉本體感覺等感官感知?jiǎng)幼鞯囊环N教學(xué)方法

C.指從動(dòng)作開始到結(jié)束，不分部分和段落完整進(jìn)行教學(xué)的方法

D.是指根據(jù)教學(xué)任務(wù)，有目的地反復(fù)做某一動(dòng)作的教學(xué)方法

19.接力跑的技術(shù)重點(diǎn)是傳接棒技術(shù)和【】的銜接。

A.速度

B.弧度

C.同伴

D.時(shí)機(jī)

20.標(biāo)準(zhǔn)籃球架的籃筐離地高度為【】米。

A.2.90

B.2.95

C.3.05

D.3.15

多選題

1.新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的理論基礎(chǔ)包括【】

A.多元智能理論

B.建構(gòu)主義理論

C.人本主義理論

D.人的全面發(fā)展理論

2.在體育教學(xué)過程中，常用的以語言信息為主的方法有【】

A.講解法

B.宣傳法

C.問答法

D.討論法

3.雙腳起跳在原地或急停后運(yùn)用較多，主要用于【】等幾項(xiàng)。

A.跳球

B.運(yùn)球

C.跳起投籃

D.搶籃板球

4.人們通常把身體素質(zhì)分為【】等幾類。

A.速度

B.靈敏

C.柔韌

D.強(qiáng)度

5.體育與健康具有的特性有【】

A.基礎(chǔ)性

B.實(shí)踐性

C.健身性

D.綜合性

判斷題

1.武術(shù)的手型包括手、掌、勾?！尽?/span>

2.根據(jù)少年兒童生長(zhǎng)發(fā)育的基本規(guī)律，神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育最快，生殖系統(tǒng)發(fā)育最晚?！尽?/span>

3.游戲法、競(jìng)賽法都具有競(jìng)爭(zhēng)性、創(chuàng)造性、趣味性、集體性等特點(diǎn)。【】

4.耐力運(yùn)動(dòng)能夠很快激活脂肪水解酶，進(jìn)而促進(jìn)脂肪水解，因此減肥運(yùn)動(dòng)多采用耐力性有氧運(yùn)動(dòng)。【】

5.體側(cè)屈和側(cè)壓腿屬于健美操中練習(xí)軀干平衡性的方法?！尽?/span>

6.體育技術(shù)動(dòng)作練習(xí)中，教師提示屬于條件反射中的第一信號(hào)系統(tǒng)。【】

7.在學(xué)生疲勞時(shí)或運(yùn)動(dòng)技能尚未形成之前，不宜采用競(jìng)賽訓(xùn)練法?！尽?/span>

8.投擲項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)間較短，主要是以肌肉的有氧供能為主?！尽?/span>

9.排球運(yùn)動(dòng)中，發(fā)球員發(fā)球時(shí)直接將球擊向?qū)Ψ疥?duì)員，屬于進(jìn)攻性擊球?！尽?/span>

10.發(fā)展性評(píng)價(jià)的根本目的是獲取有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的信息?！尽?/span>

填空題

1.武術(shù)與軍事有著本質(zhì)的共同特征是____。

2.散打比賽中的得分部位是____、軀干、____、小腿。

3.____和____是形成動(dòng)脈血壓的兩個(gè)基本條件。

4.體育健康課程標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，要求學(xué)生運(yùn)用____、合作學(xué)習(xí)、____、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)、____、信息化學(xué)習(xí)、____等七種學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

5.采用同樣運(yùn)動(dòng)量時(shí)，體質(zhì)好的直接選擇____和____的練習(xí)。

6.國(guó)際足球比賽的場(chǎng)地寬度不得多于____米。

7.自主學(xué)習(xí)的過程有設(shè)置任務(wù)、自主思考、自主表述、____和自主總結(jié)等步驟。

8.裴斯泰洛齊是19世紀(jì)最偉大的教育家之一，他提出了“教育心理學(xué)化”的思想，創(chuàng)立了____和“要素”教育理論。

9.高爾霍夫爾提出了以生物學(xué)為基礎(chǔ)的尊重兒童運(yùn)動(dòng)需求的____。

10.常見的支撐跳躍有____、____、____等。

簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述左右弓步?jīng)_拳的動(dòng)作要領(lǐng)。

2.簡(jiǎn)述課余體育鍛煉的特點(diǎn)及意義。

3.在跳遠(yuǎn)比賽中，哪些情況屬于犯規(guī)？

4.運(yùn)動(dòng)損傷的常見預(yù)防措施有哪些？

5.現(xiàn)階段我國(guó)學(xué)校體育教學(xué)的目標(biāo)是什么？

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