單選題

1.世界籃球錦標賽的男子、女子比賽分別開始于【】

A.1950年、1951年

B.1950年、1952年

C.1950年、1953年

D.1950年、1954年

2.人體心血管系統(tǒng)對運動訓練具有適應(yīng)性，運動心臟的主要形態(tài)特征是心肌增厚，表現(xiàn)為心室心房均增厚，其中【】

A.以左心室增厚為主

B.以左心房增厚為主

C.以右心室增厚為主

D.以右心房增厚為主

3.競賽時或競賽前后，運動員對自己的運動行為所抱有的能否取得成功的信念稱之為【】

A.認知狀態(tài)焦慮

B.軀體狀態(tài)焦慮

C.心理準備狀態(tài)

D.狀態(tài)自信心

4.體育教學目標的功能有【】

A.激勵功能、定向功能、評價功能

B.激勵功能、基本功能、評定功能

C.輔助功能、定向功能、評價功能

D.輔助功能、基本功能、評定功能

5.腦震蕩的診斷要點是【】

A.意識喪失

B.逆行性健忘

C.頭疼和頭暈

D.惡心和嘔吐

6.排球運動的移動技術(shù)，要求腳的著地與發(fā)力部位是【】

A.腳跟

B.腳尖

C.前腳掌

D.全腳掌

7.影響足球踢旋轉(zhuǎn)球效果的主要因素是【】

A.支撐腳的選位

B.踢球腿的擺動

C.踢球后的隨前動作

D.腳觸球的部位

8.影響骨生長的內(nèi)因是【】

A.食物

B.機械力

C.激素

D.體育鍛煉

9.體育教學與其他學科相比，其明顯的特點是身體直接參與、體力與智力活動密切配合、【】

A.以實踐課教學為主

B.學生身體承受一定的運動負荷

C.以掌握運動技能為主

D.師生雙邊活動為主

10.奧林匹克運動能夠不斷地沖破逆境而發(fā)展壯大，依靠的不僅僅是競技比賽，更重要的是人類對于和平、友誼和進步的追求與實踐。這充分體現(xiàn)在奧林匹克主義、宗旨、精神和格言之中，其中“更快、更高、更強”是奧林匹克的【】

A.宗旨

B.格言

C.精神

D.主義

11.人體最基本的心血管中樞與呼吸中樞位于【】

A.大腦

B.延髓

C.小腦

D.脊髓

12.指導運動訓練實踐的訓練原則有競技需要原則、動機激勵原則、有效控制原則、系統(tǒng)訓練原則、周期安排原則、【】原則、區(qū)別對待原則、直觀教練原則、適時恢復原則。

A.適時負荷

B.適當負荷

C.變化負荷

D.適宜負荷

13.在小學二年級舞蹈、韻律操、武術(shù)的教學中，學生主要采用【】的學習方式。

A.自主學習

B.合作學習

C.接受式學習

D.探究學習

14.下列屬于行進間隊列動作的口令是【】

A.向左—轉(zhuǎn)

B.向右—轉(zhuǎn)

C.向后—轉(zhuǎn)

D.向左（右）轉(zhuǎn)—走

15.制訂體育教學工作計劃，應(yīng)該以【】為準則。

A.增強體質(zhì)

B.提高運動成績

C.培養(yǎng)意志品德

D.全面發(fā)展體能

16.運動員在比賽中為達到戰(zhàn)術(shù)目的而決定的戰(zhàn)術(shù)行為的思維活動過程是【】

A.戰(zhàn)術(shù)意識

B.戰(zhàn)術(shù)觀念

C.戰(zhàn)術(shù)知識

D.戰(zhàn)術(shù)行動

17.在人體必需的六種營養(yǎng)素中，糖、脂肪、蛋白質(zhì)能夠為機體提供能量。膳食中的糖、脂肪、蛋白質(zhì)供給熱能的比例要適當，依次為【】

①15%~25% ②60%~70% ③5%~10% ④10%~15%

A.②①④

B.①②④

C.①③④

D.①②③

18.兒童少年運動系統(tǒng)的特點是【】

A.骨骼中有機物多、無機鹽少、不易骨折、不易變形

B.骨骼中有機物多、無機鹽少、易骨折、易變形

C.肌肉中有機物多、水分多、不易疲勞、不易恢復

D.關(guān)節(jié)的靈活性好、穩(wěn)固性差

19.下列不屬于籃球防守技術(shù)基礎(chǔ)配合的是【】

A.策應(yīng)配合

B.交換配合

C.擠過配合

D.夾擊配合

20.在空中旋轉(zhuǎn)的球有【】

①籃球胸前雙手傳球 ②排球跳發(fā)球 ③足球香蕉球 ④乒乓球弧圈球

A.①②

B.②③

C.②③④

D.①②③④

21.廣義的體育包括學校體育、競技體育和【】

A.終身體育

B.學校教育

C.大眾體育

D.健康體育

22.在籃球單手肩上投籃技術(shù)中，為了保持球飛行軌跡的穩(wěn)定，出手后應(yīng)使球向【】旋轉(zhuǎn)。

A.左

B.右

C.前

D.后

23.下列屬于上肢骨的是【】

A.股骨

B.脛骨

C.腓骨

D.橈骨

24.抓好學校體育工作計劃的主要負責人是【】

A.校長

B.教導主任

C.體育教研組長

D.體育教師

25.分解教學法的主要作用是【】

A.易于形成技術(shù)動作的整體概念和動作的關(guān)聯(lián)

B.有利于從一開始就領(lǐng)會該項目的完整技術(shù)結(jié)構(gòu)

C.減少學生學習中的困難，最終達到完全掌握動作的目的

D.練習手段多樣化，激發(fā)學生學習興趣

26.生理學研究成果表明，影響紅細胞變形能力的因素主要有三種：即紅細胞表面積與容積的比值、紅細胞內(nèi)部黏度和【】

A.血漿清蛋白的濃度

B.血漿清蛋白的黏度

C.紅細胞膜的濃度

D.紅細胞膜的彈性

27.接力跑是田徑運動中唯一的集體比賽項目，可以有效地發(fā)展速度。在正式田徑比賽中，參加4×100米接力第一棒的運動員用左手拿棒，那么第四棒運動員接棒的手應(yīng)該為【】

A.左手

B.右手

C.左右手都可以

D.以上都不對

28.【】是指將完整的技術(shù)動作或戰(zhàn)術(shù)配合過程合理地分成若干個環(huán)節(jié)或部分，然后按環(huán)節(jié)或部分分別進行訓練的方法。

A.間歇訓練法

B.重復訓練法

C.循環(huán)訓練法

D.分解訓練法

29.體育教學過程具有一定的特征。下列選項不正確的是【】

A.身體直接參與

B.身體承受負荷

C.步驟先難后易

D.智力體力結(jié)合

30.單元體育教學過程的特點有規(guī)模變化性和【】

A.進程變化性

B.結(jié)構(gòu)變化性

C.運用變化性

D.學理性

多選題

1.掩護配合的方法通常有【】

A.前

B.中

C.后

D.側(cè)

2.以下哪些是實施體育課程改革應(yīng)遵循的原則？【】

A.互動性

B.可行性

C.靈活性

D.指向性

3.作為21世紀的體育教師，其知識結(jié)構(gòu)包括【】

A.文化科學知識

B.教育科學知識

C.專業(yè)知識

D.社會文化知識

4.不同部位的骨形態(tài)各異，骨骼大致可分為【】幾類。

A.長骨

B.短骨

C.扁骨

D.不規(guī)則骨

5.上皮組織具有【】功能。

A.保護

B.吸收

C.分泌

D.排汗

6.搶籃板球的動作方法通常有【】

A.搶運球籃板球

B.搶進攻籃板球

C.搶防守籃板球

D.搶持球籃板球

7.按照不同的目的和任務(wù)，可將健美操分為兩類，即【】

A.大眾健美操

B.表演健美操

C.健身健美操

D.競技健美操

8.太極拳養(yǎng)生的保健功能有【】

A.疏通經(jīng)絡(luò)

B.增強免疫

C.調(diào)節(jié)身心

D.延年益壽

9.羽毛球比賽一般分為男女【】、男女【】和男女混合雙打。

A.單打

B.雙打

C.交叉打

D.前后打

10.世界籃球錦標賽的男子、女子比賽分別開始于【】

A.1950年

B.1951年

C.1952年

D.1953年

11.移動是籃球技術(shù)的基礎(chǔ)，移動的教學重點應(yīng)放在【】技術(shù)方面。

A.降低身體重心

B.用力蹬地

C.落地

D.起跳

12.三維體育觀是指【】

A.健康

B.身體

C.心理

D.社會適應(yīng)

13.游戲的隊形一般有【】

A.縱隊

B.疏散式隊形

C.橫隊

D.圓形隊形

14.體育知識與運動技能教學練法包括【】

A.自解法

B.自評法

C.自練法

D.自學法

15.短跑教學中，常采用的專門練習有【】

A.小步跑

B.后蹬腿

C.高抬腿跑

D.后踢腿跑

判斷題

1.助跑跳高是以水平速度轉(zhuǎn)化成垂直速度的一項運動。【】

2.體育教學的主要特點是通過身體練習進行的?！尽?/span>

3.我國學校體育的目標是增強學生體質(zhì)，促進學生身心健康發(fā)展。【】

4.體育技術(shù)動作練習中，教師提示屬于條件反射中的第一信號系統(tǒng)?！尽?/span>

5.籃球規(guī)則規(guī)定：當一名隊員在場上控制一個活球時，該隊必須在20秒內(nèi)完成投籃，否則將被判違例?！尽?/span>

6.在100米比賽中，第一次起跑甲隊員搶跑犯規(guī)，第二次起跑乙隊員搶跑犯規(guī)，則乙隊員還可以繼續(xù)參加比賽?！尽?/span>

7.凡患有嚴重高血壓、心臟病、活動性肺結(jié)核、傳染性肝炎、開放性創(chuàng)傷等人員，都不宜游泳?！尽?/span>

8.體育與健康課是學校體育的基本組織形式，是實現(xiàn)學校體育目標的基本途徑。【】

9.在實施體育與健康課程標準時，五個學習領(lǐng)域目標在每節(jié)體育課上都要有所體現(xiàn)。【】

10.根據(jù)競賽規(guī)則，排球比賽中的自由人只能自由地替換后排的任何隊員?！尽?/span>

11.急性軟組織損傷時，應(yīng)立即進行患處冷敷、按摩處理?！尽?/span>

12.45分鐘的體育課準備部分時間為8~10分鐘?！尽?/span>

13.根據(jù)組織參加游戲目的的不同，將游戲分成娛樂性、教育性和競賽性游戲三大類?！尽?/span>

14.教師設(shè)置一定高度目標時，組織學生進行投擲壘球練習，目的是避免出現(xiàn)肩關(guān)節(jié)外展和上下肢配合不協(xié)調(diào)?！尽?/span>

15.籃球比賽中，單手接球控球范圍大，能接不同方向的球。因此，一般情況下應(yīng)盡量用單手接球?！尽?/span>

16.體操中的騰越是指整個身體騰起后從器械上越過?！尽?/span>

17.學生進行適量運動導致思維中樞興奮，可以有效快速抑制運動中樞興奮，緩解學習疲勞?！尽?/span>

18.乒乓球握拍法主要有直握法和橫握法?！尽?/span>

19.雙杠分腿坐前滾翻保護與幫助的主要部位是腿。【】

20.足球比賽中，當球出邊線時，應(yīng)判為球門球。【】

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