一、單選題
1.學(xué)生參與體育活動(dòng)時(shí),心理活動(dòng)或意識總是指向和集中在一個(gè)對象上,這種心理活動(dòng)稱為【 】
A. 興趣
B. 動(dòng)機(jī)
C. 歸因
D. 注意
2.乒乓球比賽中,雙打和單打宜采用的賽制為【 】
A. 四局三勝制
B. 五局三勝制
C. 七局四勝制
D. 六局五勝制
3.在運(yùn)動(dòng)生理學(xué)研究的基本方法中,讓受試者按照一定研究目的而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案稱為【 】
A. 功能測定法
B. 實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練法
C. 現(xiàn)場測定法
D. 目標(biāo)監(jiān)控法
4.下列屬于直觀教學(xué)法的是【 】
A. 示范與錄像
B. 完整與分解
C. 講解與口令
D. 單獨(dú)與分組
5.在教師的指導(dǎo)下,學(xué)生圍繞著某一中心問題發(fā)表自己的看法,進(jìn)行相應(yīng)啟發(fā)學(xué)習(xí)的一種教學(xué)方法是【 】
A. 講解法
B. 討論法
C. 談話法
D. 讀書指導(dǎo)法
6.依據(jù)現(xiàn)代教育理念,關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)描述錯(cuò)誤的是【 】
A. 強(qiáng)調(diào)促進(jìn)學(xué)生全面健康的發(fā)展
B. 重視激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣
C. 重視學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求
D. 只注重教學(xué)的結(jié)果
7.體育教學(xué)中,最簡單便捷的班級教學(xué)組織形式是【 】
A. 行政分班
B. 男女分班
C. 興趣分班
D. 友伴分班
8.水平三階段的學(xué)生,在學(xué)習(xí)跳遠(yuǎn)時(shí)宜采用的空中動(dòng)作是【 】
A. 蹲踞式
B. 挺身式
C. 走步式
D. 空翻式
9.健美操手型中的“拳”應(yīng)五指彎曲緊握,大拇指扣在中指和食指的【 】
A. 第二關(guān)節(jié)和第三關(guān)節(jié)之間
B. 第三關(guān)節(jié)
C. 第一關(guān)節(jié)
D. 第二關(guān)節(jié)
10.羽毛球基本站位的目的是隨時(shí)向【 】
A. 左右兩側(cè)移動(dòng)
B. 前方兩側(cè)移動(dòng)
C. 后方兩側(cè)移動(dòng)
D. 任意兩側(cè)移動(dòng)
11.武術(shù)套路運(yùn)動(dòng)主要內(nèi)容包括:拳術(shù)、器械、對練和集體演練,其中集體演練是【 】人以上的徒手或器械集體演練。
A. 五
B. 六
C. 七
D. 八
12.青少年骨骼生長最快的時(shí)期是【 】
A. 9~18歲期間
B. 10~18歲期間
C. 11~18歲期間
D. 12~18歲期間
13.體育游戲是一種【 】的體育手段。
A. 實(shí)踐性
B. 科學(xué)性
C. 綜合性
D. 廣泛性
14.細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是由【 】組成的。
A. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
B. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、基質(zhì)
C. 細(xì)胞膜、細(xì)胞核、基質(zhì)
D. 細(xì)胞膜、細(xì)胞器、細(xì)胞質(zhì)
15.投擲運(yùn)動(dòng)員器械出手的速度屬于【 】
A. 反應(yīng)速度
B. 位移速度
C. 動(dòng)作速度
D. 都不是
16.乒乓球比賽中,遠(yuǎn)臺(tái)拉弧圈球的發(fā)力方法是【 】
A. 以上臂帶動(dòng)前臂發(fā)力為主
B. 以上臂發(fā)力為主
C. 以前臂發(fā)力為主
D. 以手腕發(fā)力為主
17.下列哪種運(yùn)動(dòng)對于降低血脂效果更好?【 】
A. 力量練習(xí)
B. 有氧運(yùn)動(dòng)
C. 柔韌性練習(xí)
D. 平衡能力練習(xí)
18.在體操術(shù)語中,【 】是指身體某部位做360°或大于360°的圓形動(dòng)作。
A. 擺越
B. 繞環(huán)
C. 手翻
D. 懸垂
19.一般情況下,細(xì)胞間的興奮傳遞有【 】種情況。
A. 一
B. 兩
C. 三
D. 四
20.在某節(jié)徒手操中,臂上舉,上體從左向右做圓形運(yùn)動(dòng),該動(dòng)作稱為上體的【 】
A. 全旋
B. 繞環(huán)
C. 繞
D. 旋轉(zhuǎn)
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