一、單選題

1.五禽戲模仿的五種動物是【  】

A. 虎、鹿、熊、猿、鳥

B. 虎、鹿、熊、鳥、猴

C. 鹿、熊、猿、虎、鶴

D. 虎、鹿、熊、猴、鶴

2.下列多用于肘、膝、踝關節(jié)處的繃帶包扎法是【  】

A. 環(huán)形包扎法

B. 螺旋形包扎法

C. 轉(zhuǎn)折形包扎法

D. “8”字形包扎法

3.“運動示范”屬于以下哪種體育教學方法？【  】

A. 語言法

B. 直觀法

C. 預防與糾正錯誤法

D. 游戲與競賽法

4.人體關節(jié)在不同方向上的運動能力以及肌肉、韌帶等軟組織的伸展能力稱為【  】

A. 靈敏素質(zhì)

B. 協(xié)調(diào)性

C. 柔韌素質(zhì)

D. 速度素質(zhì)

5.體育教師應根據(jù)學生情況、教材特點、教學環(huán)境等選擇【  】

A. 教學功能

B. 教學管理

C. 教學理念

D. 教學方法

6.人體運動時供能較多，不需要氧氣參與并產(chǎn)生乳酸堆積物的供能稱為【  】

A. 磷酸原供能

B. 酵解能供能

C. 氧化能供能

D. 食物鏈供能

7.下列不屬于軟式排球特點的是【  】

A. 質(zhì)地軟

B. 傷害少

C. 難度大

D. 娛樂性強

8.《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》簡稱“中央7號文件”，其頒布時間為【  】

A. 2006年

B. 2007年

C. 2008年

D. 2009年

9.下列選項中，具有協(xié)調(diào)身體運動、調(diào)節(jié)肌緊張、維持身體平衡作用的腦器官是【  】

A. 大腦

B. 小腦

C. 中腦

D. 端腦

10.在粗略掌握體操動作階段，教師對保護與幫助的運用，一般以【  】為主。

A. 保護

B. 幫助

C. 保護與幫助交替運用

D. 脫保、獨立完成

11.在各種突然變化條件下，運動員迅速、準確、協(xié)調(diào)地改變身體運動的能力稱之為【  】

A. 耐力素質(zhì)

B. 運動素質(zhì)

C. 靈敏素質(zhì)

D. 柔韌素質(zhì)

12.【  】是人體最小的骨。

A. 錘骨

B. 鐙骨

C. 砧骨

D. 鎖骨

13.身體素質(zhì)中，協(xié)調(diào)性快速發(fā)展的年齡是【  】

A. 6~8歲

B. 8~10歲

C. 10~12歲

D. 13~15歲

14.小學“快速跑”教學中，教師設計模擬“5·12地震避險”，體現(xiàn)了《義務教育體育與健康課程標準（2011年版）》性質(zhì)的【  】

A. 基礎性

B. 實踐性

C. 健身性

D. 綜合性

15.在體育教學實踐中，學生在教師的教授、指導和引導下所表現(xiàn)出獨立和創(chuàng)造的積極態(tài)度，體現(xiàn)了體育教學的哪一特性？【  】

A. 條件性

B. 客觀性

C. 目標性

D. 主體性

16.排球比賽中，自我掩護進攻可分為時間差、位置差和【  】

A. 時速差

B. 距離差

C. 空間差

D. 前后差

17.排球【  】年傳入中國。

A. 1901

B. 1915

C. 1905

D. 1895

18.在中長跑運動開始后不久，運動者常有呼吸困難、胸悶、頭暈、心跳加速、肌肉酸軟無力、動作不協(xié)調(diào)等反應，這是【  】

A. 疲勞現(xiàn)象

B. “極點”現(xiàn)象

C. 假穩(wěn)定狀態(tài)

D. 進入工作狀態(tài)

19.體育教師教學評價的主體應多元化，評價的主體不包括下列哪項？【  】

A. 領導評價

B. 同行評價

C. 學生評價

D. 家長評價

20.我國“體育”這個詞是19世紀末從【  】引進的。

A. 法國

B. 英國

C. 日本

D. 蘇聯(lián)

……

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