A.①②
B.①②④
C.①④
D.①②③④
4.“父母是孩子的第一任教師”這句話表明了家庭教育的【】的特點。
A.率先性
B.密切性
C.終身性
D.生活性
5.以下哪項不屬于教師職業(yè)道德的基本原則？【】
A.忠于人民教育事業(yè)的原則
B.教育民主的原則
C.教育人道主義的原則
D.行為典范的原則
6.小樺邊搭積木邊說：“這塊紅色的放哪里呢……不對，應(yīng)該這樣……就把他放在這里吧！”這種語言現(xiàn)象是【】
A.問題言語
B.游戲言語
C.獨自言語
D.情境性言語
7.治療兒童焦慮癥、恐懼癥最常用的方法是【】
A.認(rèn)知療法
B.系統(tǒng)脫敏
C.強(qiáng)化法
D.代幣制
8.嬰兒偶爾用雙腳蹬席子發(fā)出響聲后，就會連續(xù)地用腳去蹬席子讓它再度發(fā)出聲響。這種游戲?qū)儆凇尽?/span>
A.規(guī)則游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.象征性游戲
D.練習(xí)性游戲
9.在分類活動中，小班幼兒往往會把要分的物體和特征標(biāo)識碰一下。這說明幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)【】
A.最初是通過外部動作進(jìn)行
B.具有自我意識
C.理解數(shù)學(xué)知識的抽象性質(zhì)
D.在頭腦中已經(jīng)形成對事物類的認(rèn)識
10.主題活動結(jié)束之后，由師生一起加以統(tǒng)整，并舉行發(fā)表會，讓幼兒將所知道、聽到、觀察、了解到的內(nèi)容，以各種方式展示出來。這主要運用了語言教學(xué)策略中的【】
A.經(jīng)驗圖表
B.成果展示
C.語文游戲
D.文字展示
11.“能熟練使用筷子”，該典型表現(xiàn)所屬于的年齡段是【】
A.2—3歲
B.3—4歲
C.4—5歲
D.5—6歲
12.在幼兒園內(nèi)教師采用游戲的形式開展相應(yīng)的教育活動。這是【】
A.游戲活動教學(xué)化
B.游戲活動教育化
C.游戲活動教育化
D.教育活動游戲化
13.人們依據(jù)一定的道德標(biāo)準(zhǔn)，對現(xiàn)實的道德關(guān)系和自己或他人的道德行為等所產(chǎn)生的愛憎好惡等心理體驗是【】
A.道德認(rèn)識
B.道德意志
C.道德行為
D.道德情感
14.幼兒園教育工作評價實行以【】為主。
A.管理人員自評
B.教師自評
C.家長評價
D.社會評價
15.為了讓幼兒在戶外運動中能一物多玩，最適合的做法是【】
A.教師集體示范
B.幼兒自主探索
C.教師分組講解
D.教師逐一訓(xùn)練
16.“親其師”才能“信其道”，這要求教師要【】
A.愛國守法
B.愛崗敬業(yè)
C.關(guān)愛學(xué)生
D.終身學(xué)習(xí)
17.《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定義務(wù)教育和基礎(chǔ)教育階段，學(xué)校教育必須做到“兩個全面”，即【】
A.全面普及義務(wù)教育，全面掃除青壯年文盲
B.全面進(jìn)行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育
C.全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量
D.全面發(fā)展，面向全體
18.被幼兒歡迎的兒歌不需具備下列那個條件【】
A.內(nèi)容貼近幼兒生活語言
B.必須淺近，口語化，做到朗朗上口
C.要有童趣
D.最好寫成順口溜形式
19.在目前的條件下，幼兒園比較合適的師幼比是【】
A.1：15—20
B.1：20—25
C.1：25—30
D.1：30—35
20.實施《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》應(yīng)把握【】四個方面。
A.關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性、尊重幼兒發(fā)展的權(quán)益、理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點、重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)
B.關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性、尊重幼兒發(fā)展的個體差異、理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點、重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)
C.尊重幼兒發(fā)展的權(quán)益、重視幼兒發(fā)展的個體差異、理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點、關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)
D.關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性、尊重幼兒發(fā)展的權(quán)益、重視幼兒發(fā)展的個體差異、理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點
21.發(fā)揮幼兒創(chuàng)新潛能的最佳載體是【】
A.語言活動
B.科學(xué)活動
C.游戲活動
D.藝術(shù)活動
22.在人的各種個性心理特征中，最早出現(xiàn)也是變化最緩慢的是【】
A.性格
B.氣質(zhì)
C.能力
D.興趣
23.具有促進(jìn)鐵吸收功能的是【】
A.維生素A
B.維生素B
C.維生素C
D.維生素D
24.適合小班幼兒年齡特點的游戲類型是【】
A.獨自游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.平行游戲
D.集體游戲
25.幼兒邊給自然角的花朵澆水邊說：“小花啊小花，你一定要快快地長大?！边@是一種【】
A.內(nèi)部性語言
B.外部性語言
C.自我中心語言
D.告知性語言
26.兒童合作游戲一般在【】進(jìn)行。
A.3歲以上
B.2歲以上
C.4歲以上
D.5歲以上
27.下列【】不屬于我國當(dāng)前幼兒園與小學(xué)不銜接的原因。
A.幼兒園與小學(xué)階段的作息制度與生活管理不同
B.社會及成人對幼兒園與小學(xué)階段兒童的要求和期望不同
C.幼兒園與小學(xué)都比較重視階段性，而忽視階段之間的過渡
D.幼兒心理方面的精神負(fù)擔(dān)重、心理壓力大，人際交往緊張或焦慮
28.小明在幼兒園玩耍時不慎異物入眼，下列處理方法不正確的是【】
A.用力眨眼，利用淚水將異物帶出
B.用手或手帕揉擦掉異物
C.用溫水或蒸餾水沖洗眼睛
D.翻開眼皮找到異物后用干凈的紗布擦去
29.兒童選擇同性別伙伴的傾向日益明顯的時期約在【】
A.2歲以后
B.3歲以后
C.4歲以后
D.5歲以后
30.幼兒園課程組織應(yīng)消除學(xué)科知識之間彼此孤立的局面，將學(xué)科知識有機(jī)地聯(lián)系起來。這反映了幼兒園課程組織的【】
A.連續(xù)性
B.順序性
C.層次性
D.整合性
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