一、單選題

1.武術(shù)套路運動主要內(nèi)容包括：拳術(shù)、器械、對練和集體演練，其中集體演練是【  】人以上的徒手或器械集體演練。

A. 五

B. 六

C. 七

D. 八

2.舉重運動員把杠鈴舉到胸前瞬間頭后仰是【  】

A. 牽張反射

B. 腱反射

C. 翻正反射

D. 狀態(tài)反射

3.在中學(xué)彎道跑動作技術(shù)教學(xué)時，常采用的示范法是【  】

A. 鏡面示范

B. 正面示范

C. 側(cè)面示范

D. 背面示范

4.適用于治療急性閉合性軟組織損傷早期的療法有【  】

A. 熱敷法

B. 冷敷法

C. 石蠟療法

D. 紅外線療法

5.做武術(shù)彈踢腿時，小腿繞膝關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動的軸是【  】

A. 矢狀軸

B. 冠狀軸

C. 垂直軸

D. 水平軸

6.在體育教學(xué)中的探究學(xué)習(xí)主要不是局限于資料的收集整理，而是強調(diào)對運動技能和一些身體練習(xí)手段的【  】、遷移、運用及創(chuàng)新。

A. 辨析

B. 驗證

C. 感悟

D. 選擇

7.【  】不是以有氧代謝為主的運動。

A. 滑雪

B. 游泳

C. 吊環(huán)

D. 慢跑

8.在籃球雙手胸前傳球教學(xué)分組練習(xí)中，教師利用學(xué)生間“凝聚力特強”這一獨特優(yōu)點進(jìn)行分組練習(xí)的分組形式為【  】

A. 合作型分組

B. 友伴型分組

C. 同質(zhì)分組

D. 異質(zhì)分組

9.根據(jù)生理學(xué)新陳代謝規(guī)律提出來的是【  】

A. 人體心理規(guī)律

B. 人體適應(yīng)規(guī)律

C. 身體認(rèn)知規(guī)律

D. 條件反射規(guī)律

10.血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)叫作【  】

A. 雙循環(huán)

B. 血液循環(huán)

C. 體循環(huán)

D. 肺循環(huán)

11.足球項目球門的寬和高分別是【  】

A. 7.32米、2.44米

B. 7.23米、2.34米

C. 7.22米、2.44米

D. 7.33米、2.44米

12.人每日消化腺分泌的消化液總量為【  】

A. 4~5L

B. 5~6L

C. 6~8L

D. 9~11L

13.下列哪項屬于體育教學(xué)手段運用的基本模式？【  】

A. 輔助式

B. 傳統(tǒng)式

C. 現(xiàn)代式

D. 討論式

14.腦組織、心肌和骨骼肌的運動要靠【  】提供能量。

A. 礦物質(zhì)

B. 維生素

C. 無機鹽

D. 碳水化合物

15.人類健康的三大殺手：心腦血管病、【  】和癌癥。

A. 冠心病

B. 脂肪肝

C. 高血壓

D. 糖尿病

16.能充分體現(xiàn)體育與健康課程本身的性質(zhì)，有助于課程目標(biāo)的實現(xiàn)及學(xué)生主體地位的體現(xiàn)是【  】學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

A. 運動參與

B. 運動技能

C. 身體健康

D. 心理健康與社會適應(yīng)

17.體育教學(xué)過程要素由體育教學(xué)主體對象、體育教學(xué)內(nèi)容、體育教學(xué)目標(biāo)、【  】、體育教學(xué)策略構(gòu)成，它們是構(gòu)成現(xiàn)代體育教學(xué)設(shè)計的五大要素。

A. 體育教學(xué)手段

B. 體育教學(xué)方法

C. 學(xué)生

D. 體育教學(xué)評價

18.在體育課堂教學(xué)活動中，合作是增加課堂中人際互動，促進(jìn)【  】活動的有效手段之一。

A. 合作學(xué)習(xí)

B. 小組學(xué)習(xí)

C. 探究學(xué)習(xí)

D. 集體學(xué)習(xí)

19.運動解剖學(xué)規(guī)定【  】為人體的基本軸。

A. 垂直軸、矢狀軸、冠狀軸

B. 垂直軸、矢狀軸、水平軸

C. 矢狀軸、水平軸、冠狀軸

D. 垂直軸、水平軸、冠狀軸

20.投擲運動員器械出手的速度屬于【  】

A. 反應(yīng)速度

B. 位移速度

C. 動作速度

D. 都不是

……

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